一听两遍录音，选出你所听到的内容或与所听内容相符的图片。(5分)
( )1. A. meat B. meet C. meal
( )2. A. health B. hears C. healthy
( )3. A. a few B. a lot C. a little
( )4.  
( )5

1. C 2. A 3. C 4. B 5. B

【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 提前浏览所有选项，对于词汇选项，区分同音、近音词的词义和词性差异；对于图片选项，明确每幅图对应的物品组合。
2. 听录音时，集中注意力捕捉关键词，结合选项的差异，匹配听到的内容；图片题要将听到的描述和图中物品对应起来。
3. 第二遍录音时，核对所选答案，确保准确性。
【解析】
1. 第1题：选项A是“meat（肉）”，B是“meet（遇见）”，C是“meal（一餐）”，录音内容对应“meal”，故选C。
2. 第2题：选项A是“health（健康，名词）”，B是“hears（听见，动词第三人称形式）”，C是“healthy（健康的，形容词）”，录音内容对应“health”，故选A。
3. 第3题：选项A“a few”修饰可数名词，B“a lot”是副词短语，C“a little”修饰不可数名词，录音内容对应“a little”，故选C。
4. 第4题：图片A是包子、米饭等餐食，图片B是汤、肉类、面食的组合，图片C是麦片、面包、香肠，录音描述的内容与图片B匹配，故选B。
5. 第5题：图片A是带吸管的纸杯装可乐，图片B是小瓶装可乐，图片C是大瓶装可乐，录音内容对应图片B，故选B。
【答案】
1. C 2. A 3. C 4. B 5. B
【知识点】
听力辨音、词汇辨析、图文匹配
【点评】
本题考查听力理解能力，既涉及同音/近音词汇的辨析，也考查图文信息的匹配。解题时需提前熟悉选项，听录音时精准捕捉关键信息，注意区分词汇的词义、词性以及图片的细节差异，提升听力答题的准确率。
【难度系数】
0.6

二、听两遍录音，根据所听到的制作说明，给下列图片排序。(5分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3 1 2 5 4

【分析】
这是一道听力图文排序题，解题思路如下：
1. 先观察每幅图片，明确每幅图对应的动作：图1是用布盖住碗，图2是用锅煮东西，图3是将锅中物品倒入碗中，图4是从烤箱取出物品，图5是用模具按压物品。
2. 听录音时，重点捕捉制作步骤的先后顺序关键词，将听到的步骤与对应的图片一一匹配。
3. 最后根据录音中的步骤顺序，给图片标注对应的序号，完成排序。
【解析】
根据听力中的制作说明，正确的步骤顺序为：
1. 用锅煮东西（对应图2，序号1）；
2. 将锅中物品倒入碗中（对应图3，序号2）；
3. 用布盖住碗（对应图1，序号3）；
4. 从烤箱取出物品（对应图4，序号5）；
5. 用模具按压物品（对应图5，序号4）。
因此图片的排序为3 1 2 5 4。
【答案】
3 1 2 5 4
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力与图文对应能力，要求学生先熟悉图片动作，再结合听力内容完成步骤匹配，有助于提升学生的信息整合与逻辑对应能力。
【难度系数】
0.6

听两遍录音，选择合适的应答句。(5分)
( )1. A. Yes, she does. B. No, they don't. C. No. She's healthy.
( )2. A. There are three eggs. B. She has two eggs. C. She likes eating eggs.
( )3. A. Too many. B. A little. C. A few.
( )4. A. They need some rice. B. I need some vegetables.
C. We need some soft drinks.
( )5. A. The heavy one. B. They look fresh. C. It's yummy.

1. A 2. B 3. B 4. C 5. A

【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览每道题的选项，预判问题类型：通过观察选项的句式（一般疑问句回答、数量回答、需求回答等）、关键词（主语she/they/we，疑问词how many/how much/which等），明确要捕捉的核心信息。
2. 第一遍录音时，结合选项听问题与对应内容，初步锁定答案；第二遍录音时，核对答案，确认关键信息是否匹配，比如主语是否一致、疑问词对应的回答是否符合逻辑。
3. 逐题针对性分析：
第1题：选项包含一般疑问句的肯否定回答和健康描述，需聚焦是否为Does she引导的一般疑问句，匹配肯定语境选A。
第2题：选项涉及数量和喜好，需关注问题是否询问“她拥有的鸡蛋数量”，对应数量类回答选B。
第3题：too many、a few修饰可数名词复数，a little修饰不可数名词，需听问题是否指向不可数名词的量，对应选B。
第4题：选项主语不同（they/I/we），需匹配问题中的主语we，对应回答选C。
第5题：选项涉及选择、外观评价、味道评价，需关注问题是否为“选择哪一个”，对应选A。
【解析】
1. 第1题：录音问题应为Does she引导的一般疑问句（如“Does she have a balanced diet?”），肯定回答对应选项A。
2. 第2题：录音问题应为“How many eggs does she have?”，回答“她有两个鸡蛋”对应选项B。
3. 第3题：录音问题应为询问不可数名词数量的How much句式（如“How much milk do you drink?”），a little用于修饰不可数名词，对应选项B。
4. 第4题：录音问题应为“What do we need?”，回答“我们需要一些软饮料”对应选项C。
5. 第5题：录音问题应为“Which one do you prefer?”，回答“重的那个”对应选项A。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. C 5. A
【知识点】
听力关键信息捕捉、情景应答、疑问句匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力，重点在于通过提前浏览选项预判问题类型，准确捕捉录音中的主语、疑问词、核心内容等关键信息，要求学生具备良好的听力审题习惯和信息匹配能力。
【难度系数】
0.6

四、听两遍录音，根据所听对话和问题，选择正确的答案。(5分)
( )1. A. Yes, he does. B. No, he doesn't. C. We don't know.
( )2. A.
( )3. A.
( )4.
( )5.

1. B 2. A 3. C 4. C 5. A

【分析】
这是听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览每道题的选项，明确各选项差异，带着问题有针对性地捕捉录音关键信息。
2. 第一遍录音侧重听大意，初步匹配选项；第二遍录音重点核对细节，确认答案。对于文字选项题，要聚焦对话中与选项相关的表述；对于插图选项题，要结合对话描述的场景、物品特征等对应到正确插图。
【解析】
结合听力材料关键信息判断：
1. 第1题：对话明确表明主语未做对应事情，对应选项B。
2. 第2题：对话描述内容与插图A匹配，对应选项A。
3. 第3题：对话描述内容与插图C匹配，对应选项C。
4. 第4题：对话描述内容与插图C匹配，对应选项C。
5. 第5题：对话描述内容与插图A匹配，对应选项A。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. C 5. A
【知识点】
听力信息提取、图文匹配
【点评】
本题考查听力理解与信息捕捉能力，提前浏览选项、抓住对话核心细节是解题关键，听第二遍时需仔细核对第一遍的判断，避免遗漏细节。
【难度系数】
0.6