(七)《世说新语·言语》
梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
——南北朝·刘义庆《世说新语·言语》
注释：孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。氏：姓氏，表示家族的姓。设：摆放，摆设。未闻：没有听说过。
1. 解释下列句中加点字词的含义。
(1)甚聪
(2)孔君平其父
(3)孔指以儿
(4)闻孔雀是夫子家禽
2. 杨氏之子“甚聪惠”，从哪句话可以看出？
3. 杨氏之子的回答策略是什么？

1. (1)惠同“慧”,聪明。 (2)诣:造访、拜访。 (3)示:给……看。 (4)未:没有、不曾。
2. 未闻孔雀是夫子家禽。
3. 用孔君平的策略来回答孔君平。或用孔君平的说话方式来反驳他。
【参考译文】
梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子,
非常聪明。孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父
亲不在,于是便叫他出来。他为孔君平端来水
果,水果中有杨梅,孔君平指着杨梅给孩子看,
并说:“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说:
“没听说孔雀是先生您家的鸟。”

【分析】
1. 文言字词解释类题目，可结合注释、上下文语境及文言文字词常用用法推断含义：“甚聪惠”的“惠”，结合“聪惠”表意与通假字知识可判断为通假字；“诣其父”中，由“父不在”的语境能推断“诣”是拜访之意；“指以示儿”是孔君平指着杨梅给孩子看，据此可知“示”的含义；“未闻”可直接结合注释理解“未”的意思。
2. 寻找体现杨氏子“甚聪惠”的句子，需聚焦他对孔君平的回应，其回答巧妙反驳且不失礼貌，最能体现聪慧。
3. 分析回答策略，要对比孔君平与杨氏子的对话逻辑：孔君平用“杨”姓和“杨梅”关联调侃，杨氏子则以“孔”姓和“孔雀”关联，采用相同说话方式反驳，这便是他的策略。
【解析】
1. (1)“惠”是通假字，同“慧”，意思是聪明。
(2)结合“孔君平诣其父，父不在”的语境，“诣”是造访、拜访的意思。
(3)在“孔指以示儿”中，“示”是给……看的意思。
(4)结合“未闻孔雀是夫子家禽”的表意，“未”是没有、不曾的意思。
2. 杨氏子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”体现了他的聪慧，他能迅速抓住孔君平话语的逻辑，巧妙回应，既维护自身尊严，又不失礼节。
3. 孔君平以“杨”姓与“杨梅”相联系调侃杨氏子，杨氏子则以“孔”姓与“孔雀”相联系，用和孔君平相同的说话方式进行反驳，机智又礼貌。
【答案】
【知识点】
文言字词解释、文言文内容理解、语言逻辑赏析
【点评】
本题围绕经典文言文《杨氏之子》展开考查，既注重文言基础字词的积累，又考查对文本人物语言艺术的理解，有助于提升学生的文言素养与逻辑思维能力，体会古代孩童的机智聪慧。
【难度系数】
0.7

(八)《世说新语·德行》
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
——南北朝·刘义庆《世说新语·德行》
注释：荀(xún)巨伯：东汉颍州(今属河南)人，生平不详。
1. 解释下列句中加点字词的含义。
胡贼攻郡
子可
不忍之
一郡并获
2. 翻译下面的句子。
(1)友人语巨伯曰
(2)子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？
(3)宁以我身代友人命
3. 选出与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项()
A. 已而之细柳军
B. 水陆草木之花
C. 怅恨久之
D. 属予作文以记之
4. 你从本文中获得了哪些启示。

