1. (2024·苏州昆山模拟)最早测出大气压数值的科学家是()

A.帕斯卡
B.牛顿
C.托里拆利
D.伽利略

1. C

【分析】
这道题属于物理学史的基础记忆题，解题思路是回忆每个选项中科学家的核心贡献，通过排除法确定最早测出大气压数值的科学家。首先逐一梳理各科学家的成就：帕斯卡的贡献主要在液体压强领域（帕斯卡定律）；牛顿的核心成就是经典力学、万有引力定律等；伽利略在力学（如自由落体实验）和天文学领域有突出贡献；而托里拆利是最早通过实验准确测出大气压数值的科学家，据此可排除错误选项，锁定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 帕斯卡：主要贡献是发现帕斯卡定律，研究液体压强的传递规律，并未测量大气压，故A错误；
B. 牛顿：建立了经典力学体系，发现万有引力定律、牛顿运动定律等，与大气压测量无关，故B错误；
C. 托里拆利：最早通过托里拆利实验测出了大气压的数值，故C正确；
D. 伽利略：在力学（如自由落体实验研究）、天文学领域有重要贡献，未测量大气压，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
大气压强的测量；物理学史
【点评】
本题考查物理学史中物理学家的核心贡献，属于基础记忆类题目，难度较低，要求学生准确区分不同物理学家的研究领域与成就，避免混淆相关知识点。
【难度系数】
0.9

2. (2025·扬州邗江校级一模)如图是用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯进行“体验大气压强的存在”的实验。在易拉罐中注入少量水，用酒精灯加热，待罐口出现白雾时将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，会观察到易拉罐被压瘪。下列说法中错误的是()


A.易拉罐被压瘪能说明大气压强的存在
B.易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变
C.用酒精代替水注入罐中也能完成实验
D.罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪

2. D

【分析】
首先明确实验原理：向易拉罐内注入少量水并加热，水蒸发产生水蒸气，排出罐内部分空气；堵住罐口后冷却，罐内水蒸气液化，气压减小，外界大气压大于罐内气压，将易拉罐压瘪。然后逐一分析选项：
1. 对于选项A：易拉罐被压瘪是外界大气压作用的结果，能直接说明大气压强的存在，该说法正确。
2. 对于选项B：易拉罐形状发生改变（被压瘪），体现了力可以使物体发生形变，该说法正确。
3. 对于选项C：酒精易挥发，加热时酒精蒸发产生酒精蒸气，同样能排出罐内空气，堵住罐口冷却后，酒精蒸气液化使罐内气压减小，外界大气压会将易拉罐压瘪，所以用酒精代替水也能完成实验，该说法正确。
4. 对于选项D：若罐口不用橡皮泥堵住，罐内始终与外界大气相通，罐内外气压相等，外界大气压无法对罐产生压瘪的效果，不能观察到罐被压瘪，该说法错误。题目要求选错误的选项，因此锁定D。
【解析】
A选项：易拉罐被压瘪是因为外界大气压大于罐内气压，证明了大气压强的存在，A正确。
B选项：易拉罐被压瘪，其形状发生改变，说明力能使物体发生形变，B正确。
C选项：酒精易蒸发，加热后酒精蒸气排出罐内空气，堵住罐口冷却后，酒精蒸气液化，罐内气压减小，外界大气压会压瘪易拉罐，所以用酒精代替水可完成实验，C正确。
D选项：罐口不堵住时，罐内外气压始终相等，不会出现罐内气压小于外界大气压的情况，因此易拉罐不会被压瘪，D错误。
本题要求选择错误选项，故选D。
【答案】
D
【知识点】
大气压强的存在；力的作用效果；汽化和液化
【点评】
本题结合趣味实验考查大气压强、力的作用效果以及物态变化的知识，需要准确理解实验原理，逐一分析每个选项，区分各知识点的应用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.7

3. 在下列实例中，有一个作用原理与其他三个不相同，这个实例是()


