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3. 某驱逐舰满载排水量约$12000t$，吃水深度约$6.6m$。下列说法正确的是()
A. 排水量指的是船满载时排开水的重力
B. 该驱逐舰漂浮在海面上，所受浮力小于其重力
C. 该驱逐舰漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上
D. 该驱逐舰不能与其他舰船近距离并排航行的原因是流体流速越大的位置压强越大
A. 排水量指的是船满载时排开水的重力
B. 该驱逐舰漂浮在海面上，所受浮力小于其重力
C. 该驱逐舰漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上
D. 该驱逐舰不能与其他舰船近距离并排航行的原因是流体流速越大的位置压强越大
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，我们需要结合相关物理知识逐一分析每个选项：
1. 先明确排水量的定义：排水量是船满载时排开水的质量，而非重力；
2. 根据漂浮条件判断浮力与重力的关系：漂浮在液面上的物体，所受浮力等于自身重力；
3. 牢记浮力的方向：无论物体处于何种状态，浮力方向始终竖直向上；
4. 依据流体压强与流速的关系分析舰船航行问题：流体流速越大的位置压强越小，据此判断驱逐舰不能近距离并排航行的原因。
通过对每个选项对应知识点的排查，即可确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：排水量指的是船满载时排开水的质量，并非重力，该选项错误；
B选项：驱逐舰漂浮在海面上，根据漂浮条件，所受浮力等于其重力，该选项错误；
C选项：浮力的方向始终为竖直向上，与驱逐舰的漂浮状态无关，该选项正确；
D选项：流体流速越大的位置压强越小，驱逐舰与其他舰船近距离并排航行时，两船中间水流速度大、压强小，外侧水流速度小、压强大，会使两船相互靠近发生碰撞，因此不能近距离并排航行，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
漂浮条件、浮力的概念、流体压强与流速关系
【点评】
本题考查浮力和流体压强的基础知识点，重点在于对基本概念和规律的准确理解与区分，易混淆点为排水量的定义、流体压强与流速的关系，需要学生扎实掌握基础知识。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，我们需要结合相关物理知识逐一分析每个选项：
1. 先明确排水量的定义：排水量是船满载时排开水的质量，而非重力；
2. 根据漂浮条件判断浮力与重力的关系：漂浮在液面上的物体，所受浮力等于自身重力；
3. 牢记浮力的方向：无论物体处于何种状态，浮力方向始终竖直向上；
4. 依据流体压强与流速的关系分析舰船航行问题：流体流速越大的位置压强越小，据此判断驱逐舰不能近距离并排航行的原因。
通过对每个选项对应知识点的排查，即可确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：排水量指的是船满载时排开水的质量，并非重力，该选项错误；
B选项：驱逐舰漂浮在海面上，根据漂浮条件，所受浮力等于其重力，该选项错误；
C选项：浮力的方向始终为竖直向上，与驱逐舰的漂浮状态无关，该选项正确；
D选项：流体流速越大的位置压强越小，驱逐舰与其他舰船近距离并排航行时，两船中间水流速度大、压强小，外侧水流速度小、压强大，会使两船相互靠近发生碰撞，因此不能近距离并排航行，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
漂浮条件、浮力的概念、流体压强与流速关系
【点评】
本题考查浮力和流体压强的基础知识点，重点在于对基本概念和规律的准确理解与区分，易混淆点为排水量的定义、流体压强与流速的关系，需要学生扎实掌握基础知识。
【难度系数】
0.8
4. 用硬质塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图所示的潜水艇模型(不计进、排气管体积)，然后将模型放入水中，使其上浮或下沉。下列说法正确的是()
