Ⅴ. Read, tick and write.
Amy: One, two ... eighteen, nineteen, twenty yuan. I put them in my piggy bank.
Amy: Hello! How much is the pencil box?
Zhang Peng: Eleven yuan.
Amy: How much is the pencil?
Zhang Peng: One yuan.
Amy: I pay eleven yuan for a pencil box, four yuan for four pencils and two yuan for a small ball.
1.
2. Amy 用从旧物市场买的物品制作了一个机器人,她用了什么呢? 写一写,画一画。

1.
解：
先计算总花费：$11+4+2=17$（yuan），所以Spend选seventeen yuan；
再计算剩余的钱：$20-17=3$（yuan），所以Save选three yuan。
最终勾选：
Spend：$\boldsymbol{☑}$ seventeen yuan
Save：$\boldsymbol{☑}$ three yuan
2.
I have four pencils. （在对应方框画4支铅笔）
I have one small ball. （在对应方框画一个小球）

【解析】
1. 先计算总花费：$11+4+2=17$（yuan），所以Spend选seventeen yuan；
再计算剩余的钱：$20-17=3$（yuan），所以Save选three yuan。
最终勾选：
Spend：$\boldsymbol{☑}$ seventeen yuan
Save：$\boldsymbol{☑}$ three yuan
2. 根据文本信息和机器人图示，完成书写与绘画：
I have one pencil-box.
I have four pencils. （在对应方框画4支铅笔）
I have one small ball. （在对应方框画一个小球）
【答案】
1. Spend：$\boldsymbol{☑}$ seventeen yuan；Save：$\boldsymbol{☑}$ three yuan
2. I have one pencil-box.
I have four pencils. （在对应方框画4支铅笔）
I have one small ball. （在对应方框画一个小球）
【知识点】
英语数字表达、加减法应用、文本信息提取
【点评】
本题融合英语阅读理解、数学计算与动手绘画，既考查学生对英语数字和购物类文本信息的提取能力，又锻炼简单加减法运算能力，还能培养动手创作能力，综合性较强。
【难度系数】
0.6