我交流
1. 读一读课本第54页Sound time的单词和句子，注意字母o的读音。
2. 判断下列每组单词画线处发音是否相同，用“√”或“×”表示。
(　　　)(1) coffee hot (　　　)(2) box not
(　　　)(3) no not (　　　)(4) sock dog
3. 说唱歌谣“Doctor Wu”，注意每句末尾的押韵，把握好节奏哟！
4. 从方框中选出适当的词填写在横线上。
don’t have to in doctor
(1) The hot dog ____________ the box is not lunch for the tiger.
(2) May I speak ____________ Helen?
(3) I ____________ a cold.
(4) Let’s go and see the ____________.
(5) We ____________ have any lessons on Sunday.

我运用
1. 竞赛：分组说唱歌谣，比一比哪一组的歌谣最有韵律感！
2. 写出下列单词的中文。
(1) doctor ________ (2) dog ________ (3) fox ________
(4) sock ________ (5) coffee ________ (6) may ________
(7) speak ________ (8) go ________ (9) cold ________
3. 根据上下文和图片提示完成下列对话。
A: What’s the ________?
B: I have ________ ________.
A: I’m ________ to hear ________.