A. 当模型漂浮于水面时，它受到的浮力小于重力
B. 向瓶中充气时，瓶内气体压强变大，模型将下沉
C. 从瓶中抽气时，模型会下沉，它受到的浮力将变小
D. 让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，应使瓶内的水先增加后减少
A. 当模型漂浮于水面时，它受到的浮力小于重力
B. 向瓶中充气时，瓶内气体压强变大，模型将下沉
C. 从瓶中抽气时，模型会下沉，它受到的浮力将变小
D. 让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，应使瓶内的水先增加后减少
答案
D
解析
【分析】
这道题考查潜水艇的工作原理，核心是通过改变自身重力实现浮沉，同时要结合阿基米德原理判断浮力变化。我们需要逐个分析选项：
1. 先回忆漂浮、悬浮的受力条件：漂浮和悬浮时，物体受到的浮力都等于自身重力。
2. 分析充气、抽气时模型重力的变化，结合浮力判断浮沉状态：充气会排出瓶内水，重力减小；抽气会使水进入瓶内，重力增大。
3. 考虑深度变化时，水的压强对瓶内气体体积的影响，进而影响排开水的体积和浮力，再分析如何调整重力实现悬浮。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
选项A：当模型漂浮于水面时，根据物体的漂浮条件，漂浮物体受到的浮力等于自身重力，所以A错误。
选项B：向瓶中充气时，瓶内气体压强变大，会将瓶内的水排出，模型自身的重力减小。此时模型排开水的体积不变，浮力不变，当浮力大于重力时，模型将上浮，所以B错误。
选项C：从瓶中抽气时，外界大气压将水压入瓶内，模型自身重力增大，重力大于浮力，模型会下沉。但模型排开水的体积始终等于自身体积（不计进、排气管体积），根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$，浮力大小不变，所以C错误。
选项D：原本在较浅处悬浮的模型，此时浮力等于重力。要让模型下潜至更深处悬浮：
1. 首先要使模型的重力大于浮力，所以先增加瓶内的水，增大自身重力，使模型下沉；
2. 当模型下潜到更深处时，水的压强变大，瓶内气体被压缩，体积减小，模型排开水的体积变小，根据阿基米德原理，浮力变小。此时需要减少瓶内的水，减小自身重力，使重力等于此时的浮力，实现悬浮。
因此应使瓶内的水先增加后减少，D正确。
【答案】
D
【知识点】
浮沉条件应用、阿基米德原理、气体压强与体积的关系
【点评】
本题紧密结合潜水艇模型的工作过程，考查了浮沉条件和阿基米德原理的综合应用，需要准确分析模型重力、浮力的变化，同时考虑深度对气体体积的影响，理解“通过改变自身重力实现浮沉”的核心原理是解题关键。
【难度系数】
0.6
这道题考查潜水艇的工作原理，核心是通过改变自身重力实现浮沉，同时要结合阿基米德原理判断浮力变化。我们需要逐个分析选项：
1. 先回忆漂浮、悬浮的受力条件：漂浮和悬浮时，物体受到的浮力都等于自身重力。
2. 分析充气、抽气时模型重力的变化，结合浮力判断浮沉状态：充气会排出瓶内水，重力减小；抽气会使水进入瓶内，重力增大。
3. 考虑深度变化时，水的压强对瓶内气体体积的影响，进而影响排开水的体积和浮力，再分析如何调整重力实现悬浮。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
选项A：当模型漂浮于水面时，根据物体的漂浮条件，漂浮物体受到的浮力等于自身重力，所以A错误。
选项B：向瓶中充气时，瓶内气体压强变大，会将瓶内的水排出，模型自身的重力减小。此时模型排开水的体积不变，浮力不变，当浮力大于重力时，模型将上浮，所以B错误。
选项C：从瓶中抽气时，外界大气压将水压入瓶内，模型自身重力增大，重力大于浮力，模型会下沉。但模型排开水的体积始终等于自身体积（不计进、排气管体积），根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$，浮力大小不变，所以C错误。
选项D：原本在较浅处悬浮的模型，此时浮力等于重力。要让模型下潜至更深处悬浮：
1. 首先要使模型的重力大于浮力，所以先增加瓶内的水，增大自身重力，使模型下沉；
