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2. 八年级(3)班的同学们正在设计学校的宪法宣传展厅——宪法的“力度”与“温度”：
|宪法的“力度”与“温度”|
| ---- |
|宪法的“力度”：宪法具有至高无上的权威，每一个立法环节都要把好宪法关，每一项立法都要符合宪法精神。
宪法的“温度”：宪法是一张写着人民权利的纸。从呱呱坠地到受教育，从工作到结婚生子，从退休到养老，宪法带给我们的，是一生的守护。|
你从宪法的“力度”和“温度”中感悟到了什么？
|宪法的“力度”与“温度”|
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|宪法的“力度”：宪法具有至高无上的权威，每一个立法环节都要把好宪法关，每一项立法都要符合宪法精神。
宪法的“温度”：宪法是一张写着人民权利的纸。从呱呱坠地到受教育，从工作到结婚生子，从退休到养老，宪法带给我们的，是一生的守护。|
你从宪法的“力度”和“温度”中感悟到了什么？
答案
解答思路:宪法的"力度":宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法的"温度":宪法确认了我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务;宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益;宪法规定国家尊重和保障人权,宪法与每个人息息相关。
解析
【分析】
首先，我们可以将题目拆解为“宪法的‘力度’”和“宪法的‘温度’”两个部分分别思考：
1. 对于“力度”，要抓住“至高无上的权威”“立法符合宪法精神”这些关键词，联想宪法在法律体系中的核心地位，思考为什么宪法能有这样的“力度”——因为它是国家根本法，具有最高法律效力，是其他法律的制定依据。
2. 对于“温度”，要聚焦“写着人民权利的纸”“一生的守护”，思考宪法如何体现对人民的关怀：比如确认人民的主体地位、规定公民基本权利、通过规范国家机构权力来保障人民利益、明确尊重和保障人权等。
最后，将两部分的思考整合，完整阐述从“力度”和“温度”中得到的感悟。
【解析】
1. 从宪法的“力度”角度：
宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家一切法律法规的总依据、总源头。所有立法环节都必须以宪法为准则，符合宪法精神，这体现了宪法在国家法治体系中的核心统领作用，彰显了其至高无上的权威。
2. 从宪法的“温度”角度：
①宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务，为人民的权利提供了根本保障；
②宪法通过设置国家机构，授予其特定职权并规范运行方式，确保国家权力能够稳定有序地行使，最终用于实现和维护人民的根本利益；
③宪法规定国家尊重和保障人权，从公民出生到养老的各个阶段，都能感受到宪法对权利的守护，说明宪法与每个人的一生息息相关。
【答案】
宪法的"力度":宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法的"温度":宪法确认了我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务;宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益;宪法规定国家尊重和保障人权,宪法与每个人息息相关。
【知识点】
宪法的根本法地位、宪法保障公民权利、国家尊重和保障人权
【点评】
本题以“宪法宣传展厅”的情境为载体，考查学生对宪法核心知识的理解与整合能力，既要求学生认识到宪法的权威地位，也需要体会宪法与个人的紧密联系，有助于引导学生树立正确的宪法意识，增强对宪法的认同感。
【难度系数】
0.6
首先，我们可以将题目拆解为“宪法的‘力度’”和“宪法的‘温度’”两个部分分别思考：
1. 对于“力度”，要抓住“至高无上的权威”“立法符合宪法精神”这些关键词，联想宪法在法律体系中的核心地位，思考为什么宪法能有这样的“力度”——因为它是国家根本法，具有最高法律效力，是其他法律的制定依据。
2. 对于“温度”，要聚焦“写着人民权利的纸”“一生的守护”，思考宪法如何体现对人民的关怀：比如确认人民的主体地位、规定公民基本权利、通过规范国家机构权力来保障人民利益、明确尊重和保障人权等。
最后，将两部分的思考整合，完整阐述从“力度”和“温度”中得到的感悟。
【解析】
1. 从宪法的“力度”角度：
宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家一切法律法规的总依据、总源头。所有立法环节都必须以宪法为准则，符合宪法精神，这体现了宪法在国家法治体系中的核心统领作用，彰显了其至高无上的权威。
2. 从宪法的“温度”角度：
①宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务，为人民的权利提供了根本保障；
②宪法通过设置国家机构，授予其特定职权并规范运行方式，确保国家权力能够稳定有序地行使，最终用于实现和维护人民的根本利益；
③宪法规定国家尊重和保障人权，从公民出生到养老的各个阶段，都能感受到宪法对权利的守护，说明宪法与每个人的一生息息相关。
