2026年同步导学与优化训练八年级物理下册人教版第116页答案
1. 如图所示的开瓶器在开瓶盖时可抽象为一个不计自重的杠杆。下列选项中能正确表示它的工作示意图的是 (
)


A
B
C
D

答案

B

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确开瓶器作为杠杆时的支点、动力和阻力:
1. 确定支点:开瓶器开瓶盖时,与瓶盖顶端接触的点是支点O,它是杠杆绕着转动的固定点;
2. 确定动力:手对开瓶器施加的向上的力,这个力使杠杆转动;
3. 确定阻力:瓶盖对开瓶器的作用力,方向向下,阻碍杠杆转动,作用在开瓶器与瓶盖下端的接触处。
接下来逐一分析选项,判断哪个符合这三个要素的位置和方向。
【解析】
开瓶器开瓶盖时的杠杆要素分析:
支点:开瓶器与瓶盖顶端的接触点O;
动力:手对开瓶器末端施加的向上的力$F_1$;
阻力:瓶盖对开瓶器下端施加的向下的阻力$F_2$。
对各选项判断:
A选项:阻力方向向上,不符合瓶盖阻碍开瓶器转动的实际,错误;
B选项:支点位置正确,动力向上、阻力向下,作用点位置也符合实际,正确;
C选项:支点位置错误,且动力、阻力方向均不符合实际,错误;
D选项:支点位置错误,动力、阻力方向也不正确,错误。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
杠杆的五要素
【点评】
本题考查杠杆五要素的实际应用,需要结合生活中开瓶器的使用场景,准确判断支点、动力和阻力的位置与方向,属于对杠杆基础概念的应用考查,有助于提升学生将物理知识与生活实际结合的能力。
【难度系数】
0.8
2. 超市里的小推车如图所示,小楷推着空车前进,当前轮遇障碍物A时,小楷向下按扶把,这时小推车可看成杠杆,支点是
点;当后轮到达障碍物A时,小楷向上提扶把,这时支点是
点。

答案

C
B

解析

【分析】
首先明确杠杆的支点是杠杆绕其转动的固定点。当前轮遇障碍物A时,向下按扶把,小推车会绕着后轮C点转动,所以此时支点为C点;当后轮到达障碍物A时,向上提扶把,小推车会绕着前轮B点转动,此时支点为B点。
【解析】
1. 当前轮遇障碍物A,小楷向下按扶把时,小推车绕着C点(后轮)转动,根据杠杆支点的定义,此时支点是C点;
2. 当后轮到达障碍物A,小楷向上提扶把时,小推车绕着B点(前轮)转动,此时支点是B点。
【答案】
C;B
【知识点】
杠杆的支点判断
【点评】
本题考查杠杆支点的判断,核心是理解支点是杠杆绕其转动的固定点,结合生活中的实际操作场景分析即可,属于基础题。
【难度系数】
0.8
3. (镇江中考)小明用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件,实验中杠杆始终保持水平平衡,此时弹簧测力计处于竖直方向,他发现弹簧测力计示数稍稍超过测量范围。为了完成实验,下列方案可行的是 (
)
A. 适当增加钩码的数量
B. 适当左移钩码的位置
C. 将弹簧测力计转到图中虚线位置
D. 将弹簧测力计适当向左平移

答案

D

解析

【分析】
本题考查杠杆平衡条件的应用,解题核心是利用杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$分析各操作对动力$F_1$的影响。已知弹簧测力计示数超量程,说明当前动力$F_1$过大,需通过调整使$F_1$减小:在阻力$F_2$(钩码总重力)和阻力臂$L_2$不变时,可增大动力臂$L_1$;或减小$F_2$、减小$L_2$,据此逐一分析选项。
【解析】
根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$,变形可得$F_1=\frac{F_2L_2}{L_1}$,当前$F_1$超过量程,需减小$F_1$:
1. 选项A:适当增加钩码数量,$F_2$增大,代入公式可知$F_1$会更大,超过量程,方案不可行;
2. 选项B:适当左移钩码的位置,阻力臂$L_2$增大,代入公式可知$F_1$会更大,超过量程,方案不可行;
3. 选项C:将弹簧测力计转到图中虚线位置,此时动力的力臂变为从支点$O$到弹簧测力计拉力作用线的垂直距离,比竖直时的力臂小,即$L_1$减小,代入公式可知$F_1$会更大,超过量程,方案不可行;
4. 选项D:将弹簧测力计适当向左平移,动力臂$L_1$增大,代入公式可知$F_1$会减小,能使示数在测量范围内,方案可行。
【答案】
D
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题结合实验场景考查杠杆平衡条件的灵活应用,需明确力臂的定义(支点到力的作用线的垂直距离),并能根据公式分析各物理量变化对动力的影响,是对杠杆平衡条件的综合性考查。
【难度系数】
0.6
4. (安徽中考)如图甲所示,当用核桃钳夹核桃时,用力握紧手柄即可夹碎核桃。将上部的手柄ABC简化为如图乙所示的杠杆,若$F_{1}=20N$,$l_{1}=10cm$,$l_{2}=4cm$,忽略杠杆自身的重力,则$F_{2}$的大小为
N。