2. 当模型下潜到更深处时，水的压强变大，瓶内气体被压缩，体积减小，模型排开水的体积变小，根据阿基米德原理，浮力变小。此时需要减少瓶内的水，减小自身重力，使重力等于此时的浮力，实现悬浮。
因此应使瓶内的水先增加后减少，D正确。
【答案】
D
【知识点】
浮沉条件应用、阿基米德原理、气体压强与体积的关系
【点评】
本题紧密结合潜水艇模型的工作过程，考查了浮沉条件和阿基米德原理的综合应用，需要准确分析模型重力、浮力的变化，同时考虑深度对气体体积的影响，理解“通过改变自身重力实现浮沉”的核心原理是解题关键。
【难度系数】
0.6
5. 老师用两个相同的烧杯分别盛放了相同体积的水和浓盐水，放在水平桌面上，让同学们进行区分。聪明的小李用吸管和橡皮泥自制了一个密度计，先后放入两种液体中，密度计静止时分别如图甲、乙所示，下列说法正确的是()
A. 密度计在乙图液体中受到的浮力更大
B. 甲图中液体是浓盐水
C. 两种液体对烧杯底的压强相等
D. 乙图中烧杯对桌面的压力更大
A. 密度计在乙图液体中受到的浮力更大
B. 甲图中液体是浓盐水
C. 两种液体对烧杯底的压强相等
D. 乙图中烧杯对桌面的压力更大
答案
D
解析
【分析】
首先明确密度计的工作原理：漂浮时浮力等于自身重力，以此分析浮力大小；再根据阿基米德原理，结合排开液体的体积判断液体密度；然后结合液体压强、固体压力的相关知识，逐一分析选项：
1. 分析浮力：密度计在两种液体中均漂浮，浮力都等于密度计的重力，因此浮力大小相等，可判断A选项；
2. 判断液体种类：根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，浮力相等时，排开液体体积大的液体密度小，结合图中密度计排开体积的大小，判断甲乙液体的种类，进而分析B选项；
3. 分析液体对烧杯底的压强：柱形容器中，液体对容器底的压力等于液体重力与密度计重力之和，结合两种液体的重力大小，根据$p=\frac{F}{S}$判断压强大小，分析C选项；
4. 分析烧杯对桌面的压力：烧杯对桌面的压力等于烧杯、液体、密度计的总重力，结合液体重力的大小，判断压力大小，分析D选项。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：密度计在甲、乙两种液体中均处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力等于密度计自身的重力，即$F_{浮甲}=F_{浮乙}=G_{计}$，因此密度计在两种液体中受到的浮力相等，A错误；
选项B：由阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，已知$F_{浮甲}=F_{浮乙}$，且图中$V_{排甲}＞V_{排乙}$，可得$\rho_{甲液}＜\rho_{乙液}$，因此甲图中液体是水，乙图中液体是浓盐水，B错误；
选项C：两个烧杯相同，且原来液体体积相同，浓盐水密度更大，根据$G=mg=\rho Vg$，可知浓盐水的重力更大。由于烧杯是柱形容器，液体对烧杯底的压力等于液体重力与密度计重力之和，因此乙图中液体对烧杯底的压力更大；根据$p=\frac{F}{S}$，烧杯底面积$S$相同，所以乙图中液体对烧杯底的压强更大，C错误；
选项D：烧杯对桌面的压力等于烧杯、液体和密度计的总重力，即$F_{压}=G_{杯}+G_{液}+G_{计}$。烧杯和密度计的重力相同，浓盐水的重力更大，因此乙图中烧杯对桌面的压力更大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
物体的漂浮条件；阿基米德原理；压强的计算
【点评】
本题综合考查漂浮条件、阿基米德原理及固体、液体压力与压强的判断，需注意柱形容器中液体对容器底压力的特殊分析方法，同时明确固体压力与总重力的关系，理清各物理量之间的联系是解题关键。
【难度系数】
0.6
首先明确密度计的工作原理：漂浮时浮力等于自身重力，以此分析浮力大小；再根据阿基米德原理，结合排开液体的体积判断液体密度；然后结合液体压强、固体压力的相关知识，逐一分析选项：
1. 分析浮力：密度计在两种液体中均漂浮，浮力都等于密度计的重力，因此浮力大小相等，可判断A选项；
