4. 下列关于文学常识及课文内容的理解，不正确的一项是()

A.课文选自《千古天问：天文篇》。作者是科普作家卞毓麟。
B.课文探讨月球的起源，重点介绍四种假说，阐明其中的科学道理。
C.课文按四种假说之间的逻辑顺序自然展开，逐一阐释分析。
D.课文揭示了科学研究在继承和批判中不断深入的内在逻辑。

A

A项，课文《月亮是从哪里来的》选自《月亮——地球的妻子、姐妹，还是女儿？》，作者是卞毓麟，并非《千古天问：天文篇》。B、C、D项对课文内容及文学常识的理解均正确。

5. 班级开展以“培养科学素养，科技实现梦想”为主题的科普活动，请你参与并完成以下任务。
“如何看待科技创新与经济发展的关系”成为大家热议的话题。请你也围绕“科技创新与经济发展”的关系写一段 80 字以内的议论性文字。
要求观点明确，有理有据。

科技创新推动经济发展。科技进步提高生产效率，如智能工厂提升产能；经济发展为科技提供资金支持，促进研发，二者相互促进，共同进步。

阅读下面的材料，回答问题。
材料一 我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”(ASO-S)发射一年多以来，已经观测到了 100 多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为 360 纳米±2 纳米波段，这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。观测时，白光太阳望远镜每两分钟对全日面进行一次成像，视场覆盖 1.2 个太阳半径。当有白光耀斑爆发时，白光太阳望远镜会自动进入太阳爆发观测模式，以 1 秒或 2 秒的时间分辨率对日面局部区域进行快速成像。观测同时发现，耀斑白光辐射出现的地点并不固定。下一步，“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析，对 360 纳米波段的白光耀斑进行探究。
(选自《科技日报》，有改动)
材料二

材料三 中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。新飞行器的名称具有鲜明的中国特色、时代特色和文化特色。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程，也体现了与神舟、天舟飞船家族的体系传承；新一代载人飞船包括登月版和后续执行空间站任务的近地版两个型号，其中，登月版采用“梦舟 Y”(飞船名称＋“月”字音节的大写首字母)。“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。此前，新一代载人运载火箭已被命名为“长征十号”。
(选自《人民日报》，有改动)
6. 下列对相关内容的理解，正确的一项是()
A. “夸父一号”在太阳爆发观测模式下，通过对日面局部区域快速成像的方式，收集到了全波段的太阳耀斑数据。
B. “嫦娥二号”被月球引力捕获后，在太空中验证和试验了多项新技术、新设备，标志着探月工程第二步的实施。
C. “梦舟”是登月版载人飞船和后续执行空间站任务的近地版载人飞船的统称，其中登月版名称是“梦舟 Y”。
D. 作为载人月球探测任务飞行器，嫦娥系列探测器和新一代载人飞船“梦舟”，都是由长征号运载火箭送入太空的。
7. 阅读“材料二”，写出你的探究发现。
(1)时间：2004 2007 2010 2013 2018 2020 2024
你的发现：
(2)数字：38 万千米、26 天、1 731 克
你的发现：
(3)由此探究出的科学精神：
8. “材料一”画线句在介绍“夸父一号”卫星的观测功能时，主要运用了哪种说明方法？请结合具体内容分析其作用。

9. 从三则材料中，你发现命名上体现了中国航天人的诗意和浪漫。请从以下名称中选取一个，仿照“材料三”中画线句子的内容，写一段文字对这个名称加以阐释。
备选名称：夸父一号 玉兔号 长征十号

6. C
7. (1)中国探月工程自2004年正式启动以来，不断推进，取得了显著的阶段性成果。
(2)这些数字体现了中国探月工程的探测距离远、探测时间长、获取样本重量明确等特点。
(3)勇于探索、不懈追求、严谨细致的科学精神。
8.主要运用了列数字的说明方法。“每两分钟对全日面进行一次成像”“视场覆盖1.2个太阳半径”“以1秒或2秒的时间分辨率”等，具体准确地说明了白光太阳望远镜对全日面成像的时间间隔、视场覆盖范围以及对日面局部区域快速成像的时间分辨率等情况，使读者对“夸父一号”卫星的观测功能有更清晰、准确的认识。
9.选取“玉兔号”。“玉兔号”寓意月球车如同传说中嫦娥身边的玉兔一般，善良、灵动且富有探索精神，陪伴嫦娥三号在月球表面进行科学探测，也体现了中国传统文化与现代航天科技的完美融合。