1【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。
(1)格式注意按顺序:( )一定顶格写,下面要写( ),信的( )分段写,( )另起一行,( )写在右下方,紧接一行写( )。
A. 祝福语 B. 问候语 C. 正文 D. 称呼 E. 署名 F. 日期
(2)内容要言之有物:适合这次习作的内容有哪些? ( )(多选)
A. 向远方的朋友了解消息
B. 和家长交流感情
C. 问候长辈近况
D. 对帮助过你的人表达感谢

1.
(1)D B C A E F
(2)ABCD
解析 审清格式和内容才能不偏离本次习作的要求。在内容上,能让写信人和收信人充分沟通的内容,都是可以写的。

2【思路训练】照样子,填一填,理清本次习作的思路。
|写给谁|交流的内容|表达的情感|
|科学家|问问自己感兴趣的科学问题,说说自己的理想|敬佩|
| | | |

2. 示例:姨妈 问她在上海生活得怎么样,说一说自己最近的生活、学习情况 想念
解析 书信既可以写给远方的亲人和朋友,也可以写给天天见面的家长、老师、同学、邻居等;不仅可以用来传递消息,还可以用来交流思想、表达情感、增进友谊、消除误解等。

3【实战训练】按要求完成关于书信的练习。
(1)黑龙江省哈尔滨市××小学(邮编 150090)的柠柠同学想给《5·3天天练》的作者团队写一封信。请你帮她写好信封。《5·3天天练》作者团队的地址是北京市大兴区亦庄镇××号,邮编100176。

□□□□□□贴邮票处______
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(2)小明学会了写信,很想试试身手。要过年了,他想给远在上海的外祖父写一封信,信末祝福语最得体的是哪一项? ( )
A. 祝您生意兴隆,大吉大利!
B. 祝您工作顺利,心想事成!
C. 祝您身体健康,新春快乐!
D. 祝您学习进步,万事如意!

3.
(1)

解析 信封上面写收信人的邮编(信封上有框,填在框里)和地址,中间写收信人的姓名,下面写寄信人的地址、姓名,右下角写寄信人的邮编(也是填在框里)。
(2)C
解析 祝福语要根据收信人的职业、年龄、性别来写。对年长者一般从事业、身体等方面进行祝福,对同辈一般从学习、成长等方面进行祝福。题中的信件是写给外祖父的,时间是马上要过年了,故祝福语应选C。