1. Look! The boys are putting on a___. Bobby is a hero.

A.coat
B.dress
C.play

1. C

【分析】
首先结合句子语境和固定搭配来思考。句子后半句提到“Bobby is a hero”（鲍比是个英雄），说明前面的动作应该和扮演角色、上演剧目相关。接着分析选项：put on a coat是“穿外套”，和“英雄”的语境不匹配；put on a dress是“穿连衣裙”，男孩不会穿连衣裙，不符合逻辑；而put on a play是固定搭配，意为“上演戏剧”，戏剧里可以扮演英雄角色，完全符合语境，所以应选这个选项。
【解析】
本题考查固定搭配与语境理解：
1. 选项A：put on a coat 意为“穿外套”，与后文“Bobby is a hero”的情境毫无关联，排除；
2. 选项B：dress指连衣裙，男孩不会穿连衣裙，且put on a dress不符合句子逻辑，排除；
3. 选项C：put on a play是固定搭配，意思是“上演戏剧”，结合后文“Bobby is a hero”，戏剧中可以扮演英雄角色，符合语境。
因此选择C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配；语境理解
【点评】
本题重点考查学生对英语固定短语的掌握，以及结合语境判断选项的能力。需要学生在理解短语含义的基础上，借助后半句的提示区分不同短语的使用场景，选出符合逻辑的答案。
【难度系数】
0.7

( )2.(2025·南京溧水区期末)Li Hua lives in Lishui District, Nanjing. She wants to go to Nanjing Hongshan Forest Zoo. She can go there ___.

A.on foot
B.by plane
C.by metro

2. C

【分析】
首先需要明确题干中的地点信息：Li Hua住在南京溧水区，要前往南京红山森林动物园，这是同城跨区域的出行需求。接下来逐一分析选项：步行（on foot）适合短距离出行，溧水区到红山动物园距离较远，步行不现实；坐飞机（by plane）适用于长途或跨城市出行，同城出行不需要选择这种方式；地铁（by metro）是城市内跨区域出行的便捷方式，符合实际情况。通过排除不合理选项，就能确定正确答案。
【解析】
题干中Li Hua的出行是南京溧水区到南京红山森林动物园的同城跨区域出行：
选项A：on foot（步行），仅适用于短距离出行，两地距离较远，不符合实际；
选项B：by plane（坐飞机），多用于长途或跨城市出行，同城无需选择该方式，不符合；
选项C：by metro（坐地铁），是城市内跨区域出行的常用便捷方式，符合实际出行需求。
因此选择C。
【答案】
C
【知识点】
出行方式选择、情景推理
【点评】
本题结合真实生活场景考查出行方式的合理选择，需要学生结合生活常识判断不同出行方式的适用场景，侧重对英语知识实际应用能力的考查。
【难度系数】
0.8

( )3.(2025·南京江北新区期末)-Anna is twenty years old, but she only has five birthdays. Why? -Because her birthday is on___.

A.the 29th of February
B.the 28th of February
C.the 31th of December

3. A

【分析】
首先抓住题目关键信息：Anna20岁却只有5个生日，说明她的生日并非每年都有。接着结合历法知识思考，只有闰年才会出现的日期符合该条件，因为闰年每4年一次，20÷4=5，刚好对应5个生日，由此可确定要找闰年独有的日期。
【解析】
根据历法规则，闰年每4年出现一次，仅有闰年的2月存在29日，平年2月只有28日。Anna20岁，20÷4=5，说明她每4年才能过一次生日，因此她的生日是2月29日。选项B的2月28日、选项C的12月31日均每年都有，不符合题意，故选A。
【答案】
A
【知识点】
闰年日期常识
【点评】
本题结合生活常识与历法知识，考查对闰年特殊日期的理解。解题核心是通过“20岁仅5个生日”联想到每4年一次的闰年，进而锁定正确日期，易错点为对闰年规则不熟悉。
【难度系数】
0.7

( )4.The lady is good at ___ table tennis. She is a great table tennis ___.

