2026年同步练习册青岛出版社三年级数学下册青岛版六三制第15页答案
1. 按要求用圆规画圆。

（1）画一个与上图同样大的圆。
（2）画一个比上图大的圆。

答案

(1) 用圆规一脚固定在点 $O$，另一脚调整到与给定图圆半径相同长度，旋转一周画出同样大的圆。
(2) 用圆规一脚固定在一点，另一脚调整到比（1）中半径更长的长度，旋转一周画出更大的圆。
2. 在下面这组射线上截取线段 $ OA $ 的等长线段。可以截取几条等长线段？

答案

答案略
3. 用圆规比一比。

线段(
)长

答案

②

解析

用圆规的一脚固定在线段①的一端，调整圆规两脚间的距离使其另一端落在线段①的另一端，再将圆规带有针尖的一脚固定在线段②的一端，观察圆规另一脚是否超过线段②的另一端，发现超过，所以线段②长。
4. 用圆规比一比围成三角形的 $ 3 $ 条线段的长度，你有什么发现？

答案

用圆规比较两个三角形可以发现：
第一个三角形三条边长度都不相等。
第二个三角形有两条边长度相等。
发现：三角形中至少有两条边的长度不相等（或三角形可能有两条边长度相等）。
5. 铅笔能不能放到文具盒里？

能 $□$ 不能 $□$

答案

能 $□$

解析

从图中可以看出，铅笔的长度与文具盒的长度相同或较短，因此铅笔能够水平放入文具盒内。
6. 用直尺和圆规设计一幅美丽的图案。

答案

无法用文字完整呈现使用直尺和圆规设计图案的具体绘制过程（需实际动手操作绘图），可大致描述为：
1. 用直尺画一条线段作为图案的一条边。
2. 用圆规以线段一端点为圆心，一定长度为半径画弧。
3. 再用直尺和圆规通过不断确定圆心和半径，重复画弧、连线等操作，设计出如花朵、波浪等形状组合的美丽图案（可自由发挥设计不同样式）。