一、读句子，看拼音，写词语。
中秋 jiā jié ()，亲友 xiāng féng ()，共酌 měi jiǔ ()，闲话家常。这人间好景，正 fú hé ()人们心底对团圆的期盼。

一、佳节 相逢 美酒 符合

【分析】
首先通读整个句子，理解语境，这能帮助我们避免同音不同字的错误。然后逐个分析拼音对应的词语：结合“中秋”的语境，“jiā jié”应是指美好的节日“佳节”；“亲友 xiāng féng”是亲友彼此见面，对应“相逢”；“共酌 měi jiǔ”，酌是饮酒的意思，所以是“美酒”；“fú hé 人们心底对团圆的期盼”，这里指与期盼相合，对应“符合”。填写时要注意汉字的正确书写，确保没有错别字。
【解析】
根据拼音和句子语境，依次填写对应的词语：
1. jiā jié —— 佳节
2. xiāng féng —— 相逢
3. měi jiǔ —— 美酒
4. fú hé —— 符合
【答案】
佳节 相逢 美酒 符合
【知识点】
看拼音写词语、语境识字
【点评】
本题考查学生对拼音的认读能力和汉字的书写运用能力，通过具体的中秋团圆语境，引导学生结合语境辨析同音字，既巩固了基础字词积累，又培养了学生在语境中理解和运用汉字的能力。
【难度系数】
0.9

1. 下列对加点词的注释有误的一项是()

A.千门万户日(形容太阳出来后天色渐亮的样子。)
B.路上行人断魂(想要、希望。)
C.九月九日忆兄弟(指华山以东。)
D.遥知兄弟处(重阳节有登高的习俗。)

二、1.B

【分析】
要解决这道题，需逐一辨析每个选项中加点词的注释是否准确：
1. 先看A选项，出自王安石《元日》，“曈曈”用来形容太阳升起后天色渐亮的状态，注释符合词义，是正确的；
2. B选项出自杜牧《清明》，“欲断魂”是指行人悲伤得快要魂不守舍，这里的“欲”是“将要、快要”的意思，并非“想要、希望”，该注释有误；
3. C选项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，王维当时居住在蒲州，地处华山以东，所以诗中的“山东”指华山以东，注释正确；
4. D选项，重阳节有登高祈福的传统习俗，该注释符合文化常识，是正确的。
通过逐个排查，就能确定注释错误的选项。
【解析】
A. “千门万户曈曈日”中“曈曈”形容太阳出来后天色渐亮的样子，注释正确；
B. “路上行人欲断魂”中“欲”是“将要、快要”的意思，题目注释为“想要、希望”，表述错误；
C. “九月九日忆山东兄弟”中“山东”指华山以东，注释正确；
D. “遥知兄弟登高处”中“登高”是重阳节的传统习俗，注释正确。
综上，注释有误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
古诗字词释义，传统节日习俗
【点评】
本题考查经典古诗字词含义与传统节日文化常识的掌握，需要学生平时积累古诗文重点字词，了解相关民俗知识，才能准确判断注释正误。
【难度系数】
0.7

2. 下面说法不正确的一项是()

A.《元日》写了人们过新年的喜庆景象，提到的节日风俗有放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联、吃饺子。
B.“独在异乡为异客”中的“独”“异”表达了诗人客居他乡的孤独寂寞之情。
C.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这两句诗的意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
D.《清明》这首诗表达了诗人忧愁、惆怅的心情。

2.A

【分析】
要选出不正确的一项，需逐一分析每个选项：首先结合《元日》原文判断A选项的节日风俗是否准确，再依据诗句内容和情感内涵分析B、C、D选项的表述是否恰当。
1. 针对A选项，《元日》的诗句为“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，诗中仅提及放鞭炮、喝屠苏酒、贴新桃符（新对联）这几种新年风俗，并未提到“吃饺子”，因此A选项说法错误。
2. B选项中，“独在异乡为异客”里的“独”体现孤单处境，“异”突出客居他乡的疏离感，两个字精准传达了诗人客居异乡的孤独寂寞之情，表述正确。
3. C选项是“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的准确翻译，符合诗句原意，表述正确。
4. D选项，《清明》中“路上行人欲断魂”直接体现了诗人忧愁、惆怅的心情，表述正确。综上，不正确的是A选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：《元日》出自王安石，诗中描写的新年风俗有放鞭炮、喝屠苏酒、贴新桃符，并未提及“吃饺子”，该选项说法错误。
B选项：“独在异乡为异客”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，“独”“异”二字直接抒发了诗人客居他乡的孤独寂寞之情，表述正确。
C选项：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的翻译符合诗句原意，表述正确。
D选项：杜牧的《清明》通过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等句，表达了诗人忧愁、惆怅的心情，表述正确。
因此，不正确的一项是A。
【答案】
A
【知识点】
古诗内容理解，诗句情感分析，传统节日风俗辨识
【点评】
本题考查对经典古诗的内容、情感及相关节日风俗的掌握，需要学生熟悉古诗原文及背景，准确区分诗句涉及的风俗与其他节日风俗的差异，同时能体会诗句传达的情感，注重对古诗细节知识的积累。
【难度系数】
0.6

