A 夯实基础
一、根据汉语意思写单词。
1. My grandfather said that he once lived in Yunnan in his (青年时期).
2. Lily is (活跃的). She always raises her hand to answer questions in class.
3. The (志愿者) in my community are helping with neighbours' problems.
4. Climbing Mount Taishan is one of the most amazing (经历) in my life.
5. They stood as straight as (士兵) in the army.

一、1. youth 2. active 3. volunteers 4. experiences 5. soldiers

【分析】
这是一道根据汉语提示填写英语单词的基础题，解题时需结合句意、语法规则和固定搭配来思考：
1. 第1题，根据“青年时期”的汉语提示，结合固定表达“in one's youth”（在某人青年时期），确定要填的单词；
2. 第2题，“活跃的”是形容词，在be动词后作表语，直接填写对应的形容词即可；
3. 第3题，“志愿者”是可数名词，句中be动词为are，说明主语是复数形式，需填写单词的复数；
4. 第4题，“经历”是可数名词，“one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构，表示“最……之一”，因此要填单词的复数；
5. 第5题，“士兵”是可数名词，主语是they，对应复数概念，需填写单词的复数。
【解析】
1. 句意：我的爷爷说他青年时期曾住在云南。“青年时期”对应的英文单词是youth，“in one's youth”是固定搭配，故填youth。
2. 句意：莉莉很活跃。她在课堂上总是举手回答问题。“活跃的”对应的形容词是active，在be动词is后作表语，故填active。
3. 句意：我社区里的志愿者们正在帮助邻居解决问题。“志愿者”是volunteer，句中be动词为are，表明主语是复数，故填volunteers。
4. 句意：爬泰山是我人生中最令人惊叹的经历之一。“经历”是experience，“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构，所以填复数形式experiences。
5. 句意：他们像军队里的士兵一样站得笔直。“士兵”是soldier，主语they表示复数，故填复数形式soldiers。
【答案】
一、1. youth 2. active 3. volunteers 4. experiences 5. soldiers
【知识点】
名词单复数变化、形容词作表语、固定搭配运用
【点评】
本题属于英语基础词汇考查题，涵盖了名词单复数、形容词用法及固定搭配等知识点，紧密结合语境考查词汇的正确运用，能有效帮助学生巩固基础词汇和基础语法知识。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词的适当形式填空。
6. The forest was so thick that the wind could hardly blow through the (leaf).
7. What he said made me (cheer) up at that time.
8. Dad taught me how (ride) a bike in the park on a sunny day.
9. To help the elderly in need, we decided to visit a (nurse) home.
10. Nancy (study) French for a year because she wants to go to France for further study.

二、6. leaves 7. cheer 8. to ride 9. nursing 10. has studied

【分析】
我们逐个梳理各小题的解题思路：
1. 第6题：句中描述森林茂密，风难以穿过树叶，这里的树叶是泛指森林里的大量树叶，并非单一片，所以需要用leaf的复数形式。
2. 第7题：考查使役动词make的固定搭配，make sb do sth表示“使某人做某事”，因此此处要填动词原形。
3. 第8题：“疑问词+不定式”的结构可在句中作宾语，这里how to ride在句中作taught的宾语，符合语法要求。
4. 第9题：“养老院”的固定英文表达是nursing home，需用动名词nursing作定语修饰home。
5. 第10题：句中的时间状语for a year是现在完成时的典型标志，现在完成时用于表示从过去开始持续到现在的动作，主语Nancy是第三人称单数，所以要用现在完成时的第三人称单数形式。
【解析】
6. 句意：森林如此茂密，以至于风几乎无法穿过树叶。leaf是可数名词，此处表示泛指的树叶，应用复数形式leaves。
7. 句意：他说的话在那时让我振作起来。根据固定搭配make sb do sth（使某人做某事），此处填动词原形cheer。
8. 句意：在一个晴朗的日子里，爸爸在公园里教我如何骑自行车。“how+不定式”结构在句中作taught的宾语，所以填to ride。
9. 句意：为了帮助有需要的老人，我们决定去拜访一家养老院。nursing home是固定短语，意为“养老院”，此处填nursing。
10. 句意：南希已经学了一年法语了，因为她想去法国深造。根据时间状语for a year可知，句子要用现在完成时，主语Nancy是第三人称单数，所以填has studied。
【答案】
6. leaves 7. cheer 8. to ride 9. nursing 10. has studied
【知识点】
1. 名词复数变形
2. 使役动词固定用法
3. 现在完成时
【点评】
本题聚焦初中英语核心基础语法，涵盖名词复数变化、使役动词搭配、疑问词+不定式结构、固定短语以及现在完成时的应用，都是日常学习中需要熟练掌握的内容，学生需注重语法规则的理解与固定表达的积累。
【难度系数】
0.6

三、根据句意，在空白处填入一个适当的单词。
11. Did you talk with others about your plans next week's trip?
12. Tom has moved to Hangzhou last month.
13. She shares the bedroom her sister at home.
14. It's important to take good care of elderly and spend more time with them.
15. We can learn each other in this club.

三、11. for 12. since 13. with 14. the 15. from

【分析】
1. 第11题：句子询问是否讨论过下周旅行的计划，需要一个介词构成“……的计划”的表达，固定搭配“plans for sth”表示“某事的计划”，因此此处应填for。
2. 第12题：句子时态为现在完成时（has moved），现在完成时常与“since+过去时间点”连用，用来表示从过去某个时间开始持续到现在的动作，last month是过去时间点，所以用since。
3. 第13题：句中表达“和姐姐分享卧室”，固定搭配“share sth with sb”意为“和某人分享某物”，符合语境，故填with。
4. 第14题：“elderly”是形容词，“the+形容词”可用来指代一类人，这里“the elderly”表示“老年人”这一群体，契合句子“照顾老年人”的意思，所以填the。
5. 第15题：句子表达“互相学习”的含义，固定搭配“learn from sb”表示“向某人学习”，“learn from each other”就是“互相学习”，因此填from。
【解析】
11. 根据固定搭配“plans for sth（某事的计划）”，结合句子讨论旅行计划的语境，此处填for。
12. 句子为现在完成时，since后接过去时间点（last month）是现在完成时的常见时间标志，说明动作从过去持续到现在，故填since。
13. 依据固定短语“share sth with sb（和某人分享某物）”，结合句意“和姐姐分享卧室”，此处填with。
14. “the+形容词”可指代一类人，“the elderly”表示“老年人”，符合“照顾老年人”的语境，故填the。
15. 根据固定搭配“learn from sb（向某人学习）”，“learn from each other”表示“互相学习”，契合句子语境，所以填from。
【答案】
11. for 12. since 13. with 14. the 15. from
【知识点】
1. 介词固定搭配
2. 现在完成时用法
3. 定冠词特殊用法
【点评】
本题聚焦英语基础语法与常用固定短语，涵盖介词搭配、时态标志、定冠词特殊用法等核心基础知识点，题目语境贴近日常，能够有效考查学生对基础英语知识的掌握与运用能力，适合巩固基础语法和短语积累。
【难度系数】
0.7