Ⅰ. Listen and choose.

答案
Ⅰ. 1. A 2. A 3. B 4. A
解析
【解析】
本题为听力选择题,需根据听到的音频内容提取关键信息,匹配正确选项,参考答案依据标准听力材料确定。
【答案】
Ⅰ. 1. A 2. A 3. B 4. A
【知识点】
听力理解、信息提取
【点评】
本题考查基础听力理解能力,侧重对音频关键信息的捕捉与选项匹配能力的考查,适合训练听力基础。
【难度系数】
0.7
本题为听力选择题,需根据听到的音频内容提取关键信息,匹配正确选项,参考答案依据标准听力材料确定。
【答案】
Ⅰ. 1. A 2. A 3. B 4. A
【知识点】
听力理解、信息提取
【点评】
本题考查基础听力理解能力,侧重对音频关键信息的捕捉与选项匹配能力的考查,适合训练听力基础。
【难度系数】
0.7
Ⅱ. Listen and tick(√) or cross(×).

答案
Ⅱ. 1. √ 2. × 3. × 4. √
解析
【解析】
本题为听力判断题,需根据听力内容,结合图片信息进行判断,正确选√,错误选×,经判断得出对应结果。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √
【知识点】
听力理解判断、图文信息匹配
【点评】
本题考查学生的听力关键信息捕捉能力及图文对应判断能力,需准确结合听力与图片内容完成判断。
【难度系数】
0.6
本题为听力判断题,需根据听力内容,结合图片信息进行判断,正确选√,错误选×,经判断得出对应结果。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √
【知识点】
听力理解判断、图文信息匹配
【点评】
本题考查学生的听力关键信息捕捉能力及图文对应判断能力,需准确结合听力与图片内容完成判断。
【难度系数】
0.6
Ⅲ. Read and circle the odd ones.
选出画线部分读音不一样的单词。


选出画线部分读音不一样的单词。
答案
Ⅲ. 1. school 2. orange 3. candy 4. rice
解析
【解析】
1. love中字母l发清晰音/l/,school中字母l发模糊音/ɫ/,listen中字母l发清晰音/l/,发音不同的是school。
2. orange中字母g发/dʒ/,grape和leg中字母g发/ɡ/,发音不同的是orange。
3. candy中字母y发/i/,year和yellow中字母y发/j/,发音不同的是candy。
4. cake和cat中字母c发/k/,rice中字母c发/s/,发音不同的是rice。
【答案】
Ⅲ. 1. school 2. orange 3. candy 4. rice
【知识点】
字母发音辨析
【点评】
本题考查常见辅音字母在不同单词中的发音差异,要求学生掌握辅音字母的发音规则,提升单词辨音能力。
【难度系数】
0.6
1. love中字母l发清晰音/l/,school中字母l发模糊音/ɫ/,listen中字母l发清晰音/l/,发音不同的是school。
2. orange中字母g发/dʒ/,grape和leg中字母g发/ɡ/,发音不同的是orange。
3. candy中字母y发/i/,year和yellow中字母y发/j/,发音不同的是candy。
4. cake和cat中字母c发/k/,rice中字母c发/s/,发音不同的是rice。
【答案】
Ⅲ. 1. school 2. orange 3. candy 4. rice
【知识点】
字母发音辨析
【点评】
本题考查常见辅音字母在不同单词中的发音差异,要求学生掌握辅音字母的发音规则,提升单词辨音能力。
【难度系数】
0.6
Ⅳ. Read and number.
(At home)
Boy: 1, 2, 3 ... Wow! I have twelve old books.
(In the school fair)
Girl: So many books! How many books do you have?
Boy: Twelve.
Girl: How much is each book?
Boy: Seven yuan. You can have three for twenty yuan.
Girl: How about three for nineteen yuan?

(At home)
Boy: 1, 2, 3 ... Wow! I have twelve old books.
(In the school fair)
Girl: So many books! How many books do you have?
Boy: Twelve.
Girl: How much is each book?
Boy: Seven yuan. You can have three for twenty yuan.
Girl: How about three for nineteen yuan?
答案
Ⅳ. 3 1 4 2
解析
【解析】
根据对话的发展逻辑排序:首先男孩在家数旧书(对应第二幅图),接着在学校集市摆好书(对应第四幅图),随后女孩询问价格并和男孩砍价(对应第一幅图),最后男孩将书递给女孩(对应第三幅图),因此四幅图的序号依次为3、1、4、2。
【答案】
3 1 4 2
【知识点】
图片排序,情景对话
【点评】
本题通过情景对话和插图结合的形式,考查学生对对话逻辑和情景发展的理解,需要学生梳理对话的先后顺序来完成排序。
【难度系数】
0.7
根据对话的发展逻辑排序:首先男孩在家数旧书(对应第二幅图),接着在学校集市摆好书(对应第四幅图),随后女孩询问价格并和男孩砍价(对应第一幅图),最后男孩将书递给女孩(对应第三幅图),因此四幅图的序号依次为3、1、4、2。
【答案】
3 1 4 2
【知识点】
图片排序,情景对话
【点评】
本题通过情景对话和插图结合的形式,考查学生对对话逻辑和情景发展的理解,需要学生梳理对话的先后顺序来完成排序。
【难度系数】
0.7
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