2. 判断液体种类：根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，浮力相等时，排开液体体积大的液体密度小，结合图中密度计排开体积的大小，判断甲乙液体的种类，进而分析B选项；
3. 分析液体对烧杯底的压强：柱形容器中，液体对容器底的压力等于液体重力与密度计重力之和，结合两种液体的重力大小，根据$p=\frac{F}{S}$判断压强大小，分析C选项；
4. 分析烧杯对桌面的压力：烧杯对桌面的压力等于烧杯、液体、密度计的总重力，结合液体重力的大小，判断压力大小，分析D选项。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：密度计在甲、乙两种液体中均处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力等于密度计自身的重力，即$F_{浮甲}=F_{浮乙}=G_{计}$，因此密度计在两种液体中受到的浮力相等，A错误；
选项B：由阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，已知$F_{浮甲}=F_{浮乙}$，且图中$V_{排甲}＞V_{排乙}$，可得$\rho_{甲液}＜\rho_{乙液}$，因此甲图中液体是水，乙图中液体是浓盐水，B错误；
选项C：两个烧杯相同，且原来液体体积相同，浓盐水密度更大，根据$G=mg=\rho Vg$，可知浓盐水的重力更大。由于烧杯是柱形容器，液体对烧杯底的压力等于液体重力与密度计重力之和，因此乙图中液体对烧杯底的压力更大；根据$p=\frac{F}{S}$，烧杯底面积$S$相同，所以乙图中液体对烧杯底的压强更大，C错误；
选项D：烧杯对桌面的压力等于烧杯、液体和密度计的总重力，即$F_{压}=G_{杯}+G_{液}+G_{计}$。烧杯和密度计的重力相同，浓盐水的重力更大，因此乙图中烧杯对桌面的压力更大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
物体的漂浮条件；阿基米德原理；压强的计算
【点评】
本题综合考查漂浮条件、阿基米德原理及固体、液体压力与压强的判断，需注意柱形容器中液体对容器底压力的特殊分析方法，同时明确固体压力与总重力的关系，理清各物理量之间的联系是解题关键。
【难度系数】
0.6
6. 2022年5月15日，我国自主研制的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔$4270m$的中国科学院珠峰站附近顺利升空，到达海拔$9032m$处，创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录。已知海拔$4270m$处的空气密度约为$0.8kg/m^{3}$。该浮空艇在营地升空前体积达$9060m^{3}$，此时浮空艇受到的浮力大小约为$N$，$g$取$10N/kg$。
答案
72480
解析
【分析】
这道题考查空气中浮力的计算，解题核心是运用阿基米德原理。首先明确，浮空艇在空气中受到的浮力可通过阿基米德原理公式计算；接着从题目提取已知条件：海拔4270m处空气密度为0.8kg/m³，浮空艇升空前的体积等于排开空气的体积（9060m³），g取10N/kg；最后将已知量代入公式即可求出浮力大小。
【解析】
已知：$\rho_{空气}=0.8kg/m^{3}$，$V_{排}=V_{浮空艇}=9060m^{3}$，$g=10N/kg$。
根据阿基米德原理，浮空艇受到的浮力：
$\begin{aligned}F_{浮}&=\rho_{空气}gV_{排}\\&=0.8kg/m^{3}×10N/kg×9060m^{3}\\&=72480N\end{aligned}$
【答案】
72480
【知识点】
阿基米德原理、浮力的计算
【点评】
本题属于基础应用题，重点考查阿基米德原理在空气中浮力计算的应用，解题关键是明确浮空艇排开空气的体积等于其自身体积，只要准确提取已知条件并代入公式即可求解，主要考查公式掌握与基本计算能力。
【难度系数】
0.8
这道题考查空气中浮力的计算，解题核心是运用阿基米德原理。首先明确，浮空艇在空气中受到的浮力可通过阿基米德原理公式计算；接着从题目提取已知条件：海拔4270m处空气密度为0.8kg/m³，浮空艇升空前的体积等于排开空气的体积（9060m³），g取10N/kg；最后将已知量代入公式即可求出浮力大小。