A.play; player
B.playing; player
C.playing; play

4. B

【分析】
这道题需要分两步分析：首先看第一个空，“be good at”是固定短语，介词“at”后面接动词时必须用动名词形式，所以先排除含动词原形的选项；然后看第二个空，句子要表达“她是很棒的乒乓球选手”，需要一个表示人的名词，结合选项里的词汇含义来确定正确选项。
【解析】
1. 分析第一个空：固定短语“be good at”意为“擅长……”，其中“at”是介词，介词后接动词时，要使用动词的动名词形式，因此“play”要变为“playing”，排除选项A。
2. 分析第二个空：根据句意“她是一位很棒的乒乓球______”，此处需要一个表示人的名词。“player”意为“运动员；选手”，符合语境；而“play”作名词时多表示“戏剧；玩耍”，不符合句意，排除选项C。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配be good at；动名词用法；名词词义辨析
【点评】
本题考查基础的固定短语用法和词汇辨析，重点在于掌握介词后接动名词的规则，以及区分“play”和“player”的词性与含义，属于英语基础题型，需要学生扎实积累固定搭配和词汇知识。
【难度系数】
0.8

( )5.(2025·连云港灌云县期末)一Let's go to watch a film. 一Sorry,_______.

A.I'm busy
B.good idea
C.I'm free

5. A

【分析】
首先要理解对话语境：第一句是对方发出“去看电影”的邀请，回答中用了“Sorry”，这表明说话者要拒绝邀请，所以需要选择一个合理的拒绝理由。接下来分析三个选项：A选项“我很忙”，符合拒绝邀请的逻辑；B选项“好主意”是接受邀请的回应，和“Sorry”矛盾；C选项“我有空”也不符合拒绝的语境。因此应该选择A选项。
【解析】
对话翻译：
—我们去看电影吧。
—抱歉，我很忙。
选项分析：
A. I'm busy（我很忙）：“Sorry”表明要拒绝邀请，“我很忙”是合理的拒绝理由，符合语境；
B. good idea（好主意）：这是对提议的赞同回应，和前面的“Sorry”冲突，不符合语境；
C. I'm free（我有空）：表示有时间，和拒绝邀请的态度矛盾，不符合语境。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际中的应答，需要结合语境和语气词判断回应的逻辑，重点在于理解“Sorry”所传达的拒绝态度，从而选择合适的应答内容。
【难度系数】
0.9

( )6.-___? -It's yummy,Dad. You're a great cook.

A.How's the soup
B.What do you do
C.Who's cooking soup

6. A

【分析】
首先我们需要根据答句内容来推断问句。答句“It's yummy,Dad. You're a great cook.”表达的是对食物味道的夸赞以及对厨师的认可，所以问句应该是询问食物的情况。接下来看三个选项：A选项是询问汤的状况，B选项是询问职业，C选项是询问谁在煮汤，只有A选项的问题能对应答句的回应，所以我们可以确定选A。
【解析】
逐个分析选项：
A. How's the soup：意为“汤怎么样？”，答句中“It's yummy”（很美味）正好是对这个问题的回应，符合语境。
B. What do you do：意为“你是做什么的？”，用于询问职业，答句未涉及职业相关内容，不符合语境。
C. Who's cooking soup：意为“谁在煮汤？”，用于询问人物，答句没有回答是谁在煮汤，不符合语境。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、特殊疑问句
【点评】
本题考查日常情景对话中的特殊疑问句运用，解题关键是结合答句内容匹配对应的问句，需要学生理解不同特殊疑问句的语境和用法，注重日常口语表达的积累。
【难度系数】
0.8

( )7.-Where does Mr Gere work? -He works in ___.

