二
小组交流收集到的现代诗诗句，并结合本单元学习的诗篇，尝试梳理出现代诗的特点。

（答案不唯一）

【解析】
选取具有代表性的现代诗诗句，结合诗句的形式、内容与表达手法，提炼出现代诗的典型特点。
【答案】

【知识点】
现代诗特点总结，经典现代诗识记
【点评】
本题通过积累经典现代诗诗句并归纳特点，帮助学生建立对现代诗的认知，培养诗歌赏析与归纳总结的能力。
【难度系数】
0.6

三
1. 生活中是否有一些场景让你特别难忘？请仿照《繁星(七一)》试着写一写。可以选择以下场景展开描写，也可以结合自己难忘的场景(粘贴相关图片)进行创作。完成后在小组内交流，评一评谁写的诗歌最有画面感。


诗，是我们内心情感的自然流露，人人都可以是诗人。让我们静静地回想，或许你会想起某个事物、某个人、某段经历或某种情感……打开你记忆的闸门，尝试着写诗吧。
2. 《白桦》一诗展现了白桦的高洁之美，流露了诗人对家乡和大自然的热爱之情。广州的市花木棉又具有怎样的美？请你观察木棉树，试着描述它的特点。再仿照《白桦》，写一段赞美木棉树的诗歌，写的时候注意分行。写完后，在小组内交流，评一评谁写的诗歌最美。
()的树枝
()的花朵
()的树干
()的

3. 这段时间你一定收集了不少诗歌，请摘抄你最喜欢的一节诗，并试着仿照写一写吧。

1. 我创作的小诗：
2. 
填空：
(苍劲)的树枝
(如炬)的花朵
(披甲)的树干
(英雄)的赞歌
创作诗歌：
我创作的小诗：
3.
摘抄示例：成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
——冰心《繁星》
仿写示例：参天的树，
人们只惊叹他此刻的巍峨！
然而当初他的嫩梢，
熬过了料峭的春寒，
扛过了肆虐的狂风。

【解析】
1. 第1题：回忆自身难忘的生活场景，提取场景中的典型事物，仿照《繁星(七一)》的句式结构，用凝练且富有画面感的语言创作诗歌，传递出难忘的情感即可。
2. 第2题：先细致观察木棉树的外形特征，用契合其特点的形容词描述树枝、花朵、树干等部位，再仿照《白桦》的诗歌结构，围绕木棉的独特美感，融入赞美之情进行创作。
3. 第3题：先摘抄自己喜爱的诗歌段落，分析其句式、意象运用等特点，再结合个人生活体验，仿照其创作手法进行仿写，抒发自身真实情感。
【答案】
1. 示例：这些事 ——伙伴的笑闹里。（答案不唯一）
评价请根据实际情况完成
2. （苍劲）的树枝 （如炬）的花朵 （披甲）的树干 （英雄）的赞歌（答案不唯一） 填表：
3. 摘抄示例：成功的花，【知识点】
诗歌仿写创作、景物特征描写、情感具象表达
【点评】
本题围绕诗歌创作与仿写展开，引导学生关注生活、观察景物，通过仿写经典诗歌，培养学生的诗歌创作能力与情感表达能力，让学生体会诗歌是内心情感的自然流露，激发对文学创作的兴趣。
【难度系数】
0.7