A.吸盘
B.吸饮料
C.纸片不掉
D.注射药液

3. D

【分析】
要解决这道题，我们需要先明确每个选项的工作原理，再对比找出原理不同的选项。首先回忆大气压应用的核心是利用内外气压差，由外界大气压提供作用力；而其他压强应用多是通过主动施加压力改变内部压强。接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项吸盘：思考它固定在墙面的原因，是排出内部空气后，靠外界大气压压住；
2. 分析B选项吸饮料：回忆吸饮料时吸管内的气压变化，是外界大气压将饮料压入口腔；
3. 分析C选项纸片不掉：杯内气压小于外界大气压，是外界大气压托住了纸片；
4. 分析D选项注射药液：是通过手压活塞增大内部压强，将药液推入体内，和大气压无关。
通过对比四个选项的原理，就能找出与其他三个不同的选项。
【解析】
A选项：吸盘挂钩工作时，排出吸盘内的空气，使吸盘内部气压远小于外界大气压，在外界大气压的作用下将吸盘压在墙面上，利用了大气压的作用；
B选项：用吸管吸饮料时，嘴吸走吸管内的空气，使吸管内的气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，从而进入口中，利用了大气压的作用；
C选项：纸片不掉的实验中，杯内水流出后内部气压小于外界大气压，外界大气压将纸片托住，利用了大气压的作用；
D选项：注射药液时，通过手按压注射器活塞，使注射器内部压强增大，大于人体内的压强，将药液注入体内，利用的是压力改变内部压强，未利用大气压。
综上，D选项的作用原理与其他三个不同。
【答案】
D
【知识点】
大气压的应用、压强的应用
【点评】
本题结合生活实例考查对大气压应用的理解，要求学生准确区分大气压的作用和其他压力改变压强的情况，需要熟悉生活中常见的大气压应用场景，提升对物理知识在生活中应用的辨识能力。
【难度系数】
0.7

4. (2025·无锡宜兴一模)如图所示是“估测大气压”的实验，下列关于该实验的分析错误的是()


A.将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气
B.如果装置漏气会造成测量出的大气压的值偏小
C.为计算活塞的横截面积，并不需要测出注射器的全部长度
D.实验的原理是根据 $ p = \dfrac{F}{S} $ 求出大气压强的值，选用粗细不同的注射器其 $ F $ 值的大小是一样的

4. D

【分析】
本题是关于“估测大气压”实验的正误判断，需结合实验原理、操作步骤及误差分析逐一分析选项：
1. 分析选项A：将活塞推至注射器筒底端，目的是排尽筒内空气，使注射器内部接近真空，让外部大气压能完全作用在活塞上，该说法正确。
2. 分析选项B：若装置漏气，注射器内会残留空气，内部气压会抵消部分大气压力，导致拉动活塞时测得的拉力$F$偏小，根据$p=\frac{F}{S}$，计算出的大气压值会偏小，该说法正确。
3. 分析选项C：注射器的容积$V$是已知的（注射器上有标注），活塞横截面积$S=\frac{V}{L}$，其中$L$是注射器有刻度部分的长度，因此无需测量注射器的全部长度，该说法正确。
4. 分析选项D：实验原理为$p=\frac{F}{S}$，大气压$p$为定值，当注射器粗细不同时，活塞横截面积$S$不同，由$F=pS$可知，所需的拉力$F$大小不同，该说法错误，符合题意。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：将活塞推至注射器筒底端，可排尽筒内空气，保证外部大气压能完全作用在活塞上，A正确。
B选项：装置漏气时，注射器内存在气压，会减小拉动活塞所需的拉力，根据$p=\frac{F}{S}$，计算出的大气压值偏小，B正确。
C选项：活塞横截面积$S=\frac{V}{L}$（$V$为注射器容积，$L$为有刻度部分长度），无需测量注射器全部长度，C正确。
D选项：由$F=pS$可知，大气压$p$一定，注射器粗细不同（$S$不同），则$F$大小不同，D错误。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
估测大气压实验；压强公式应用；实验误差分析
【点评】
本题考查估测大气压实验的细节，涵盖操作目的、误差分析、原理应用等内容，需准确理解实验原理，结合公式分析各因素对实验结果的影响，区分不同操作和条件下的实验变化。
【难度系数】
0.6