A.Spring Road
B.Sun Street
C.Fairy Town

7. C

【分析】
这是一道情景对话题，解题关键在于抓住答句中的介词“in”，结合不同地点名词与介词的固定搭配来判断选项。首先回忆介词与地点名词的搭配规则：“road（路）”和“street（街）”前通常用介词“on”，“town（镇）”前通常用介词“in”。我们需要找到能与“in”搭配的地点选项，从而得出正确答案。
【解析】
1. 分析答句结构：答句“He works in ___”中，空格处需要填入能与介词“in”搭配的地点名词。
2. 逐一分析选项：
A选项“Spring Road”（春路），“road”前应搭配介词“on”，不符合“in”的搭配要求；
B选项“Sun Street”（太阳街），“street”前应搭配介词“on”，也不符合“in”的搭配要求；
C选项“Fairy Town”（童话镇），“town”前搭配介词“in”，符合句子中的介词搭配，因此该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
地点介词搭配、地点名词用法
【点评】
本题考查介词与地点名词的固定搭配，属于基础知识点考查。学生需要牢记不同类型地点名词对应的介词，避免混淆“in”和“on”在地点前的用法，平时要多积累这类固定搭配，提升解题准确率。
【难度系数】
0.8

( )8.(2025·盐城东台市期末)Mr Brown would like to eat Chinese food. He can have ___. $ \textcircled{1} $ tangyuan $ \textcircled{2} $ rice dumplings $ \textcircled{3} $ youtiao $ \textcircled{4} $ hamburgers A. $ \textcircled{1}\textcircled{2}\textcircled{3} $ B. $ \textcircled{1}\textcircled{2}\textcircled{4} $ C. $ \textcircled{1}\textcircled{3}\textcircled{4} $

8. A

【分析】
首先要明确题目核心需求：找出属于中国食物的选项。先逐个分析每个食物：①tangyuan是汤圆，属于中国传统食物；②rice dumplings是粽子，也是中国特色食物；③youtiao是油条，同样是中式早餐常见食物；④hamburgers是汉堡包，属于西方快餐。所以符合要求的是①②③，对应选项A。
【解析】
1. 分析各食物所属类别：
①tangyuan（汤圆）：中国传统节日或日常的特色食物，属于中餐；
②rice dumplings（粽子）：中国端午节的传统食物，属于中餐；
③youtiao（油条）：中国常见的中式早餐食物，属于中餐；
④hamburgers（汉堡包）：起源于西方的快餐食物，不属于中餐。
2. 结合题目“Mr Brown would like to eat Chinese food”，应选择①②③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
常见中西方食物英文表达
【点评】
本题主要考查对常见中西方食物英文名称及所属菜系的认知，需要学生日常积累相关生活类英语词汇，区分中西方特色食物，难度较低。
【难度系数】
0.8

( )9. In Thailand, there is a kind of cute car. Its name is Tuk-tuk. It is a car with three wheels. Which picture of the following shows this kind of car?

9. C

【分析】
首先要读懂题目内容，题目介绍了泰国的一种名为Tuk-tuk的车，它的核心特征是有三个轮子的可爱小车。解题时需先抓住关键信息“three wheels（三个轮子）”，再对比各个选项的图片，找出符合这一特征的车辆图片，即可确定答案。
【解析】
先梳理题目信息：在泰国，有一种可爱的小车，名叫Tuk-tuk（嘟嘟车），它是一辆有三个轮子的车，需要从选项中选出对应这种车的图片。
根据描述可知，该车辆的关键特征是“三个轮子”，在选项里，只有选项C的图片符合这一特征，因此选择C。
【答案】
C
【知识点】
图文信息匹配、国外交通工具认知
【点评】
本题考查英文图文题的理解与匹配能力，需要结合文字描述的核心特征筛选对应图片，同时涉及对国外特色交通工具的认知，题目侧重基础信息的提取，难度较低。
【难度系数】
0.8

( )10.-The Internet makes our life colourful.
___. It makes our life easy and beautiful.