【答案】
宪法的"力度":宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法的"温度":宪法确认了我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务;宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益;宪法规定国家尊重和保障人权,宪法与每个人息息相关。
【知识点】
宪法的根本法地位、宪法保障公民权利、国家尊重和保障人权
【点评】
本题以“宪法宣传展厅”的情境为载体，考查学生对宪法核心知识的理解与整合能力，既要求学生认识到宪法的权威地位，也需要体会宪法与个人的紧密联系，有助于引导学生树立正确的宪法意识，增强对宪法的认同感。
【难度系数】
0.6
1. 八年级某班道德与法治学科兴趣学习小组对宪法原文进行解读，正确的有(
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
1. A
解析
【分析】
解题时需逐一对照宪法条文与解读内容，结合所学宪法知识判断解读是否准确：首先回忆每条宪法条文对应的核心知识点，再分析解读是否匹配该知识点，最后筛选出解读正确的序号，对应选项。
1. 针对①，宪法第一条规定我国国家性质，人民民主专政的社会主义国家本质是人民当家作主，解读符合条文内涵；
2. 针对②，宪法第二条明确“一切权力属于人民”，这是我国宪法的核心基本原则之一，解读正确；
3. 针对③，宪法第六条规定的是社会主义经济制度的基础，而人民行使国家权力的基本途径和形式是人民代表大会制度，解读与条文不符；
4. 针对④，宪法第二十九条规定武装力量属于人民，这体现的是人民对武装力量的所有权，并非公民基本权利，解读错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【解析】
①宪法第一条规定我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，因此该解读正确；
②宪法第二条“中华人民共和国的一切权力属于人民”，直接体现了国家的一切权力属于人民这一宪法基本原则，解读正确；
③宪法第六条规定的是我国社会主义经济制度的基础，而人民行使国家权力的基本途径和形式是通过人民代表大会制度，该解读错误；
④宪法第二十九条规定武装力量属于人民，这与公民基本权利无关，解读错误。
因此解读正确的是①②，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
我国国家性质、宪法基本原则、人民行使权力途径
【点评】
本题考查对宪法具体条文的理解与辨析，要求学生准确把握宪法不同条文对应的核心知识点，避免混淆国家性质、权力归属、经济制度等相关概念，注重对基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.7
解题时需逐一对照宪法条文与解读内容，结合所学宪法知识判断解读是否准确：首先回忆每条宪法条文对应的核心知识点，再分析解读是否匹配该知识点，最后筛选出解读正确的序号，对应选项。
1. 针对①，宪法第一条规定我国国家性质，人民民主专政的社会主义国家本质是人民当家作主，解读符合条文内涵；
2. 针对②，宪法第二条明确“一切权力属于人民”，这是我国宪法的核心基本原则之一，解读正确；
3. 针对③，宪法第六条规定的是社会主义经济制度的基础，而人民行使国家权力的基本途径和形式是人民代表大会制度，解读与条文不符；
4. 针对④，宪法第二十九条规定武装力量属于人民，这体现的是人民对武装力量的所有权，并非公民基本权利，解读错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【解析】
①宪法第一条规定我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，因此该解读正确；
②宪法第二条“中华人民共和国的一切权力属于人民”，直接体现了国家的一切权力属于人民这一宪法基本原则，解读正确；
③宪法第六条规定的是我国社会主义经济制度的基础，而人民行使国家权力的基本途径和形式是通过人民代表大会制度，该解读错误；
④宪法第二十九条规定武装力量属于人民，这与公民基本权利无关，解读错误。
因此解读正确的是①②，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
我国国家性质、宪法基本原则、人民行使权力途径
【点评】
本题考查对宪法具体条文的理解与辨析，要求学生准确把握宪法不同条文对应的核心知识点，避免混淆国家性质、权力归属、经济制度等相关概念，注重对基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.7
2. 2024年9月15日，中国邮政发行《全国人民代表大会成立七十周年》纪念邮票1套2枚，邮票名称分别为《弘扬宪法精神》《发展全过程人民民主》。这套纪念邮票选取这样的名称是因为(
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位
②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民
