2026年配套综合练习甘肃七年级语文下册人教版第12页答案
1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。
历史不可“穿越”,却能以传记形式再现。相信《列夫·托尔斯泰》在你心中留下了深刻的印记。你看“这张脸蒙 mèi(
)阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎”,但“这道目光就像一把
(
)亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害”。
作者用
(
)扬手法形成巨大的反差给读者带来了强烈的震撼,同时还善用比喻、夸张的修辞手法,使语言显得典雅优美,富含激情。《列夫·托尔斯泰》是一条急流,汪洋恣 sì(
)、动人心魄。

答案

蒙 mèi(昧)
锃(zèng)
抑(yì)
汪洋恣 sì(肆)
2. 下列加点的成语运用有误的一项是 (
)

A.短视频创作与传播应坚决抛弃那种盲目追求数量、
的粗放型发展思路,自觉把用户的审美体验放在首位。
B.这座身材高挑而轻盈、外部结构简洁而新颖的超高建筑耸立在香港中环的密集群楼之中,如

C.听说离家十多年的哥哥要从外地回家,爸爸妈妈都在堂屋中
等着他。
D.见了校长,你那
的样子,如今我一想起来就觉得好笑。

答案

C

解析

本题考查对成语运用的判断能力,要求结合句意判断成语在句中使用是否恰当。
A项“粗制滥造”指制作粗劣,不讲究质量,句中表示对粗放型发展思路的否定,成语使用正确;
B项“鹤立鸡群”比喻才能或仪表在一般群体中特别出众,用来形容建筑在群楼中显得出众,成语使用正确;
C项“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子,多为面对重要场合或人物时的状态,句中用于父母等待离家多年的儿子,语境不符,成语使用有误;
D项“诚惶诚恐”表示既尊敬又害怕的样子,多为面对权威或上级时的态度,句中形容面对校长的态度,成语使用正确。
3. 下列句子中没有语病的一项是 (
)

A.茨威格描写列夫·托尔斯泰的眼睛,给我们留下了深刻的印象。
B.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生自我保护。
C.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键是看他做出突出的成绩。
D.有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在 8%以下,比去年下降了一倍。

答案

A

解析

A项无语病。B项成分残缺,“增强”后缺少宾语,应在句末加“意识”。C项两面对一面,“高低”是两面,“做出突出的成绩”是一面,可在“做出”前加“能否”。D项搭配不当,“下降”不能用倍数,可改为“下降了一半”。
4. 下列句子中未使用比喻修辞的一项是 (
)

A.我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了的样子。
B.他早早地就任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。
C.长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑的脸。
D.不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。

答案

A

解析

A项“仿佛被人一拳打塌了的样子”是对狮子鼻状态的描述,没有本体和喻体,未使用比喻;B项将“胡须”比作“黑貂皮面具”;C项将“脸”比作“树皮”;D项将“须发”比作“热带森林”。