三、诗句运用。
大年初一，爸爸在门外放鞭炮，我们会吟诵起两句诗“，”；清明节时，我们去扫墓，不禁想起了两句诗“，”；九月九日重阳节，想到远在家乡的亲人，我们会吟诵“，”。

三、爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲

【分析】
这道题考查传统节日与对应古诗的匹配运用，解题思路如下：
1. 大年初一放鞭炮是春节的典型习俗，回忆描写春节的古诗，王安石《元日》中“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”直接提到爆竹，贴合场景；
2. 清明节扫墓氛围哀伤，杜牧《清明》里“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”精准描绘了清明时节的凄清氛围和人们的惆怅心情，符合扫墓情境；
3. 重阳节思念家乡亲人，王维《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”正是表达游子在佳节对亲人的思念，契合题目语境。解题时需结合节日习俗，联想对应经典古诗的内容来填空。
【解析】
1. 大年初一为春节，对应王安石《元日》中描写春节迎新场景的诗句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
2. 清明节扫墓，对应杜牧《清明》中描写清明时节氛围的诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；
3. 重阳节思念家乡亲人，对应王维《九月九日忆山东兄弟》中表达游子思亲情感的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
【答案】
爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
【知识点】
传统节日诗句匹配、经典古诗识记、古诗情境运用
【点评】
本题围绕春节、清明节、重阳节三个传统节日，考查对经典古诗的积累与情境运用能力。要求学生不仅要熟记古诗，还要理解诗句所对应的节日场景与情感，日常学习中需注重将古诗与传统文化习俗结合记忆，加深理解。
【难度系数】
0.8

四、对比阅读，完成练习。
清 明
[]
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
？。
苏堤清明即事
[宋]吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌①收拾去，万株杨柳属②流莺③。
【注释】①笙歌：乐声和歌声。②属：归属。③流莺：飞动的黄莺。
1. 朗诵上面两首诗，补充《清明》的朝代、诗人和诗句。
2. 下面图画分别对应的是哪首诗？把诗的题目填在图画下面的横线上。

《》
《》
3. 从“欲断魂”可以看出行人的心情是的，从“笙歌”可以看出游人的心情是的。

四、1.唐 杜牧 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村
2.苏堤清明即事 清明
3.悲伤(悲痛) 欢乐(快乐)

【分析】
这道题是古诗综合练习题，解题可以分三步思考：
1. 第一题：属于古诗基础积累题，需要回忆课内所学的《清明》这首诗，记住它的朝代、作者以及完整诗句，只要平时认真背诵就能准确作答。
2. 第二题：要通过图画细节和诗句内容的对应关系来判断。先观察第一幅图的元素：湖水、拱桥、杨柳，还有大量出城游春的行人，这和《苏堤清明即事》里“游子寻春半出城”“万株杨柳”的场景完全契合；再看第二幅图：行人、牧童、耕牛，还有牧童指路的动作，正好对应《清明》中“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的经典场景，据此就能匹配对应的古诗题目。
3. 第三题：要抓住诗句关键词体会情感。“欲断魂”是形容清明时节行人因思亲、羁旅愁苦的状态，所以能判断出心情悲伤；“笙歌”指游春时的乐声和歌声，是欢乐场景的体现，所以游人心情是欢乐的。
【解析】
1. 第一题：《清明》是唐代诗人杜牧的经典诗作，完整诗句为“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”据此补充朝代、作者和诗句。
2. 第二题：
第一幅图呈现春日湖边杨柳繁茂、众人出城寻春的画面，与《苏堤清明即事》中“游子寻春半出城”“万株杨柳”的内容匹配，对应《苏堤清明即事》。
第二幅图是行人向牧童问路的场景，和《清明》里“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的场景一致，对应《清明》。
3. 第三题：“欲断魂”指行人神情凄迷、愁苦不堪，体现出悲伤的心情；“笙歌”是游春时的欢乐歌声，体现出游人欢乐的心情。
【答案】
四、1. 唐 杜牧 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村
2. 《苏堤清明即事》 《清明》
3. 悲伤(悲痛) 欢乐(快乐)
【知识点】
古诗积累、古诗情感理解、图文诗对应
【点评】
本题将古诗积累、内容理解与图文结合考查，既检验学生的古诗背诵积累情况，又考查学生对古诗场景、情感的理解能力，能引导学生关注古诗细节，提升古诗赏析的基础能力。
【难度系数】
0.7