一
1. 收集现代诗的途径有()(多选)；如果你们小组要编辑一本冰心诗集，你们会用哪种途径收集诗歌？为什么？和同学交流一下吧。
A. 阅读书籍
B. 阅读杂志
C. 阅读报纸
D. 网络搜集
2. 摘抄自己喜欢的诗歌，注意格式。(另纸完成)

繁星(七一)
冰 心
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。

3. 关注下面句子中加点的词句，多途径收集自己喜欢的描写颜色的句子，并摘抄下来，然后和同学交流喜欢的理由。
在我的窗前，有一棵白桦，，披了一身雪花。

4. 在小组内分享自己收集的诗歌，并请组员评一评(涂色)。
写：书写工整☆ 格式规范☆ 建立目录☆
读：语气恰当☆ 有感情地读☆ 表情、姿态自然☆
听：认真倾听☆ 听到喜欢的诗歌，把诗题记录下来☆

1.ABCD 如果我们要编辑一本冰心奶奶的诗集，可以这样收集诗歌：其一，可以找冰心奶奶的诗歌书籍，如去图书馆或书店，找《冰心全集》或《冰心诗选》，这样收集到的诗歌能保证准确性和完整性；其二，上网搜索“冰心诗歌”，这方法比较便捷，还能有目的地进行分类收集。（答案不唯一）
2.（能根据实际收集情况完成即可）
3.摘抄：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（摘自朱自清《春》） 喜欢的理由：作者用“火、霞、雪”三种常见的事物来比喻花的颜色，把抽象的“红、粉、白”写得具体、有画面感，写出了春天的热闹。（答案不唯一）
4.（能根据实际情况评价即可）

【解析】
1. 收集现代诗的途径多样，阅读书籍、杂志、报纸可获取纸质版现代诗，网络搜集能快速获取大量诗歌资源，因此ABCD均为正确途径。
若编辑冰心诗集，可选择的途径及理由：①选择阅读书籍（如《冰心全集》《冰心诗选》）：这类专业书籍中的诗歌经过整理校对，内容准确完整，能保障诗集的权威性。②选择网络搜集：网络资源丰富，搜索便捷，可快速筛选冰心的各类诗歌，还能按主题分类收集，效率较高。
2. 按要求在另纸摘抄喜欢的诗歌，注意作者、标题及诗句的格式规范即可。
3. 先摘抄描写颜色的句子，再阐述喜欢的理由，可参考示例中通过修辞手法赏析句子的方式完成。
4. 根据小组分享的实际情况，从书写、朗读、倾听三个维度进行评价涂色即可。
【答案】
1. ABCD
如果我们要编辑一本冰心奶奶的诗集，可以这样收集诗歌：其一，可以找冰心奶奶的诗歌书籍，如去图书馆或书店，找《冰心全集》或《冰心诗选》，这样收集到的诗歌能保证准确性和完整性；其二，上网搜索“冰心诗歌”，这方法比较便捷，还能有目的地进行分类收集。
2. （能根据实际收集情况完成即可）
3. 摘抄：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（摘自朱自清《春》） 喜欢的理由：作者用“火、霞、雪”三种常见的事物来比喻花的颜色，把抽象的“红、粉、白”写得具体、有画面感，写出了春天的热闹。（答案不唯一）
4. （能根据实际情况评价即可）
【知识点】
现代诗收集方法、诗歌摘抄格式、词句赏析
【点评】
本题围绕现代诗的收集、摘抄与赏析展开，既考查学生对诗歌收集途径的掌握，又注重培养学生的摘抄习惯与赏析能力，同时通过小组交流提升学生的合作与表达能力，贴合语文学习积累与运用的核心要求。
【难度系数】
0.7