四、把正确选项的序号填在括号里。(可多选)
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 外貌描写
1. “是吗？”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿。()
2. 他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。()
3. 小胖墩儿鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。()
4. 头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。()

四、
1. AB 2. BC 3. C 4. D

【解析】
1. 句中“是吗？”属于语言描写（A），“跳起来、退后两步、一闪身脱了单褂儿”属于动作描写（B），故选AB。
2. 句中“两眼睁得溜圆”属于神态描写（C），“把头又狠狠摇了几摇、指得紧了”属于动作描写（B），故选BC。
3. 句中“鼓着眼珠子”属于神态描写（C），故选C。
4. 句中对头、眼、鼻子、眉等外貌特征的刻画属于外貌描写（D），故选D。
【答案】
1. AB 2. BC 3. C 4. D
【知识点】
人物描写手法、动作语言描写、外貌神态描写
【点评】
本题考查对人物各类描写手法的辨析，需精准把握不同描写手法的定义，结合语句细节判断所属类型，有助于提升文本细节分析能力。
【难度系数】
0.8

五、把人物、性格、作品和作者连起来。
小嘎子 憨厚能干、虎虎有生气 《骆驼祥子》 老舍
严监生 争强好胜、富有心计 《儒林外史》 吴敬梓
祥子 吝啬鬼、守财奴 《小兵张嘎》 徐光耀

五、

【解析】
这道题考查经典文学作品中人物、性格、作品与作者的对应关系，正确对应逻辑如下：
1. 小嘎子是《小兵张嘎》中的主人公，性格争强好胜、富有心计，作者为徐光耀；
2. 严监生是《儒林外史》中的经典人物，性格是吝啬鬼、守财奴，作者为吴敬梓；
3. 祥子是《骆驼祥子》的主人公，性格憨厚能干、虎虎有生气，作者为老舍。
【答案】
小嘎子——争强好胜、富有心计——《小兵张嘎》——徐光耀
严监生——吝啬鬼、守财奴——《儒林外史》——吴敬梓
祥子——憨厚能干、虎虎有生气——《骆驼祥子》——老舍
【知识点】
名著人物常识、文学常识积累
【点评】
本题考查学生对经典文学作品中核心人物形象、所属作品及作者的掌握情况，要求学生平时注重名著阅读与文学常识的积累，准确区分不同作品中的典型人物特征。
【难度系数】
0.6

六、阅读课文片段,完成练习。
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一(),公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,()着他猴儿似的()来()去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的()了三四圈,终于三抓两挠,()在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样(),硬是()他不动。
1. 在括号里填上描写小嘎子的动作的词。
2. 文中画“”的句子运用了的修辞手法。这句话把比作。这样写的好处是。
3. 这段话反映了小嘎子的个性特点。
4. 发挥你的想象,运用人物描写的方法,尝试把小嘎子他们第二次摔跤的情景写出来。

六、
1. 站 围 蹦 蹦 转 揪 推拉拽顶 扳
2. 比喻 小嘎子和小胖墩摔跤时的状态 公鸡鹆架 生动形象地写出了他俩对摔跤比赛的认真和较劲。
3. 富于心计和争强好胜
4. 示例：小嘎子上一次的摔跤比赛败给了小胖墩儿，心里很不服气。今天便鼓起勇气向小胖墩儿再次挑战……
这场“战斗”，吸引了不少小孩的围观，小嘎子和小胖墩儿仍然一叉一搂。小嘎子这次改变了战术，他想：敌不动，我不动；敌若动，我先动。可不能再用蛮力纠缠了，否则又要自取其辱。想到这儿，小嘎子连忙装作快要支撑不住的样子，小胖墩儿见状用的力气更大了。小嘎子微微一定神，就对着小胖墩儿来了一记扫堂腿，小胖墩儿被扫得摇晃起来。他用力一挣小胖墩儿的手，晃一晃脑袋，抬手就把小胖墩儿往地上压。小胖墩儿受到了扫堂腿的攻击，本来就站得不稳，再受小嘎子这么一按，失去了重心，一下子就倒在地上，摔了个嘴啃泥。

【解析】
1. 本题考查对课文原文的识记，根据课文内容准确填写描写动作的字词即可。
2. 本题考查修辞手法的辨析与赏析，先判断修辞类型，再明确本体和喻体，最后分析其表达效果，生动展现人物摔跤时的状态。
3. 本题考查人物形象分析，结合文中对小嘎子动作、心理的描写，提炼其个性特点。
4. 本题考查语言表达与情境续写，需结合小嘎子争强好胜、富有心计的性格特点，运用人物描写方法，合理续写摔跤场景。
【答案】
1. 站 围 蹦 蹦 转 揪 推拉拽顶 扳
2. 比喻 小嘎子和小胖墩摔跤时的状态 公鸡鹐架 生动形象地写出了他俩对摔跤比赛的认真和较劲
3. 富于心计和争强好胜
4. 示例：小嘎子上一次的摔跤比赛败给了小胖墩儿，心里很不服气。今天便鼓起勇气向小胖墩儿再次挑战……
这场“战斗”，吸引了不少小孩的围观，小嘎子和小胖墩儿仍然一叉一搂。小嘎子这次改变了战术，他想：敌不动，我不动；敌若动，我先动。可不能再用蛮力纠缠了，否则又要自取其辱。想到这儿，小嘎子连忙装作快要支撑不住的样子，小胖墩儿见状用的力气更大了。小嘎子微微一定神，就对着小胖墩儿来了一记扫堂腿，小胖墩儿被扫得摇晃起来。他用力一挣小胖墩儿的手，晃一晃脑袋，抬手就把小胖墩儿往地上压。小胖墩儿受到了扫堂腿的攻击，本来就站得不稳，再受小嘎子这么一按，失去了重心，一下子就倒在地上，摔了个嘴啃泥。
【知识点】
修辞手法运用、人物形象分析、情境续写
【点评】
本题围绕课文片段展开，既考查了对课文内容的识记与理解，又考查了修辞手法赏析和语言表达能力，有助于加深对人物形象的把握，提升语文综合素养。
【难度系数】
0.6