1 回忆本单元所学，思考“详略得当”的意图与效果，以下说法不正确的是哪一项？()

A.文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要表达的重点意思确定的。
B.读文章的时候，分清文章主次，有助于我们更好地理解作者要重点表达的意思。
C.习作时，要先想好重点内容，把它们写得更详细、更清楚。
D.习作时，要将想写的内容都写具体，从而更清楚地表达主要意思。

1. D
解析 详略得当的核心意图是通过突出主要内容、简略次要内容，来清晰表达作者的重点意思。D 项中“将想写的内容都写具体”违背了详略得当的本质，没有区分主次，会导致内容没有重点、主旨不突出，因此该选项不正确。

2 以下是同学们整理的“中国吉祥图案”梳理表。请你阅读表格，完成以下任务。

(1)根据所学知识，联系生活，补全上面的表格。
(2)阅读下面的语段，尝试用不同说法，表示与加点词相同的意思。
“狮子”和“绣球”有多种组合形式，有些地区是的“狮子滚绣球”，有些是的“狮子戏绣球”，还有些是的“狮子踩绣球”。

2. (1) 福 五福临门 祛邪纳福 福气满满
解析 作答本题，需要根据表格信息先理解不同表现方法是如何用于吉祥图案中并传达美好寓意的，再依次推测寓意。依据“谐音法”的定义，结合“蝠”与“福”的音同特点，再联系“五蝠”的传统吉祥寓意，可推出“福”和“五福临门”。分析狮子“震慑邪祟”、绣球“吉祥喜庆”的内涵，二者组合后，其寓意可总结为“祛邪纳福”。“百福图”以大量“福”字构成，核心是表达“多福”的祝愿，因此可填“多福”“福气满满”等类似表述。
(2) 示例：威风凛凛 活灵活现
解析 “神气活现”的含义是形容神态逼真、富有精神。再结合“狮子滚绣球”的形象，选取能体现狮子威严、形态逼真的近义词，如“威风凛凛”“活灵活现”等，使替换后的词语契合语境。

3 读图，按要求完成练习。

(1)左图中所写的古诗是《》。
(2)这幅书法作品字体的特点有()和()。
A. 形体方正
B. 行笔流畅
C. 笔画相连
D. 笔走龙蛇
(3)这首诗借物喻理，虚实结合，先写作者看到的景象，后写作者产生的联想。请将描写眼前景象的诗句抄写下来，注意使用图中字体，试着提高书写速度。

(4)下列名句中，与这首诗告诉我们的道理相同的是哪一项？()
A. 向来枉费推移力，此日中流自在行。
B. 及时当勉励，岁月不待人。
C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
D. 由俭入奢易，由奢入俭难。

3. (1) 长歌行 (2) B C
解析 图中所书的是汉乐府诗《长歌行》，书法字体是行楷，行笔流畅，笔画自然相连，既区别于楷书的形体方正，又区别于草书的笔走龙蛇。因此第(2)题选 B 和 C。
(3) 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。(使用行楷书写)
解析 本诗的前四句以园中的葵菜引入，描写了大地上万物在春天蓬勃生长的样子。后六句写诗人由眼前生意盎然的美景联想到秋天将至，草木凋零，继而联想到人生短暂，时光易逝，劝诫世人要惜时奋进。根据以上分析可知要抄写前四句，注意使用行楷书写，试着提高书写速度。
(4) B
解析 《长歌行》告诉我们人生短暂，时光易逝，要珍惜时间，有所作为。A 项告诉我们只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如；B 项劝勉人们珍惜时间，奋发向上；C 项说明学习不怕晚，只要开始努力学习就会有进步；D 项告诉我们要勤俭节约。因此，本题选 B。