[实验目的]
1. 描述蚯蚓的形态结构特点及运动方式。
2. 认同蚯蚓的结构与其生活环境相适应的生物学观点。
[实验原理]
蚯蚓属于________动物,生活在________的环境中,身体由许多相似的________构成,使其运动更加灵活。蚯蚓的________靠近前端,靠________与________的协调配合完成运动。它们主要通过________进行气体交换,表皮可以分泌________,以保持体表________,利于呼吸,减少运动时与土壤的________。
[材料器具]
材料：蚯蚓,清水等。
器具：放大镜,解剖盘,粗糙的纸板,光滑的玻璃板,滴管,棉签等。
实验实施
[方法步骤]
1. 观察蚯蚓的外部形态：
(1) 取一条活蚯蚓放在解剖盘内观察,其体形呈________,身体由许多________构成。如果是成熟的蚯蚓,你会发现身体上有几个体节界限不明显,颜色比其他体节________,如同在蚯蚓的身上带了一个环,称为________。
(2) 用手从后向前触摸蚯蚓的体表,有________感觉。
(3) 用湿润的棉签轻轻翻动蚯蚓,并用放大镜观察蚯蚓的体表,你会发现大多数体节都有一圈或几圈小突起,这些小突起是________,朝向身体的后方。

2. 观察蚯蚓运动：
(1) 把蚯蚓放在解剖盘内,观察蚯蚓的运动方式,要特别注意其身体粗细长短的变化。
(2) 把蚯蚓放在粗糙的纸板上,观察蚯蚓的运动。
(3) 把蚯蚓放在光滑的玻璃板上,观察蚯蚓的运动。
注意事项：
1. 在观察蚯蚓的过程中,需要使蚯蚓体表保持湿润。
2. 观察结束后,将蚯蚓放回原来的生活环境中。
[实验现象与讨论]
1. 现象：
根据观察,完成下面表格：
|生物|生活环境|体形|体节|体表|运动方式|
|蚯蚓| | | | | |
2. 讨论：
(1) 如何区分蚯蚓的前端和后端?
(2) 描述蚯蚓的运动方式,推测蚯蚓的哪些结构参与了它的运动。
(3) 大雨过后,许多蚯蚓会爬到地面上来,解释其原因。

[实验原理]环节；潮湿的土壤；体节；环带；肌肉；刚毛；体壁；黏液；湿润；摩擦
[方法步骤]1. (1)长圆筒形；体节；浅；环带 (2)黏滑 (3)刚毛
[实验现象与讨论]1. |蚯蚓|潮湿的土壤中|长圆筒形|由许多相似的体节构成|湿润，有黏液和刚毛|蠕动|
2. (1)环带靠近的一端为前端。(2)运动方式为蠕动，参与结构有肌肉和刚毛。(3)大雨后土壤中氧气减少，蚯蚓靠体壁呼吸，需到地面获取氧气。

实验原理部分结合环节动物特征及蚯蚓结构与功能适应；方法步骤依据观察要点描述；现象与讨论基于实验观察和蚯蚓生理特点分析。