六、按要求改写句子。
1. 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)

2. 雄鸡走过来。(扩句，至少扩两处)

3. 读一读，比一比。
A. 秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。
B. 秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。
我喜欢句，我知道这是的写法。这样写的好处是

1. 桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。
2. 示例：威武的大雄鸡从容不迫地走过来。
3. A；拟人；使句子更生动形象，赋予纺织娘人的行为，让读者更有亲切感，更能感受到乡村夜晚的生机与情趣。

七、把加点词语换成其他词语，使句子意思不变。
1. 屋后有一条小河，你会见到一群鸭子游戏水中。()
2. 鸡，乡下人家总要养几只的。()
3. 你肯定会瞧见一只母鸡，一群小鸡，在竹林中觅食。()
4. 它们时令，顺序开放，中带着几分。() () ()

1. 如果
2. 按例
3. 带领
4. 按照 朴实 华美

(一)课内阅读
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1. “它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”这一句中的“它们”指的是、、和。句子中有一对反义词，它们是“”和“”。
2. 最后一句中的“探出头来”写得非常形象生动，写出了竹笋的特点，这句话运用了的修辞手法。

1.芍药；凤仙；鸡冠花；大丽菊；朴素；华丽
2.生机勃勃（或：鲜嫩、生长旺盛）；拟人