1. 填一填。
$ \frac{5}{12} = \frac{10}{( )} = \frac{( )}{36} $
$ \frac{3}{7} = \frac{9}{( )} = \frac{27}{( )} = \frac{12}{( )} $
$ \frac{6}{( )} = \frac{1}{7} = \frac{( )}{63} $
$ 1\frac{1}{5} = ( ) ÷ ( ) = \frac{( )}{10} $
$ \frac{5}{12} = \frac{10}{( )} = \frac{( )}{36} $
$ \frac{3}{7} = \frac{9}{( )} = \frac{27}{( )} = \frac{12}{( )} $
$ \frac{6}{( )} = \frac{1}{7} = \frac{( )}{63} $
$ 1\frac{1}{5} = ( ) ÷ ( ) = \frac{( )}{10} $
答案
1. $24$,$15$;2. $21$,$63$,$28$;3. $42$,$9$;4. $6$,$5$,$12$。
解析
1.对于$\frac{5}{12}=\frac{10}{( )}=\frac{( )}{36}$:
根据分数的基本性质,分子从$5$变为$10$,$10÷5 = 2$,即分子乘$2$,那么分母也要乘$2$,$12×2 = 24$;分子从$5$变为分母$36$时的分子,分母从$12$变为$36$,$36÷12 = 3$,即分母乘$3$,那么分子也要乘$3$,$5×3 = 15$。
所以$\frac{5}{12}=\frac{10}{24}=\frac{15}{36}$。
2.对于$\frac{3}{7}=\frac{9}{( )}=\frac{27}{( )}=\frac{12}{( )}$:
分子从$3$变为$9$,$9÷3 = 3$,即分子乘$3$,那么分母也要乘$3$,$7×3 = 21$;分子从$3$变为$27$,$27÷3 = 9$,即分子乘$9$,那么分母也要乘$9$,$7×9 = 63$;分子从$3$变为$12$,$12÷3 = 4$,即分子乘$4$,那么分母也要乘$4$,$7×4 = 28$。
所以$\frac{3}{7}=\frac{9}{21}=\frac{27}{63}=\frac{12}{28}$。
3.对于$\frac{6}{( )}=\frac{1}{7}=\frac{( )}{63}$:
从$\frac{1}{7}$到$\frac{6}{( )}$,分子从$1$变为$6$,$6÷1 = 6$,即分子乘$6$,那么分母也要乘$6$,$7×6 = 42$;从$\frac{1}{7}$到$\frac{( )}{63}$,分母从$7$变为$63$,$63÷7 = 9$,即分母乘$9$,那么分子也要乘$9$,$1×9 = 9$。
所以$\frac{6}{42}=\frac{1}{7}=\frac{9}{63}$。
4.对于$1\frac{1}{5}=( )÷( )=\frac{( ){}}{10}$:
将带分数$1\frac{1}{5}$化为假分数为$\frac{6}{5}$,根据分数与除法的关系$\frac{6}{5}=6÷5$;将$\frac{6}{5}$化为分母是$10$的分数,分母从$5$变为$10$,$10÷5 = 2$,即分母乘$2$,那么分子也要乘$2$,$6×2 = 12$。
所以$1\frac{1}{5}=6÷5=\frac{12}{10}$。
根据分数的基本性质,分子从$5$变为$10$,$10÷5 = 2$,即分子乘$2$,那么分母也要乘$2$,$12×2 = 24$;分子从$5$变为分母$36$时的分子,分母从$12$变为$36$,$36÷12 = 3$,即分母乘$3$,那么分子也要乘$3$,$5×3 = 15$。
所以$\frac{5}{12}=\frac{10}{24}=\frac{15}{36}$。
2.对于$\frac{3}{7}=\frac{9}{( )}=\frac{27}{( )}=\frac{12}{( )}$:
分子从$3$变为$9$,$9÷3 = 3$,即分子乘$3$,那么分母也要乘$3$,$7×3 = 21$;分子从$3$变为$27$,$27÷3 = 9$,即分子乘$9$,那么分母也要乘$9$,$7×9 = 63$;分子从$3$变为$12$,$12÷3 = 4$,即分子乘$4$,那么分母也要乘$4$,$7×4 = 28$。
所以$\frac{3}{7}=\frac{9}{21}=\frac{27}{63}=\frac{12}{28}$。
3.对于$\frac{6}{( )}=\frac{1}{7}=\frac{( )}{63}$:
从$\frac{1}{7}$到$\frac{6}{( )}$,分子从$1$变为$6$,$6÷1 = 6$,即分子乘$6$,那么分母也要乘$6$,$7×6 = 42$;从$\frac{1}{7}$到$\frac{( )}{63}$,分母从$7$变为$63$,$63÷7 = 9$,即分母乘$9$,那么分子也要乘$9$,$1×9 = 9$。
所以$\frac{6}{42}=\frac{1}{7}=\frac{9}{63}$。
4.对于$1\frac{1}{5}=( )÷( )=\frac{( ){}}{10}$:
将带分数$1\frac{1}{5}$化为假分数为$\frac{6}{5}$,根据分数与除法的关系$\frac{6}{5}=6÷5$;将$\frac{6}{5}$化为分母是$10$的分数,分母从$5$变为$10$,$10÷5 = 2$,即分母乘$2$,那么分子也要乘$2$,$6×2 = 12$。
所以$1\frac{1}{5}=6÷5=\frac{12}{10}$。
2. 请你写出2个和$ \frac{3}{4} $相等的分数,并在图上表示出来。

$ \frac{3}{4} $
()
()
$ \frac{3}{4} $
()
()
答案
$\frac{6}{8}$
(图: 将一个长方形分成8等份,阴影部分占6份)
$\frac{9}{12}$
(图: 将一个长方形分成12等份,阴影部分占9份)
(图: 将一个长方形分成8等份,阴影部分占6份)
$\frac{9}{12}$
(图: 将一个长方形分成12等份,阴影部分占9份)
3. 下面各图分别是某个图形的$$ \frac{1}{3} $$,你能画出它们原来的图形吗?
