一、听录音，选出你所听到的单词或短语的同类词汇。(听两遍)
()1. A. door B. on C. what ()2. A. that B. are C. like
()3. A. duck B. school C. sweets ()4. A. your B. walk C. floor
()5. A. he B. Mr Green C. butterfly

一 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B

【解析】
1. 第1题：需选出与听到单词同类的疑问词，A是名词，B是介词，C是疑问词，故选C。
2. 第2题：需选出与听到单词同类的指示代词，A是指示代词，B是be动词，C是动词/介词，故选A。
3. 第3题：需选出与听到单词同类的食品类名词，A是动物名词，B是地点名词，C是食品类名词，故选C。
4. 第4题：需选出与听到单词同类的动词，A是形容词性物主代词，C是名词，B是动词，故选B。
5. 第5题：需选出与听到单词同类的人物称呼类词汇，A是人称代词，C是动物名词，B是人物称呼，故选B。
【答案】
一 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B
【知识点】
词汇词性分类、词汇语义分类、代词辨析
【点评】
本题为听力类词汇分类题，考查学生对词汇词性、语义范畴的掌握，以及听力捕捉和分类辨析能力，有助于夯实词汇基础。
【难度系数】
0.6

二、听录音，选出正确的答案。(听两遍)
()1. Look! The butterfly is on the .
A. desk
B. duck
C. door
()2. The pencil is the chair.
A. under
B. on
C. behind
()3. This is for Alice.
A. toy fox
B. pencil case
C. schoolbag
()4. Where's the schoolbag?
A. It's on the chair. B. It's in the desk. C. It's under the desk.

二 1. A 2. B 3. A 4. C

【解析】
1. 根据录音内容可知，蝴蝶在桌子上，故选A。
2. 根据录音内容可知，铅笔在椅子上，故选B。
3. 根据录音内容可知，这个玩具狐狸是给Alice的，故选A。
4. 根据录音内容可知，书包在桌子下面，故选C。
【答案】
二 1. A 2. B 3. A 4. C
【知识点】
方位介词辨析、物品词汇听辨、听力理解
【点评】
本题为听力选择题，主要考查学生对常见物品词汇和方位介词的听辨能力，要求学生能准确捕捉录音中的关键信息完成选择。
【难度系数】
0.7

三、(泰州兴化)听录音，将人物、物品及其具体位置连线。(听两遍)

【解析】
本题需根据录音内容，将左侧的人物、中间的物品与右侧对应的场景位置进行匹配连线，明确人物、物品和场景的对应关联。
【答案】
1. 金发男孩——纸飞机——大树；
2. 抱书女孩——打开的书本——椅子；
3. 系红领带男孩——绘画工具（画纸、彩笔）——“Happy Garden”（鸭子标识场景）；
4. 小猴——蝴蝶——花丛。
【知识点】
听力信息提取，物品场景匹配，人物活动对应
【点评】
本题以听录音连线的形式，考查学生的听力获取信息能力，同时引导学生理解人物、物品与场景之间的逻辑关联，提升对生活场景事物的认知。
【难度系数】
0.6

四、听录音，补全表格。(听三遍)

四 1. on 2. planes 3. behind 4. 10 5. in

【解析】
这是一道听力补全题，需认真听录音捕捉关键信息，根据录音内容填写表格中缺失的方位介词、名词和数字，完成表格内容。
【答案】
1. on
2. planes
3. behind
4. 10
5. in
【知识点】
方位介词运用，词汇拼写，听力信息提取
【点评】
本题考查学生的听力理解与信息捕捉能力，同时考察对常见方位介词、玩具类词汇的掌握，需要学生集中注意力获取录音中的细节信息。
【难度系数】
0.7