同学们，让我们做一个小小的“生活观察家”，把你生活、学习中有趣的发现、探索分享给大家吧！
任务一：练成概括小达人

1. 下列是对关键语句的理解，请在正确的理解后面打“√”，错误的后面打“×”。
(1) 一段话的关键语句永远在第一句。 ()
(2) 关键语句是能概括这段话主要意思的句子。 ()
(3) 找到了关键语句，我们就可以直接用它来概括段意，一个字都不能改。 ()
2. 阅读语段，用“”画出能概括这段话大意的关键语句。
观察时主动思考和提出问题，就像给我们的大脑做有趣的体操，让我们的大脑越来越聪明。一个问题就是一个“为什么”或“怎么样”，大脑为了找到答案，就会努力地回想旧知识、寻找新线索。这个过程养成了我们爱动脑、会思考的好习惯。
3. 读下面这段话，选出适合做关键句的一项，并将序号写在文中的横线上。
。它的花瓣是淡粉色的，边缘带着一圈浅浅的白，像裹了层薄纱；花蕊是鹅黄色的，藏在花瓣中间，轻轻一碰就会沾上细细的花粉；等到花谢了，还会结出小小的绿色果实，圆滚滚的，特别可爱。
A. 桃花的气味特别香
B. 桃花从盛开到结果都十分惹人喜爱
C. 春天的花园里有很多花
D. 桃花的果实可以吃

1. (1)× (2)√ (3)×
2. 观察时主动思考和提出问题，就像给我们的大脑做有趣的体操，让我们的大脑越来越聪明。
3. B

【解析】
1. (1) 关键语句的位置不固定，可在段首、段中、段尾，所以该说法错误。
(2) 根据图示内容，关键语句是能概括一段话主要意思的句子，该说法正确。
(3) 找到关键语句后，可根据实际情况适当调整来概括段意，并非不能改动，所以该说法错误。
2. 语段围绕观察时主动思考和提出问题的作用展开，首句能概括这段话的大意，是关键语句。
3. 语段描述了桃花的花瓣、花蕊和花谢结果的形态，A、C、D选项内容均未在语段中体现，B选项能概括语段主要内容，故选B。
【答案】
1. (1)× (2)√ (3)×
2. 观察时主动思考和提出问题，就像给我们的大脑做有趣的体操，让我们的大脑越来越聪明。
3. B
【知识点】
关键语句的理解；语段内容概括
【点评】
本题通过多种题型考查学生对关键语句的理解与运用能力，帮助学生掌握概括语段大意的方法，提升阅读理解水平。
【难度系数】
0.7