5. 如图为负压救护车，车内空间为负压舱，它能有效防止病毒再传播，负压装置的主要部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被污染空气(从车内抽出/抽入车内)，使车内气压(高于/等于/低于)车外大气压，在的作用下，清洁的空气只能由车外流向车内。

5. 从车内抽出 低于 大气压

【分析】
首先要理解“负压”的含义，负压舱指舱内气压低于外界气压。为实现车内负压状态，抽气机需处理被污染空气，应将车内被污染空气抽出，使车内空气量减少，气压低于车外大气压。根据空气流动规律，空气从气压高的区域流向气压低的区域，因此在大气压的作用下，车外清洁空气会流向车内，避免车内污染空气外泄，防止病毒传播，按照这个思路即可完成填空。
【解析】
1. 负压救护车的核心是让车内为负压环境，抽气机需要将经消毒、杀菌处理后的被污染空气从车内抽出，以此减少车内空气总量；
2. 抽出车内空气后，车内气压会低于车外大气压，形成“负压”状态；
3. 空气会从气压高的区域流向气压低的区域，因此在大气压的作用下，清洁的空气只能由车外流向车内，避免车内污染空气向外扩散。
【答案】
从车内抽出；低于；大气压
【知识点】
大气压强的应用；气压与空气流动
【点评】
本题结合生活中的负压救护车，考查大气压强的实际应用，需要理解“负压”的物理含义，通过气压差的知识分析空气流动方向，题目贴近生活，有助于提升学生运用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】
0.8

6. (2024·承德兴隆期末)某实验小组做托里拆利实验，如图，当时的大气压值等于mm高水银柱所产生的压强，若将管上提5mm，则管内外液面高度差会(变大/不变/变小)。

6. 750 不变

【分析】
要解决这道题，需明确托里拆利实验的核心原理：大气压的数值等于管内水银面与槽中水银面的竖直高度差所产生的压强。首先根据图中数据计算该竖直高度差；其次回忆托里拆利实验的特点，判断管上提时液面高度差的变化：
1. 计算水银柱高度：观察题图，管内水银面到槽中水银面的竖直高度为管内水银面到管底的距离减去槽内水银面到管底的距离，即760mm - 10mm = 750mm，这就是大气压对应的水银柱高度。
2. 判断高度差变化：托里拆利实验中，只要管内保持真空，外界大气压不变，管内外水银面的竖直高度差仅由大气压决定，与管的位置（上提、下压，未脱离水银面）无关，因此管上提5mm时，高度差不变。
【解析】
1. 计算大气压对应的水银柱高度：
托里拆利实验中，大气压等于管内水银柱（管内与槽内水银面的竖直高度差）产生的压强。由图可知，竖直高度差 $ h = 760\,\mathrm{mm} - 10\,\mathrm{mm} = 750\,\mathrm{mm} $，即当时大气压等于750mm高水银柱产生的压强。
2. 分析管上提后的高度差变化：
在托里拆利实验中，管内外水银面的高度差由外界大气压决定，只要外界大气压不变，且管内为真空，将管上提（未脱离槽内水银面），管内外液面的竖直高度差不会改变。
【答案】
750；不变
【知识点】
托里拆利实验原理；大气压的测量
【点评】
本题重点考查托里拆利实验的关键细节，需注意水银柱高度的定义是“竖直高度差”，而非管的长度；同时明确大气压是决定管内外液面高度差的唯一因素（管内真空时），避免因误读图示数据或混淆实验原理而出错。
【难度系数】
0.7