一、看拼音,写词语。

1. 挪移 徘徊 翻箱倒柜 2. 亲戚 宽慰 资格
答案
1. 挪移 徘徊 翻箱倒柜 2. 亲戚 宽慰 资格
二、先将下列词语补充完整,再选词填空。
逃(
胡思(
语重心(
1.
2. 在
逃(
亡
)如(归
) 心平气(和
) 千(变
)万(化
)胡思(
乱
)(想
) 全神(贯
)(注
) 热(泪
)(盈
)眶语重心(
长
) (座
)无(虚
)席 一声不(吭
)1.
心平气和
是一种智慧,当我们面对困难和挫折时,要有耐心,要冷静,只有这样才能保持清醒的头脑。2. 在
千变万化
的日子里,在胡思乱想
的世界里的我能做些什么呢?答案
亡 归 和 变 化 乱 想 贯 注 泪 盈 长 座 虚 吭 1. 心平气和 2. 千变万化 胡思乱想
解析
先补全词语:逃(亡)如(归)、心平气(和)、千(变)万(化)、胡思(乱)(想)、全神(贯)(注)、热(泪)(盈)眶、语重心(长)、(座)无(虚)席、一声不(吭)。1. 面对困难挫折需冷静,选“心平气和”。2. 形容日子和世界的词语,结合语境选“千变万化”“胡思乱想”。
四、句子万花筒。
1. 判断下列句子采用的修辞手法。
(1) 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(
(2) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(
(3) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(
2. 按要求完成句子。
(1) 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
(2) 以“惜时”为话题,写一个设问句。
(3) 请从下面的情境中选择一个打“√”,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把当时的情感自然地表达出来。
走在小巷 弹琴 散步
心情好:
心情不好:
1. 判断下列句子采用的修辞手法。
(1) 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(
拟人
)(2) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(
设问
)(3) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(
排比
)2. 按要求完成句子。
(1) 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
我不曾留着像游丝样的痕迹。
(2) 以“惜时”为话题,写一个设问句。
我们应该怎样珍惜时间呢?当然是合理规划每一分每一秒。
(3) 请从下面的情境中选择一个打“√”,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把当时的情感自然地表达出来。
走在小巷 弹琴 散步
心情好:
阳光洒在身上暖洋洋的,路边的小花对我微笑,连鸟儿的歌声都格外动听。
心情不好:
天空灰蒙蒙的,路边的小草无精打采地低着头,连脚步都像灌了铅一样沉重。
答案
1. (1)拟人
(2)设问
(3)排比
2. (1)我不曾留着像游丝样的痕迹。
(2)我们应该怎样珍惜时间呢?当然是合理规划每一分每一秒。
(3)(选择“散步”)
心情好:阳光洒在身上暖洋洋的,路边的小花对我微笑,连鸟儿的歌声都格外动听。
心情不好:天空灰蒙蒙的,路边的小草无精打采地低着头,连脚步都像灌了铅一样沉重。
(2)设问
(3)排比
2. (1)我不曾留着像游丝样的痕迹。
(2)我们应该怎样珍惜时间呢?当然是合理规划每一分每一秒。
(3)(选择“散步”)
心情好:阳光洒在身上暖洋洋的,路边的小花对我微笑,连鸟儿的歌声都格外动听。
心情不好:天空灰蒙蒙的,路边的小草无精打采地低着头,连脚步都像灌了铅一样沉重。
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