【活动三】品味台词，分析人物
链接材料：
台词便是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。话剧是台词的艺术。在人物的语言中，形象得以塑造，情感得以表现，情节得以推动，主题得以深化。
1. 请摘录《屈原（节选）》中你喜欢的台词，写下批注，并结合链接材料分析台词的作用。
示例：
“你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁……”
批注：运用反复手法，斥责恶神，表达强烈愤怒，回环往复中，塑造了屈原无畏斗士的形象。
台词1：
批注：
台词2：
批注：
2. 请摘录《天下第一楼（节选）》中你喜欢的台词，写下批注，并结合链接材料分析台词的作用。
示例：
“架不住，一个人干，八个人拆。”
批注：一句辛酸无奈的话，道出福聚德由盛转衰的直接原因，揭示了时代的悲剧性，深化了主题。
台词1：
批注：
台词2：
批注：
3. 请摘录《枣儿》中你喜欢的台词，写下批注，并结合链接材料分析台词的作用。
示例：
“爷爷的故事三天三夜讲不完。”
批注：老人的语气满是得意，也难以掩藏简单的话语里藏着的一颗孤独的心。
台词1：
批注：
台词2：
批注：

“风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！”
运用反复、呼告手法，借风的咆哮抒发屈原对黑暗势力的愤怒，塑造其刚烈
不屈的形象，推动情感的爆发。
“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。”
通过重复的敬慕之语，凸显屈原对光明的渴望，强化其追求理想的执着性格，
深化 “光明与黑暗对立” 的主题。
“我给掌柜的出的力，比谁少了？凭什么我就不能吃口饭？”
以抱怨的语气，展现罗大头的自私与偏执，揭示福聚德内部员工的短视，推
动 “内耗导致衰败” 的情节发展。
“买卖好做，伙计难交啊！”
简短的感慨，体现卢孟实对人心离散的无奈，深化 “时代背景下商号生存困境” 
的主题。
“枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片。”
以童谣式的语言，既表现老人对童年的怀念，又暗含对子女陪伴的渴望，塑造
其孤独的形象。
“枣儿熟了，该回家了……”
借 “枣儿熟” 的意象，传递老人对儿子归来的期盼，语言平淡却饱含深情，推动
“亲情与思念” 的情感表达。