26. 根据《经典常谈》相关内容，回答下列问题。
《汉书·艺文志·诗赋略》分赋为四类。“杂赋”十二家是总集，可以不论。屈原以下二十家，是言情之作。陆贾以下二十一家，已佚，大概近于纵横家言。就中“陆贾赋三篇”，在贵谊之先；但作品既不可见，是他自题为赋，还是后人追题，不能知道，只好存疑了。荀卿以下二十五家，大概是叙物明理之作。这三类里，贵谊以后各家，多少免不了屈原的影响，但已渐有散文化的趋势；第一类中的司马相如便是创始的人。——托为屈原作的《卜居》《渔父》，通篇散文化，只有几处用韵，似乎是《庄子》和荀赋的混合体制，又当别论。——散文化更容易铺张些。“赋”本是“铺”的意思，铺张倒是本来面目。可是铺张的作用原在讽谏；这时候却为铺张而铺张，所谓“劝百而讽一”。当时汉武帝好辞赋，作者极众，争相竞胜，所以致此。扬雄说，“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”；“诗人之赋”便是前者，“辞人之赋”便是后者。甚至有诙谐嫚戏，毫无主旨的。难怪辞赋家会被人鄙视为倡优了。
(1) 《汉书·艺文志·诗赋略》将赋分为四类，请你分别说说是哪四类及其主要内容。

(2) 赋本来是用来讽谏的，但是为什么会出现“劝百而讽一”的现象？

(3) 辞赋家为什么会被人鄙视为倡优？

26. (1)“杂赋”十二家是总集,可以不论。
屈原以下二十家,是言情之作。陆贾
以下二十一家,大概近于纵横家言。
荀卿以下二十五家,大概是叙物明理
之作。 (2)因为当时汉武帝好辞赋,
作辞赋的人特别多,大家争相竞胜,所
以出现“劝百而讽一”的现象。
(3)因为辞赋家写赋太过分注意修饰
而失去了讽谏的意义,甚至有些诙谐
嫚戏,毫无主旨,所以辞赋家会被人鄙
视为倡优。

27. 根据《经典常谈》相关内容，回答下列问题。
部定初中国文课程标准“目标”里有“养成欣赏文艺之兴趣”一项，略读教材里有“有注释之诗歌选本”一项。高中语文课程标准“目标”里又有“培养学生欣赏中国文学名著之能力”一项，关于略读教材也有“选读整部或选本之名著”的话。欣赏文艺，欣赏中国文学名著，都不能忽略读诗。读诗家专集不如读诗歌选本。读选本虽只能“尝鼎一脔”，却能将各家各派鸟瞰一番；这在中学生是最适宜的，也是最需要的。有特殊的选本，有一般的选本。按着特殊的作派选的是前者，按着一般的品味选的是后者。中学生不用说该读后者。《唐诗三百首》正是一般的选本。这部诗选很著名，流行最广，从前是家弦户诵的书，现在也还是相当普遍的书。但这部选本并不成为古典；它跟《古文观止》一样，只是当年的童蒙书，等于现在的小学用书。不过在现在的教育制度下，这部书给高中学生读才合适。无论它从前的地位如何，现在它却是高中生最合适的一部诗歌选本。唐代是诗的时代，许多大诗家都在这时代出现，各种诗体也都在这时代发展。这部选本在清代中叶，入选的差不多都是经过一千多年淘汰的名作，差不多都是历代公认的好诗。虽然以明白易解为主，并限定诗篇的数目，规模不免狭窄些，却因此成为道地的一般选本，高中生读这部书，靠着注释的帮忙，可以吟味欣赏，收到陶冶性情的益处。
(1) 朱自清为什么说“读诗家专集不如读诗歌选本”？

(2) 请简要概括选段中《唐诗三百首》和《古文观止》的共同特点。

(3) 从这段文字看，作者对《唐诗三百首》有哪些评价？

27. (1)读选本虽只能“尝鼎一脔”,却能将
各家各派鸟瞰一番;适合中学生;可以
满足学习需要;养成兴趣,培养欣赏能
力;陶冶性情。 (2)当初都属于启蒙
读物;是一般选本,都不属于古代典籍
(古典作品);都从过去到现在广为传
诵;都可以作为中学生的文学普及读
物。 (3)《唐诗三百首》是符合国文
课标要求的一般选本;《唐诗三百首》
从古至今,都普遍流行;《唐诗三百首》
是中学生欣赏文艺、中国文学名著的
途径;《唐诗三百首》不属于古典,但属
于诗歌的启蒙读物;《唐诗三百首》经
历千年历史的考验,是公认的好诗;
《唐诗三百首》选择虽有局限,但仍不
失为地道的选本。