③宪法的制定比其他法律严格
④我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家根本法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位
②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民
③宪法的制定比其他法律严格
④我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家根本法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
2. B
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确题目核心：分析纪念邮票名称选取《弘扬宪法精神》《发展全过程人民民主》的原因，需判断每个选项是否与“宪法精神”“人民民主”的主旨相关。
1. 看选项①：宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位，直接衔接“发展全过程人民民主”的内涵，也体现宪法保障人民权益的精神，符合题意。
2. 选项②：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，这是我国人民民主的本质所在，是“发展全过程人民民主”的根本依据，符合题意。
3. 选项③：宪法制定比其他法律严格，这强调的是宪法的制定程序特征，与“弘扬宪法精神”“人民民主”的核心主旨无关，应排除。
4. 选项④：宪法是党和人民意志的集中体现、国家根本法，这是“弘扬宪法精神”的重要原因，符合题意。
综上，①②④符合要求，对应选项B。
【解析】
逐个分析选项：
1. ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，既体现了宪法对人民民主地位的保障，也契合“发展全过程人民民主”的主题，符合题意。
2. ②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，这是我国人民民主的本质，是“发展全过程人民民主”的根本前提，符合题意。
3. ③宪法的制定比其他法律严格，这是宪法在制定程序上的特点，与题目中邮票名称选取的原因无直接关联，排除。
4. ④我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家根本法，凸显了宪法的核心地位，是弘扬宪法精神的重要依据，符合题意。
因此，①②④正确，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
宪法的地位与本质、我国的国家性质、人民当家作主的内涵
【点评】
本题考查宪法相关知识与我国的国家性质，重点考查学生对知识的理解与运用能力，需注意区分宪法的不同特征与题目主旨的关联，避免无关知识的干扰，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需明确题目核心：分析纪念邮票名称选取《弘扬宪法精神》《发展全过程人民民主》的原因，需判断每个选项是否与“宪法精神”“人民民主”的主旨相关。
1. 看选项①：宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位，直接衔接“发展全过程人民民主”的内涵，也体现宪法保障人民权益的精神，符合题意。
2. 选项②：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，这是我国人民民主的本质所在，是“发展全过程人民民主”的根本依据，符合题意。
3. 选项③：宪法制定比其他法律严格，这强调的是宪法的制定程序特征，与“弘扬宪法精神”“人民民主”的核心主旨无关，应排除。
4. 选项④：宪法是党和人民意志的集中体现、国家根本法，这是“弘扬宪法精神”的重要原因，符合题意。
综上，①②④符合要求，对应选项B。
【解析】
逐个分析选项：
1. ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，既体现了宪法对人民民主地位的保障，也契合“发展全过程人民民主”的主题，符合题意。
2. ②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，这是我国人民民主的本质，是“发展全过程人民民主”的根本前提，符合题意。
3. ③宪法的制定比其他法律严格，这是宪法在制定程序上的特点，与题目中邮票名称选取的原因无直接关联，排除。
4. ④我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家根本法，凸显了宪法的核心地位，是弘扬宪法精神的重要依据，符合题意。
因此，①②④正确，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
宪法的地位与本质、我国的国家性质、人民当家作主的内涵
【点评】
本题考查宪法相关知识与我国的国家性质，重点考查学生对知识的理解与运用能力，需注意区分宪法的不同特征与题目主旨的关联，避免无关知识的干扰，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.7
