复习巩固 回顾上节课的内容,填一填。
《军神》一文的主人公是刘伯承,文中却更多地描写了沃克医生和的变化,这是运用了(正面/侧面)描写的方法,它的作用是。文章以《军神》为题,既照应了对刘伯承的夸奖，也高度赞扬了刘伯承的精神。

语言 神态 侧面 侧面烘托出刘伯承是一个拥有超强意志的人 沃克医生 坚韧、顽强

【解析】
本题考查对课文《军神》内容及写作手法的理解。文中通过描写沃克医生语言和神态的变化，运用侧面描写的方法，从侧面烘托出刘伯承的超强意志；标题《军神》既照应沃克医生对刘伯承的夸奖，也高度赞扬了他坚韧、顽强的精神。
【答案】
语言 神态 侧面 侧面烘托出刘伯承是一个拥有超强意志的人 沃克医生 坚韧、顽强
【知识点】
侧面描写手法、课文内容理解、人物形象分析
【点评】
本题侧重对课文核心内容与写作手法的考查，有助于学生体会侧面描写的表达效果，加深对刘伯承人物形象的理解。
【难度系数】
0.8

一、下面加点字注音完全正确的一项是()。
A. 集(chóu) 被(fǔ)
B. 汗(guà) 深山(wū)
C. 望(qǐ) 此(bǐ)
D. 威(hè) 持(jīng)

一、C

【解析】
逐一分析各选项：
A选项中“被俘”的“俘”正确读音为fú，而非fǔ；
B选项中“深山坞”的“坞”正确读音为wù，而非wū；
D选项中“矜持”的“矜”正确读音为jīn，而非jīng；
C选项中加点字注音均正确。
【答案】
C
【知识点】
汉字注音辨析、易错字读音
【点评】
本题考查汉字读音的掌握，重点考查易错字的正确读音，需要学生平时注重积累字音知识，区分易混淆的读音。
【难度系数】
0.8

二、读句子,在括号里选择正确的词语打“√”。
1. 虽然我们现在的生活富裕了,但我们还是要提倡(奢侈 节俭)的生活作风,反对追求(奢侈 节俭)的生活行为。
2. 我们要发扬革命先辈(朴实 朴素)的优良传统,做一个勤劳(朴实 朴素)的人。

二、
1. 节俭 奢侈
2. 朴素 朴实

【解析】
1. “节俭”意为节约、不浪费，是值得提倡的良好生活作风；“奢侈”指铺张浪费、追求过分享受，是需要反对的行为，故分别选“节俭”“奢侈”。
2. “朴素”多形容生活作风、传统等不奢华，契合革命先辈的优良传统；“朴实”多形容人质朴诚实，适合形容人的品质特点，故分别选“朴素”“朴实”。
【答案】
1. 节俭√ 奢侈√
2. 朴素√ 朴实√
【知识点】
近义词辨析、语境选词
【点评】
本题考查对近义词细微差异的理解及在具体语境中的运用能力，需结合词语的适用对象与语境进行判断。
【难度系数】
0.8

三、读句子,完成练习。
但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!
1. 句中的“传世宝”指的是旧的。加引号的作用是。
2. 这句话应该用的语气来读,既可以表现出方志敏作为共产党人的浩然正气,也可以表达对国民党高官的。

三、
1. 汗褂裤和缝上底的线袜 表示“传世宝”有特殊的含义
2. 坚定 鄙视与不屑

【解析】
1. 根据课文内容可知，句中的“传世宝”指的是旧的汗褂裤和缝上底的线袜；此处的“传世宝”并非真正意义上的珍贵传世宝物，加引号的作用是表示其有特殊含义。
2. 本句为反问句，结合方志敏的共产党人身份及语句情感，应该用坚定的语气来读，既体现共产党人的浩然正气，也表达对国民党高官的鄙视与不屑。
【答案】
1. 汗褂裤和缝上底的线袜 表示“传世宝”有特殊的含义
2. 坚定 鄙视与不屑
【知识点】
引号的作用、文本内容理解、朗读语气把握
【点评】
本题考查对课文内容的理解、标点符号作用的掌握及朗读语气的把握，能帮助学生体会方志敏作为共产党人的革命气节与对国民党高官的鄙夷态度。
【难度系数】
0.6

四、根据课文内容完成练习。
1. 课文选自《可爱的中国》,作者是中国共产党第六届中央委员会委员。
2. “绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”这是国民党兵士的语言描写。他之所以这样说,是因为。
3. 国民党兵士从“满肚子热望”到“”,侧面说明了方志敏的高尚情操。读了课文,我们可以用、、等四字词语来形容方志敏的清廉。

四、
1. 方志敏
2. 国民党的官僚政党们生活都很奢侈，比较富有
3. 一个铜板都没有搜出 清贫朴素 舍己为公 清正廉洁 两袖清风

【解析】
1. 本题考查课内文学常识，根据课文标注的出处《可爱的中国》，可直接得出作者为方志敏。
2. 结合课文背景及国民党阶层的普遍特点，国民党官僚生活奢侈、大多富有，兵士受此环境影响，惯性认为方志敏作为官员也有钱，因此说出这番话。
3. 根据课文情节，国民党兵士最终一个铜板都没有搜出，这种心理与结果的反差，侧面凸显方志敏清贫朴素的高尚情操；形容其清廉的四字词语可围绕其品质选取，如舍己为公、清正廉洁、两袖清风等。
【答案】
1. 方志敏
2. 国民党的官僚政党们生活都很奢侈，比较富有
3. 一个铜板都没有搜出；清贫朴素；舍己为公、清正廉洁、两袖清风
【知识点】
课内文学常识、人物形象分析、课文内容理解
【点评】
本题围绕课文《清贫》（选自《可爱的中国》）展开，考查对作者、课文内容及人物品质的掌握，既巩固了课内基础知识，又引导学生体会方志敏同志清廉朴素的高尚情操，注重知识积累与精神感悟的结合。
【难度系数】
0.8