A.I'm afraid not
B.Sounds great
C.You're right

10. C

【分析】
首先要理解对话语境：第一句表达“互联网让我们的生活丰富多彩”，第二句补充“它让我们的生活轻松美好”，说明回应者是赞同前一句的观点。接下来分析每个选项的含义，判断哪个符合赞同的语境：A选项表示否定，不符合；B选项通常用于对提议、消息的积极回应，不适合赞同他人已提出的观点；C选项用于认可他人的说法，符合语境。
【解析】
选项A：I'm afraid not意为“恐怕不是”，用于表达反对或否定，与对话中赞同的语境不符，排除。
选项B：Sounds great意为“听起来很棒”，多用于对他人的提议、计划等表示赞赏，不适合用来赞同他人已陈述的观点，排除。
选项C：You're right意为“你说得对”，用于认可他人的说法，符合对话中回应者赞同前一句观点的语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；日常口语回应
【点评】
本题考查日常情景交际中的回应技巧，需要结合对话语境判断回应者的态度，准确选择符合语境的表达，注重对常用口语短语含义及使用场景的积累。
【难度系数】
0.9

三(2025·南京玄武区期末)根据绘本内容,将图片与对应的段落匹配。(9分)


( )1.It is Saturday morning. I play ball games with my friends. Suddenly, we kick(踢) our ball to Ms Bunny's garden. She gives me our ball. "Thank you," I say.
( )2.On Sunday, Dad tells us, "Ms Bunny is not feeling well. She has no one to help her. " "We can help Ms Bunny!" My sister and I both want to help.
( )3.Then, we call our friends. They all think it's a great idea. They want to help too. So I make a picture for T-shirts and my little sister helps to colour.
( )4.In the afternoon, our friends all come and they all wear the T-shirts. Their parents come too, and we walk to Ms Bunny's house together.
( )5.When Ms Bunny sees us, she's so happy! We begin to help her with some housework. Dad fixes(修理)the steps. Tiger's dad fixes the window, and I blow away the yellow leaves. Her house becomes clean and tidy! ( )6. At last, we say goodbye to Ms Bunny. We're so happy because we are good helpers! What an important day for us!

1. D 2. A 3. B 4. F 5. E 6. C

【分析】
解题时需先逐段梳理每个英文段落的核心场景与关键动作，再匹配对应图片：
1. 第1段关键信息：周六上午和朋友踢球，球踢进Ms Bunny的花园，她归还球，需找包含踢球、递球场景的图片；
2. 第2段关键信息：周日爸爸告知Ms Bunny不舒服，我和妹妹主动提出帮忙，需找有爸爸、我和妹妹交流的图片；
3. 第3段关键信息：召集朋友后，我设计T恤图案，妹妹帮忙涂色，需找有画图案、涂色动作的图片；
4. 第4段关键信息：朋友穿定制T恤，和家长一起前往Ms Bunny家，需找一群人穿同款T恤出行的图片；
5. 第5段关键信息：帮Ms Bunny做家务（修台阶、窗户，吹落叶等），房子变整洁，需找做家务场景的图片；
6. 第6段关键信息：和Ms Bunny告别，大家因成为好帮手而开心，需找告别的温馨场景图片。
【解析】
1. 第1段描述踢球后Ms Bunny归还球的场景，对应图片D；
2. 第2段描述爸爸告知Ms Bunny身体不适，我和妹妹提议帮忙的场景，对应图片A；
3. 第3段描述我画T恤图案、妹妹涂色的场景，对应图片B；
4. 第4段描述朋友穿T恤和家长一起去Ms Bunny家的场景，对应图片F；
5. 第5段描述大家帮Ms Bunny做家务的场景，对应图片E；
6. 第6段描述和Ms Bunny告别的场景，对应图片C。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. F 5. E 6. C
【知识点】
图文匹配、英文语段理解、信息提取
【点评】
本题考查小学三年级学生的英文阅读理解与图文对应能力，需抓住段落中的关键动作和场景，将文字信息与图片内容建立关联，既锻炼了学生的信息提取能力，也巩固了日常英文词汇与语境的理解。
【难度系数】
0.7