1. 值:恰逢,赶上,遇到。去:离开。委:舍弃、放弃。全:得到保全。
2. (1)朋友对荀巨伯说
(2)你让我离开,败坏道义来求生,这难道是我荀巨伯做的事吗?
(3)宁愿用我的性命来换取朋友的生命。
3. B(都是助词“的”的意思。)
A. 之:到……去,前往。
C. 之:语气助词,不译。
D. 之:代词,这件事。
4. 启示是:①做人应该讲情义,舍生取义的义举不仅救了他人性命,更是拯救了一座城。
②坚守信义、大义凛然、对友忠诚、舍生取义、重情义、把情义看得比生命还重要。
③友情无价。人世间最宝贵的就是赤诚的友爱,它比生命还值得人们珍惜。
【参考译文】
荀巨伯到远方看望生病的朋友,正好遇上胡人
来攻城。朋友对荀巨伯说:“我如今是快死的人
了,你赶快离开吧!”荀巨伯说:“我远道而来看
望你,你却要我离开;败坏道义来求生,这难道
是我荀巨伯做的事吗?”胡人军队已经来到,问
荀巨伯说:“大军一到,整个城都空了,你是什么
人,竟敢独自停留在这里?”荀巨伯回答说:“我
的朋友身患重病,我不忍心舍弃他而离开,宁愿
用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互
议论说道:“我们这些不懂道义的人,却要攻人
这个讲究道义的国家!”于是调回外出打仗的军
队,使整个城都因此获救。

【分析】
1. 解释文言字词：需结合上下文语境推断词义，同时联系课内所学文言字词的常见义项。如“值胡贼攻郡”，根据“胡贼攻郡”的背景，可推断“值”是“恰逢、赶上”的意思；“子可去”结合友人让荀巨伯离开的语境，可知“去”是“离开”；“不忍委之”中，友人病重，荀巨伯不忍心丢下他，故“委”为“舍弃、放弃”；“一郡并获全”指全郡都得以保全，所以“全”是“得到保全”。
2. 文言句子翻译：遵循“直译为主，意译为辅”的原则，落实重点字词的含义，同时注意句式语气。如“友人语巨伯曰”中“语”是“告诉”的意思；反问句“岂荀巨伯所行邪？”要译出反问语气；“宁以我身代友人命”中“宁”是“宁愿”的意思。
3. 文言虚词“之”的用法辨析：先明确例句中“之”的用法，再逐一分析选项。例句“我辈无义之人”中“之”是结构助词“的”，然后分别判断各选项中“之”的用法，找出与例句一致的选项。
4. 探究启示：从荀巨伯的言行（重义、舍生取义）和胡贼的反应（因义退兵）入手，提炼出关于道义、友情、舍生取义等方面的启示。
【解析】
1. 字词解释：
值：恰逢，赶上，遇到。结合“胡贼攻郡”的语境，指正好遇上胡人攻打城池。
去：离开。友人让荀巨伯离开以自保，此处“去”为古今异义词，古义是“离开”。
委：舍弃、放弃。荀巨伯不忍心丢下病重的友人，“委”在此处表示丢弃、舍弃。
全：得到保全。胡贼退兵后，整个郡都得以保全，“全”指保全。
2. 句子翻译：
(1) 友人语巨伯曰：朋友对荀巨伯说。（“语”是“告诉”的意思）
(2) 子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？：你让我离开，败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？（“子”是“你”，“败义”是“败坏道义”，“岂……邪”是反问句式，译出反问语气）
(3) 宁以我身代友人命：宁愿用我的性命来换取朋友的生命。（“宁”是“宁愿”的意思）
3. 虚词用法辨析：
例句“我辈无义之人”中的“之”是助词，“的”的意思。
A. “已而之细柳军”中的“之”是动词，译为“到……去，前往”。
B. “水陆草木之花”中的“之”是助词，“的”的意思，与例句用法一致。
C. “怅恨久之”中的“之”是语气助词，不译。
D. “属予作文以记之”中的“之”是代词，代指这件事。
故选B。
4. 启示：
① 做人应当坚守道义，舍生取义的行为不仅能保全友人，更能感化他人，甚至保全一方百姓。
② 要重视友情，将情义看得比生命更重要，对朋友忠诚、不离不弃。
③ 道义具有强大的力量，能让不义之人自惭形秽，彰显出正义的价值。
【答案】
【知识点】
文言实词释义、文言虚词辨析、文言文主旨提炼
【点评】
本文通过荀巨伯探友遇贼、舍生护友的故事，展现了“义”的强大力量。题目从文言基础字词、句子翻译、虚词用法到主旨启示，全面考查了文言文的阅读能力，既帮助学生积累文言知识，又能引导学生树立重情重义的价值观。
【难度系数】
0.6