答案
答案略
4. 妙妙和佳佳吃同样大小的一块西瓜。

她们俩谁吃得多?
她们俩谁吃得多?
答案
妙妙将西瓜平均分成4份,每份为$\frac{1}{4}$,吃了3份,即:
$3 × \frac{1}{4} = \frac{3}{4}$。
佳佳将西瓜平均分成12份,每份为$\frac{1}{12}$,吃了9份,即:
$9 × \frac{1}{12} = \frac{9}{12} = \frac{3}{4}$。
因此,妙妙和佳佳吃得一样多。
$3 × \frac{1}{4} = \frac{3}{4}$。
佳佳将西瓜平均分成12份,每份为$\frac{1}{12}$,吃了9份,即:
$9 × \frac{1}{12} = \frac{9}{12} = \frac{3}{4}$。
因此,妙妙和佳佳吃得一样多。
5. 五(2)班的同学去图书馆借书,$$ \frac{1}{6} $$的同学借了《儿童文学》,$$ \frac{2}{12} $$的同学借了《意林》,$$ \frac{5}{30} $$的同学借了《少年文艺》,$$ \frac{11}{44} $$的同学借了《童话故事》,还有$$ \frac{3}{12} $$的同学借了《博物》。哪些书的借阅人数相同?
答案
解题步骤:
1. 化简各分数
《儿童文学》:$\frac{1}{6}$(已是最简分数)
《意林》:$\frac{2}{12} = \frac{2 ÷ 2}{12 ÷ 2} = \frac{1}{6}$
《少年文艺》:$\frac{5}{30} = \frac{5 ÷ 5}{30 ÷ 5} = \frac{1}{6}$
《童话故事》:$\frac{11}{44} = \frac{11 ÷ 11}{44 ÷ 11} = \frac{1}{4}$
《博物》:$\frac{3}{12} = \frac{3 ÷ 3}{12 ÷ 3} = \frac{1}{4}$
2. 比较化简后的分数
$\frac{1}{6} = \frac{1}{6} = \frac{1}{6}$,故《儿童文学》《意林》《少年文艺》借阅人数相同;
$\frac{1}{4} = \frac{1}{4}$,故《童话故事》《博物》借阅人数相同。
结论:
《儿童文学》《意林》《少年文艺》的借阅人数相同;《童话故事》《博物》的借阅人数相同。
1. 化简各分数
《儿童文学》:$\frac{1}{6}$(已是最简分数)
《意林》:$\frac{2}{12} = \frac{2 ÷ 2}{12 ÷ 2} = \frac{1}{6}$
《少年文艺》:$\frac{5}{30} = \frac{5 ÷ 5}{30 ÷ 5} = \frac{1}{6}$
《童话故事》:$\frac{11}{44} = \frac{11 ÷ 11}{44 ÷ 11} = \frac{1}{4}$
《博物》:$\frac{3}{12} = \frac{3 ÷ 3}{12 ÷ 3} = \frac{1}{4}$
2. 比较化简后的分数
$\frac{1}{6} = \frac{1}{6} = \frac{1}{6}$,故《儿童文学》《意林》《少年文艺》借阅人数相同;
$\frac{1}{4} = \frac{1}{4}$,故《童话故事》《博物》借阅人数相同。
结论:
《儿童文学》《意林》《少年文艺》的借阅人数相同;《童话故事》《博物》的借阅人数相同。
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