【解析】
已知：$\rho_{空气}=0.8kg/m^{3}$，$V_{排}=V_{浮空艇}=9060m^{3}$，$g=10N/kg$。
根据阿基米德原理，浮空艇受到的浮力：
$\begin{aligned}F_{浮}&=\rho_{空气}gV_{排}\\&=0.8kg/m^{3}×10N/kg×9060m^{3}\\&=72480N\end{aligned}$
【答案】
72480
【知识点】
阿基米德原理、浮力的计算
【点评】
本题属于基础应用题，重点考查阿基米德原理在空气中浮力计算的应用，解题关键是明确浮空艇排开空气的体积等于其自身体积，只要准确提取已知条件并代入公式即可求解，主要考查公式掌握与基本计算能力。
【难度系数】
0.8
1. 下列关于核潜艇的说法正确的是()
A. 通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉
B. 在水面下匀速下潜的过程中，受到的浮力增大
C. 从低密度海域潜行进入高密度海域时，为了保持下潜深度不变，需要往水舱内注水
D. 从低密度海域潜行进入高密度海域时，受到的浮力会变小
A. 通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉
B. 在水面下匀速下潜的过程中，受到的浮力增大
C. 从低密度海域潜行进入高密度海域时，为了保持下潜深度不变，需要往水舱内注水
D. 从低密度海域潜行进入高密度海域时，受到的浮力会变小
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要明确核潜艇的浮沉原理：核潜艇是通过向水舱注水或排水改变自身重力来实现上浮与下沉的，而非改变排开水的体积。接下来结合阿基米德原理和物体浮沉条件，逐个分析选项：
1. 分析A选项：判断核潜艇的浮沉方式是否为改变排开体积；
2. 分析B选项：根据阿基米德原理，判断水面下匀速下潜时浮力的变化；
3. 分析C选项：进入高密度海域时，先根据阿基米德原理判断浮力变化，再结合悬浮条件（浮力等于重力）分析是否需要注水；
4. 分析D选项：根据阿基米德原理判断浮力变化情况。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 核潜艇的浮沉是通过向水舱注水或排水改变自身重力实现的，并非改变排开水的体积，A错误；
B. 在水面下匀速下潜过程中，核潜艇排开水的体积不变，海水密度不变，根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，浮力大小保持不变，B错误；
C. 从低密度海域潜行进入高密度海域时，核潜艇排开水的体积$V_{排}$不变，海水密度$\rho_{液}$增大，由$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$可知，核潜艇受到的浮力变大。为保持下潜深度不变（处于悬浮状态，浮力等于重力），需要往水舱内注水，增大自身重力，使重力等于增大后的浮力，C正确；
D. 由上述分析可知，从低密度海域进入高密度海域，浮力会变大，D错误。
【答案】
C
【知识点】
阿基米德原理、物体浮沉条件
【点评】
本题综合考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，核心是区分核潜艇与鱼类的浮沉方式差异，同时需要准确分析不同海域中浮力的变化，对基础知识的理解和应用能力要求较高，容易出错的点是混淆核潜艇的浮沉原理和浮力变化的判断。
【难度系数】
0.4
要解决这道题，首先需要明确核潜艇的浮沉原理：核潜艇是通过向水舱注水或排水改变自身重力来实现上浮与下沉的，而非改变排开水的体积。接下来结合阿基米德原理和物体浮沉条件，逐个分析选项：
1. 分析A选项：判断核潜艇的浮沉方式是否为改变排开体积；
2. 分析B选项：根据阿基米德原理，判断水面下匀速下潜时浮力的变化；
3. 分析C选项：进入高密度海域时，先根据阿基米德原理判断浮力变化，再结合悬浮条件（浮力等于重力）分析是否需要注水；
