三、Read and sort the words. 今天，妈妈带Lily去文具店里买文具。下面是她们的对话。请你读一读，找出对话中含有字母组合nk或ng且字母组合读音相同的单词，并帮助它们找到自己的家。
Lily: Mum, I need a new ruler.
Mum: How about this pink one? It's so nice.
Lily: OK. I need a bottle of ink(墨水), too.
Mum: What colour do you want?
Lily: Blue.
Mum: Your sister's birthday is coming. What gift do you want to buy for her?
Lily: Let me think ... She is a young pupil. I want to buy a schoolbag for her.
Mum: How about this schoolbag? It looks like an elephant. The elephant has a long trunk(象鼻).
Lily: Cool! I'll take it.

三、1. pink, ink, think, trunk
2. coming, young, long

【分析】
首先我们需要明确任务：从对话中找出包含字母组合nk或ng且字母组合读音相同的单词，分别归类到对应字母组合的“房子”中。解题时，第一步要通读对话内容，逐句排查单词；第二步识别出带有nk字母组合的单词，确认它们的nk发音一致；第三步识别出带有ng字母组合的单词，确认它们的ng发音一致；最后将两类单词分别对应到对应的字母组合下。
【解析】
1. 通读对话，筛选出含有字母组合nk的单词：在对话中找到pink（出现在Mum的话语“It's so nice.”前的“pink one”）、ink（Lily提到的“a bottle of ink”）、think（Lily说的“Let me think”）、trunk（Mum描述大象的“long trunk”），这些单词中的nk发音相同，归到nk的“房子”中。
2. 再次通读对话，筛选出含有字母组合ng的单词：找到coming（Mum说的“Your sister's birthday is coming”）、young（Lily说的“She is a young pupil”）、long（Mum说的“The elephant has a long trunk”），这些单词中的ng发音相同，归到ng的“房子”中。
【答案】
1. pink, ink, think, trunk
2. coming, young, long
【知识点】
字母组合发音（nk/ng），词汇识别，单词归类
【点评】
本题考查学生对常见字母组合nk、ng发音的掌握，以及在对话语境中识别对应单词的能力，通过筛选归类的形式，帮助学生巩固字母组合的发音规律，提升词汇识别能力。
【难度系数】
0.8