2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社七年级数学下册苏科版第114页答案
2. 已知:如图,点 D 在 AB 上,点 E 在 AC 上,BE,CD 相交于点 O,∠A = 50°,∠BOD = 70°,∠C = 30°。求∠B 的度数。

答案

在△ADC中,∠A=50°,∠C=30°,
∠ADC=180°-∠A-∠C=180°-50°-30°=100°。
∠BDO=180°-∠ADC=180°-100°=80°。
在△BDO中,∠BOD=70°,∠BDO=80°,
∠B=180°-∠BDO-∠BOD=180°-80°-70°=30°。
答:∠B的度数为30°。

解析

【分析】
要计算∠B的度数,观察图形可知∠B在△BDO中,已知∠BOD=70°,根据三角形内角和定理,只要求出∠BDO的度数即可。而∠BDO与∠ADC是邻补角,所以先在△ADC中,利用三角形内角和定理求出∠ADC的度数,再通过邻补角的性质得到∠BDO的度数,最后在△BDO中计算∠B的度数。
【解析】
1. 在△ADC中,根据三角形内角和定理(三角形内角和为180°):
∠ADC = 180° - ∠A - ∠C
已知∠A = 50°,∠C = 30°,代入得:
∠ADC = 180° - 50° - 30° = 100°
2. 因为∠BDO与∠ADC是邻补角(邻补角和为180°),所以:
∠BDO = 180° - ∠ADC = 180° - 100° = 80°
3. 在△BDO中,根据三角形内角和定理:
∠B = 180° - ∠BDO - ∠BOD
已知∠BOD = 70°,∠BDO = 80°,代入得:
∠B = 180° - 80° - 70° = 30°
【答案】
∠B的度数为30°
【知识点】
三角形内角和定理,邻补角的性质
【点评】
本题考查三角形内角和定理与邻补角性质的综合应用,解题关键是通过角的转化,将未知角与已知角建立联系,属于基础几何题,有助于巩固学生对基础角的性质的理解与运用。
【难度系数】
0.8
3. 已知:如图,在△ABC 中,∠ABC 的平分线与外角∠ACD 的平分线相交于点 P。求证:∠P = $\frac{1}{2}$∠A。

答案

已知:在△ABC中,BP平分∠ABC,CP平分外角∠ACD,P为两平分线交点。
求证:∠P = $\frac{1}{2}$∠A。
证明:
1. ∵BP平分∠ABC(已知),∴∠PBC = $\frac{1}{2}$∠ABC(角平分线定义)。
2. ∵CP平分∠ACD(已知),∴∠PCD = $\frac{1}{2}$∠ACD(角平分线定义)。
3. ∵∠ACD是△ABC的外角(外角定义),∴∠ACD = ∠A + ∠ABC(三角形外角等于不相邻两内角和)。
4. ∵∠PCD是△PBC的外角(外角定义),∴∠PCD = ∠P + ∠PBC(三角形外角等于不相邻两内角和)。
5. 由2、4得:$\frac{1}{2}$∠ACD = ∠P + ∠PBC。
6. 将1、3代入5:$\frac{1}{2}$(∠A + ∠ABC) = ∠P + $\frac{1}{2}$∠ABC。
7. 化简得:$\frac{1}{2}$∠A + $\frac{1}{2}$∠ABC = ∠P + $\frac{1}{2}$∠ABC。
8. ∴∠P = $\frac{1}{2}$∠A。

解析

【分析】
要证明∠P = $\frac{1}{2}$∠A,首先结合已知的角平分线条件,想到利用角平分线定义将∠PBC、∠PCD转化为$\frac{1}{2}$∠ABC、$\frac{1}{2}$∠ACD;再观察图形中的外角,利用三角形外角性质,分别建立∠ACD与∠A、∠ABC的关系,∠PCD与∠P、∠PBC的关系;最后通过等量代换和等式化简,消去中间角,即可推导出∠P与∠A的数量关系。
【解析】
已知:在△ABC中,BP平分∠ABC,CP平分外角∠ACD,P为两平分线交点。
求证:∠P = $\frac{1}{2}$∠A。
证明:
1.
∵BP平分∠ABC(已知),

∴∠PBC = $\frac{1}{2}$∠ABC(角平分线的定义)。
2.
∵CP平分∠ACD(已知),

∴∠PCD = $\frac{1}{2}$∠ACD(角平分线的定义)。
3.
∵∠ACD是△ABC的外角(外角的定义),

∴∠ACD = ∠A + ∠ABC(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和)。
4.
∵∠PCD是△PBC的外角(外角的定义),