4. 分析D选项：根据阿基米德原理判断浮力变化情况。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 核潜艇的浮沉是通过向水舱注水或排水改变自身重力实现的，并非改变排开水的体积，A错误；
B. 在水面下匀速下潜过程中，核潜艇排开水的体积不变，海水密度不变，根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，浮力大小保持不变，B错误；
C. 从低密度海域潜行进入高密度海域时，核潜艇排开水的体积$V_{排}$不变，海水密度$\rho_{液}$增大，由$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$可知，核潜艇受到的浮力变大。为保持下潜深度不变（处于悬浮状态，浮力等于重力），需要往水舱内注水，增大自身重力，使重力等于增大后的浮力，C正确；
D. 由上述分析可知，从低密度海域进入高密度海域，浮力会变大，D错误。
【答案】
C
【知识点】
阿基米德原理、物体浮沉条件
【点评】
本题综合考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，核心是区分核潜艇与鱼类的浮沉方式差异，同时需要准确分析不同海域中浮力的变化，对基础知识的理解和应用能力要求较高，容易出错的点是混淆核潜艇的浮沉原理和浮力变化的判断。
【难度系数】
0.4
2. 学习了浮力的相关知识后，小明同学进行了如下实验。他将一个小碗侧放入盛有水的容器中，如图甲所示，静止时小碗沉入水底，如图乙所示，此时小碗所受浮力小碗的重力；接下来，他将小碗平放在水面上，松手后，小碗漂浮在水面上，如图丙所示，此时小碗所受浮力小碗的重力；图乙中小碗所受浮力图丙中小碗所受浮力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
答案
小于
等于
小于
等于
小于
解析
【分析】
要解决这道题，需结合物体的浮沉条件来分析：首先明确物体不同浮沉状态对应的浮力与重力的关系——下沉时浮力小于重力，漂浮时浮力等于重力；然后分别判断图乙、图丙中小碗的状态，进而确定浮力与重力的关系；最后通过小碗重力不变这一条件，比较两次浮力的大小。
【解析】
1. 图乙中，小碗沉入水底，处于下沉状态，根据物体浮沉条件，当物体下沉时，所受浮力小于自身重力，因此此时小碗所受浮力小于小碗的重力。
2. 图丙中，小碗漂浮在水面上，根据物体浮沉条件，漂浮的物体所受浮力等于自身重力，因此此时小碗所受浮力等于小碗的重力。
3. 小碗的重力是不变的，由上述分析可知：图乙中浮力$F_{浮乙}＜G$，图丙中浮力$F_{浮丙}=G$，所以$F_{浮乙}＜F_{浮丙}$，即图乙中小碗所受浮力小于图丙中小碗所受浮力。
【答案】
小于；等于；小于
【知识点】
物体浮沉条件
【点评】
本题考查物体浮沉条件的基础应用，核心是准确识别物体的浮沉状态，并对应应用浮力与重力的大小关系，题目贴近实验场景，有助于加深对浮沉条件的理解，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合物体的浮沉条件来分析：首先明确物体不同浮沉状态对应的浮力与重力的关系——下沉时浮力小于重力，漂浮时浮力等于重力；然后分别判断图乙、图丙中小碗的状态，进而确定浮力与重力的关系；最后通过小碗重力不变这一条件，比较两次浮力的大小。
【解析】
1. 图乙中，小碗沉入水底，处于下沉状态，根据物体浮沉条件，当物体下沉时，所受浮力小于自身重力，因此此时小碗所受浮力小于小碗的重力。
2. 图丙中，小碗漂浮在水面上，根据物体浮沉条件，漂浮的物体所受浮力等于自身重力，因此此时小碗所受浮力等于小碗的重力。
3. 小碗的重力是不变的，由上述分析可知：图乙中浮力$F_{浮乙}＜G$，图丙中浮力$F_{浮丙}=G$，所以$F_{浮乙}＜F_{浮丙}$，即图乙中小碗所受浮力小于图丙中小碗所受浮力。
【答案】
小于；等于；小于
【知识点】
物体浮沉条件
【点评】
本题考查物体浮沉条件的基础应用，核心是准确识别物体的浮沉状态，并对应应用浮力与重力的大小关系，题目贴近实验场景，有助于加深对浮沉条件的理解，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
