二、Look and write. 放学后，同学们参加了丰富多彩的课外活动。请你看一看，根据所给的图片及提示信息，仿照示例写对话。
示例：
Lele, jump
— What's Lele doing?
— He is jumping.

1.
Shanshan, sing


2.
Taotao, play


3.
Huihui, draw

二、1. — What's Shanshan doing?
— She is singing.
2. — What's Taotao doing?
— He is playing basketball.
3. — What's Huihui doing?
— She is drawing a picture.

【分析】
首先观察示例，明确本题考查现在进行时的特殊疑问句及答语的运用。解题思路如下：
1. 确定问句结构：根据示例，问句固定为“What's + 人物名字 + doing?”，用来询问某人正在做什么。
2. 构建答语：首先根据人物性别选择对应的人称代词He或She；然后将给出的动词变为现在分词形式（一般在动词后加-ing，如sing变为singing，play变为playing，draw变为drawing）；最后结合插图或语境补充合理的动作内容，比如play后补充basketball，draw后补充a picture，使句子完整通顺。
【解析】
1. 根据示例结构，写出问句：— What's Shanshan doing?
Shanshan是女生，用She指代，sing的现在分词是singing，所以答句：— She is singing.
2. 按照同样的问句结构写出：— What's Taotao doing?
Taotao是男生，用He指代，结合插图可知是打篮球，play的现在分词是playing，答句：— He is playing basketball.
3. 问句为：— What's Huihui doing?
Huihui是女生，用She指代，draw的现在分词是drawing，结合语境补充a picture，答句：— She is drawing a picture.
【答案】
二、1. — What's Shanshan doing?
— She is singing.
2. — What's Taotao doing?
— He is playing basketball.
3. — What's Huihui doing?
— She is drawing a picture.
【知识点】
现在进行时问答、动词现在分词变化、情景对话
【点评】
本题通过仿照示例写对话的形式，考查学生对现在进行时结构的掌握与实际运用能力，需要结合插图和语境补充动作细节，既巩固了语法知识，又锻炼了学生的语言表达能力。
【难度系数】
0.8