【学史方法】
1.线索记忆法:关于元朝的建立和统一,可借助以下图示,记忆相关时间和史实。
蒙古政权建立(1206年)→灭西夏、金→忽必烈继承汗位(1260年)→建立元朝(1271年)→定都大都→灭亡南宋(1276年)→统一全国(1279年)。
2.图片记忆法浓缩知识要点,既清晰又便于记忆。看看下面图示,你能回忆起哪些客观史实?

1.线索记忆法:关于元朝的建立和统一,可借助以下图示,记忆相关时间和史实。
蒙古政权建立(1206年)→灭西夏、金→忽必烈继承汗位(1260年)→建立元朝(1271年)→定都大都→灭亡南宋(1276年)→统一全国(1279年)。
2.图片记忆法浓缩知识要点,既清晰又便于记忆。看看下面图示,你能回忆起哪些客观史实?
答案
1. 1206年,铁木真(成吉思汗)统一蒙古草原,建立蒙古政权;
2. 1279年,忽必烈(元世祖)完成全国统一;
3. 文天祥是南宋著名的抗元将领;
4. 忽必烈统治时期,建立行省制度,设宣政院管辖西藏地区,设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球;
5. 元朝时期,形成了新的民族——回族。
2. 1279年,忽必烈(元世祖)完成全国统一;
3. 文天祥是南宋著名的抗元将领;
4. 忽必烈统治时期,建立行省制度,设宣政院管辖西藏地区,设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球;
5. 元朝时期,形成了新的民族——回族。
解析
本题借助图示整合元朝相关史实,需结合图示的五个板块,对应人教版七年级下册第11课知识点,梳理提取相关史实。
【知识建构】
本课的主线是国家统一。它上承"辽宋夏金并立",下启"明清多民族国家的强盛",对后世产生了深远影响。请梳理基础史实之间的关系,在下面画出知识结构图。
本课的主线是国家统一。它上承"辽宋夏金并立",下启"明清多民族国家的强盛",对后世产生了深远影响。请梳理基础史实之间的关系,在下面画出知识结构图。
答案
答案略
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