月夜听卢子顺弹琴
[唐]李白
闲夜坐明月，幽人弹素琴。
忽闻悲风调，宛若寒松吟。
白雪乱纤手，绿水清虚心。
钟期久已没，世上无知音。
【注释】《悲风》《寒松》《白雪》《绿水》都是古曲名。
9. 有人说“白雪乱纤手”中的“乱”字用得很妙，请赏析其妙处。(2分)



10. 下面哪一项表述更符合诗人的形象？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。(2分)
A. 悠闲自得的形象
B. 孤寂落寞的形象

9. “乱”字生动描绘弹琴者手指灵活翻飞之态，表现其技艺高超，增强画面动态感。10. B

9. “乱”字在此处意为纷繁、快速。它生动描绘了弹琴者弹奏《白雪》时，手指在琴弦上灵活翻飞、快速拨动的姿态，既表现了弹奏技艺的高超，又让读者仿佛感受到乐曲旋律的急促与复杂，富有动态美感。10. 选B。诗歌中“悲风调”“寒松吟”已透露出悲凉氛围，末句“钟期久已没，世上无知音”运用钟子期与俞伯牙的典故，感叹知音难觅，表达了诗人内心的孤寂落寞之情。

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秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人()，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。”
又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，()欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已()魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以()赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万，车二百乘，以从田文。
(节选自《战国策》，有删改)
11. 在文中的括号里写出加点词的意思。(2分)
12. 下列语句中加点词解释有误的一项是（）(2分)
A. 魏王之 闻：听说
B. 寡人子之行也 愿：愿望
C. 燕王尚未也 许：答应
D. 王且何：好处
13. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)今秦且攻魏，愿大王之救之。(3分)
译文：
(2)秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。(3分)
译文：
14. 孟尝君与唐雎同在弱国外交中取得胜利，他们的应对之策有何相同之处？请简要分析。(4分)

11. 谋划；即使；离开；依靠（联合）
12. B
13. （1）现在秦国将要攻打魏国，希望大王您救援魏国。
（2）秦国攻打魏国，如果燕国不救援魏国，魏王（就会）降低身份割让土地，把国家的一半给秦国，秦国一定会离开。
14. 都能抓住对方的利益要害，通过分析利弊关系说服对方。孟尝君指出燕不救魏将导致魏联合四国攻燕，唐雎以“士之怒”表明不惜一死捍卫国家尊严，均以利害打动对方。

11. “谋”结合语境“子为寡人谋”，意为谋划、想办法；“虽”在“虽欲行数千里而助人”中表假设，为即使；“去”由“秦必去矣”及上下文，指离开；“因”结合“以因赵之众”，为依靠、联合。
12. B项“愿”在此处是希望，非愿望，A、C、D解释正确。
13. （1）“且”为将要，“愿”为希望，“之”无实义，“救之”的“之”指魏国。（2）“折节”为降低身份，“以”为把，“与”为给，“去”为离开。
14. 二者均能抓住对方利益要害，通过分析利弊说服对方：孟尝君指出不救魏将致四国攻燕，唐雎以“士之怒”震慑秦王，均以利害关系打动对方。