∴∠PCD = ∠P + ∠PBC(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和)。
5. 将步骤2的结论代入步骤4,得:$\frac{1}{2}$∠ACD = ∠P + ∠PBC。
6. 将步骤1和步骤3的结论代入上式,得:$\frac{1}{2}$(∠A + ∠ABC) = ∠P + $\frac{1}{2}$∠ABC。
7. 展开左边:$\frac{1}{2}$∠A + $\frac{1}{2}$∠ABC = ∠P + $\frac{1}{2}$∠ABC。
8. 两边同时减去$\frac{1}{2}$∠ABC,得:∠P = $\frac{1}{2}$∠A。
【答案】
∠P = $\frac{1}{2}$∠A得证。
【知识点】
1. 角平分线定义
2. 三角形外角性质
【点评】
本题是角平分线与三角形外角性质的综合应用题型,解题核心是通过外角性质搭建角之间的联系,再结合角平分线定义进行代换化简。这类角度推导题需要熟练掌握基础几何性质,学会从已知条件出发逐步推导目标结论,是几何证明中的典型基础题型。
【难度系数】
0.6
4. 把一张长方形纸条按图示折叠,已知∠α = 80°,求∠β 的度数。

答案

∠β = 50°

解析

解:由折叠性质得,折叠后形成的两个角相等,设为∠β。
因为长方形纸条上下两边平行,所以∠α与两个∠β的和为180°(同旁内角互补)。
即∠α + 2∠β = 180°。
已知∠α = 80°,则 80° + 2∠β = 180°,
解得 2∠β = 100°,∠β = 50°。
5. 如图,在四边形 ABCD 中,BP,CP 分别平分∠ABC,∠BCD,探究∠P 与∠A,∠D 的数量关系并证明。

答案

已知在四边形 $ABCD$ 中,$BP$、$CP$ 分别平分 $∠ ABC$、$∠ BCD$。
设 $∠ ABC = 2x$,$∠ BCD = 2y$。
由角平分线的性质,$∠ PBC = x$,$∠ PCB = y$。
在 $△ PBC$ 中,由三角形内角和定理,有:
$∠ P = 180° - (x + y)$,
四边形 $ABCD$ 的内角和为 $360°$,即:
$∠ A + ∠ D + ∠ ABC + ∠ BCD = 360°$。
代入 $∠ ABC = 2x$ 和 $∠ BCD = 2y$,得:
$∠ A + ∠ D + 2x + 2y = 360°$,
即:
$x + y = \frac{360° - (∠ A + ∠ D)}{2}$,
将这个表达式代入 $∠ P = 180° - (x + y)$,得:
$∠ P = 180° - \frac{360° - (∠ A + ∠ D)}{2}$,
化简得:
$2∠ P = ∠ A + ∠ D$。
综上,$∠ P$ 与 $∠ A$、$∠ D$ 的数量关系为 $2∠ P = ∠ A + ∠ D$。

解析

【分析】
要探究∠P与∠A、∠D的数量关系,我们可以从角平分线的定义、三角形内角和定理以及四边形内角和定理入手。首先利用角平分线的性质,将∠PBC和∠PCB用∠ABC、∠BCD的一半表示,再在△PBC中用三角形内角和表示出∠P;接着结合四边形内角和为360°,把∠ABC+∠BCD用∠A和∠D表示,最后代入化简就能得到∠P与∠A、∠D的数量关系。
【解析】
已知在四边形$ABCD$中,$BP$、$CP$分别平分$∠ABC$、$∠BCD$。
设$∠ABC=2x$,$∠BCD=2y$。
根据角平分线的定义,可得$∠PBC=x$,$∠PCB=y$。
在$△ PBC$中,由三角形内角和定理可得:
$∠P=180°-(∠PBC+∠PCB)=180°-(x+y)$。
因为四边形内角和为$360°$,所以在四边形$ABCD$中:
$∠A+∠D+∠ABC+∠BCD=360°$,
将$∠ABC=2x$,$∠BCD=2y$代入上式得:
$∠A+∠D+2x+2y=360°$,
整理得$x+y=\frac{360°-(∠A+∠D)}{2}$。
将$x+y=\frac{360°-(∠A+∠D)}{2}$代入$∠P=180°-(x+y)$中:
$∠P=180°-\frac{360°-(∠A+∠D)}{2}$,
化简得:
$∠P=180°-180°+\frac{∠A+∠D}{2}$,
即$2∠P=∠A+∠D$。
【答案】
$2∠P=∠A+∠D$
【知识点】
四边形内角和定理,三角形内角和定理,角平分线的定义
【点评】
本题主要考查角平分线的定义、三角形内角和定理与四边形内角和定理的综合运用,通过设未知数的方式将角的关系进行转化,是几何中探究角度数量关系的常用方法,需要熟练掌握相关定理并灵活运用。
【难度系数】
0.6