答案

50

解析

【分析】
这是一道杠杆平衡条件的应用题目,解题思路如下:首先明确杠杆的平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂(即$F_1l_1=F_2l_2$);题目已知动力$F_1$、动力臂$l_1$、阻力臂$l_2$,要求阻力$F_2$,只需对杠杆平衡公式变形得到$F_2=\frac{F_1l_1}{l_2}$,再代入已知数值计算即可。
【解析】
根据杠杆的平衡条件$F_1l_1=F_2l_2$,推导可得:
$F_2=\frac{F_1l_1}{l_2}$
将$F_1=20N$,$l_1=10cm$,$l_2=4cm$代入公式:
$F_2=\frac{20N×10cm}{4cm}=50N$
【答案】
50
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题考查杠杆平衡条件的直接应用,属于基础题型,解题时需准确识别力臂,熟练运用杠杆平衡公式进行计算。
【难度系数】
0.8
5. 如图所示,某同学用轻质撬棒撬动地面上的石头,O是撬棒的支点。请在图中画出石头对撬棒的压力$F_{N}$的示意图,以及力F的力臂l。

答案


解析

【分析】
要解决这个问题,我们需要分两步完成:
1. 画石头对撬棒的压力$F_N$:压力的作用点在撬棒与石头的接触面上,压力的方向垂直于撬棒(接触面)指向撬棒内部,即向下;
2. 画力F的力臂l:力臂是支点到力的作用线的垂线段,所以先延长力F的作用线,再从支点O向力F的作用线作垂线段,该垂线段就是力臂l。
【解析】
1. 绘制压力$F_N$的示意图:
确定作用点:在撬棒与石头的接触位置;
确定方向:垂直于撬棒向下;
画出带箭头的线段,并标注$F_N$。
2. 绘制力F的力臂l:
延长力F的作用线(竖直向下的直线);
从支点O向力F的作用线作垂线段,标注该垂线段为l。
(最终示意图与参考答案一致)
【答案】
画出石头对撬棒垂直向下的压力$F_N$,以及从支点O到力F作用线的垂线段力臂l(示意图如参考答案所示)
【知识点】
压力示意图画法、力臂的画法
【点评】
本题考查压力示意图和力臂的规范画法,需注意:压力的方向始终垂直于接触面指向被压物体;力臂是支点到力的作用线的垂线段,而非支点到力的作用点的距离,画力臂时若力的作用线长度不足,需先延长作用线再作垂线。
【难度系数】
0.7
6. 如图所示,轻质杠杆OB保持水平平衡,其中OA长为0.6m,AB长为0.2m。B点处挂一重为12N的物体,求施加在A点的竖直向上的力的大小。

答案

解:由题意可知,$OB = OA + AB = 0.6\,\mathrm{m} + 0.2\,\mathrm{m} = 0.8\,\mathrm{m}$
根据杠杆平衡条件$F_1l_1=F_2l_2$,设施加在A点的力为F,物体重力$G=12\,\mathrm{N}$,则:
F × OA = G × OB
$ F × 0.6\,\mathrm{m} = 12\,\mathrm{N} × 0.8\,\mathrm{m}$
$ F = \frac{12\,\mathrm{N} × 0.8\,\mathrm{m}}{0.6\,\mathrm{m}} = 16\,\mathrm{N}$
答:施加在A点的竖直向上的力的大小为$16\,\mathrm{N}$。

解析

【分析】
要解决这道题,首先需要明确杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂:施加在A点的竖直向上的力是动力F,动力臂是OA的长度;B点物体的重力是阻力G,阻力臂是OB的长度。先计算出OB的总长度,再根据杠杆平衡条件$F_1l_1=F_2l_2$,代入已知数据即可求出A点的力的大小。
【解析】
解:首先计算阻力臂OB的长度:
$OB = OA + AB = 0.6\,\mathrm{m} + 0.2\,\mathrm{m} = 0.8\,\mathrm{m}$
根据杠杆平衡条件$F_1l_1=F_2l_2$,设施加在A点的竖直向上的力为$F$,物体重力$G=12\,\mathrm{N}$,动力臂$l_1=OA=0.6\,\mathrm{m}$,阻力臂$l_2=OB=0.8\,\mathrm{m}$,则:
$F × OA = G × OB$
代入数据:
$F × 0.6\,\mathrm{m} = 12\,\mathrm{N} × 0.8\,\mathrm{m}$
解得:
$F = \frac{12\,\mathrm{N} × 0.8\,\mathrm{m}}{0.6\,\mathrm{m}} = 16\,\mathrm{N}$
答:施加在A点的竖直向上的力的大小为$16\,\mathrm{N}$。
【答案】
$\boldsymbol{16\,\mathrm{N}}$
【知识点】
杠杆平衡条件应用、力臂长度计算
【点评】
本题是杠杆平衡条件的基础应用题,解题的关键是准确确定动力臂和阻力臂的长度,熟练运用杠杆平衡公式进行计算,考察学生对杠杆平衡条件的理解与基本运算能力。
【难度系数】
0.8