五、阅读语段,回答问题。
二三月的春日里,轻风微微地着,由天上洒落着,,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,这光彩夺目的图画中,为平添了许多生趣。
1. 按课文内容将语段补充完整。
2. 在语段中找到与下面内容意思一致的词语,填写在括号内。
(1)生活的情趣。()
(2)无端或自然而然地增添。()
☆3. 我在阅读这段文字时,眼前出现了这样的画面:在和风细雨的滋润下、、、、构成了一幅生机勃勃的春景图。
4. “赶集似的聚拢来”写出了()。
A. 春天万物复苏,各种植物争着抢着快速生长。
B. 春天来了,人们纷纷去集市上买货物。

五、1.吹拂 如毛的细雨 千条万条的柔柳 那些小燕子 加入 春光
2.(1)生趣 (2)平添
☆3.柔柳 花 青草 绿叶 小燕子
4.A

六、同学们,现在我们都是“燕子观察员”。请大家仔细阅读下面这篇关于燕子的文章,并完成后面的三道观察题,看看谁观察得最仔细!
窗台上的燕子
①春天,阳光变得暖和起来。不知什么时候,一对燕子在我家窗外的屋檐下忙忙碌碌地安了家。
②这两只燕子可真漂亮!它们披着一身黑得发亮的羽毛,就像穿着光滑的绸缎。脖子底下围着一圈棕色的绒毛,好像系着一条暖和的围巾。它们总是“啾啾、啾啾”地唱着歌,那声音清脆又响亮。
③筑巢是件辛苦的事。两只燕子像不知疲倦的工匠,从田野衔来湿润的泥巴和柔软的草茎,用唾液一点点把它们粘牢。没过多久,一个碗状的新家就稳稳地贴在了屋檐下,既坚固又温暖。
④燕子更是捕捉害虫的能手!它们飞起来的时候,动作灵敏极了,一会儿冲上天空,一会儿掠过水面。那张开的嘴巴就像一个小网兜,能准确地把飞蛾、蚊子兜进嘴里。有了它们,夏天的傍晚都清静多了。
☆1. 把文章第②～④自然段的主要内容概括出来。

2. 第②自然段中描写燕子羽毛光泽的词语是“”,燕子的叫声是“”的。这样写既有颜色,又有声音,仿佛燕子飞到了我们面前。
3. 赏析句子。
“两只燕子像不知疲倦的工匠……”这个句子运用了的修辞手法,把比作,写出了它们筑巢时的特点。

六、☆1.示例:③燕子辛苦筑巢 ④燕子捕捉害虫
2.黑得发亮 啾啾、啾啾
3.比喻 燕子 工匠 勤劳、认真