三、破译音形义。
1. 将“武汉、宜昌、襄阳、荆州、十堰”这五个市按首字的音序排列，正确的一组是()。

A.荆州、十堰、武汉、宜昌、襄阳
B.荆州、十堰、武汉、襄阳、宜昌
C.荆州、武汉、十堰、襄阳、宜昌
D.荆州、襄阳、宜昌、武汉、十堰

三、1. B

【解析】
首先确定五个市首字的拼音首字母：荆（J）、十（S）、武（W）、襄（X）、宜（Y），再按照英文字母表的顺序排列，依次为荆州（J）、十堰（S）、武汉（W）、襄阳（X）、宜昌（Y），对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
音序排列、汉字音序
【点评】
本题考查汉字音序的应用，需准确判断汉字拼音首字母并按字母顺序排列，侧重对语文拼音基础知识点的考查。
【难度系数】
0.8

2. 下面的句子中加点字的意思相同的是()

A.问其。 西出阳关无人。
B.为中华崛起而读书。 卜算子·送鲍浩然浙东。
C.乎若流水。 赴蹈火。
D.孰为汝多乎。 知之为知之，不知为不知，是也。

2. D

【解析】
A选项中，“问其故”的“故”指原因、缘故；“西出阳关无故人”的“故”指旧的、原来的，二者意思不同。
B选项中，“为中华之崛起而读书”的“之”是结构助词，译为“的”；“卜算子·送鲍浩然之浙东”的“之”是动词，译为“到、往”，二者意思不同。
C选项中，“汤汤乎若流水”的“汤汤”形容水流大而急的样子，“汤”读shāng；“赴汤蹈火”的“汤”指热水，读tāng，二者意思不同。
D选项中，“孰为汝多知乎”和“知之为知之，不知为不知，是知也”中的“知”均为通假字，同“智”，意思是智慧，二者意思相同。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
文言字词释义、通假字用法
【点评】
本题考查文言文中一词多义及通假字的辨析，需结合具体语境理解字词含义，要求学生平时注重文言字词的积累与区分。
【难度系数】
0.4

四、书法鉴赏。
1. 下面的选项中对四幅作品字体的判断正确的是()。


A.草书 隶书 小篆 楷书
B.草书 楷书 隶书 小篆
C.小篆 隶书 楷书 草书
D.草书 小篆 楷书 隶书

四、1. A

【解析】
第一幅作品笔画连绵缠绕、结构简省变形，符合草书特征；第二幅作品字形宽扁，横长竖短，具有隶书“蚕头燕尾”的典型特点；第三幅作品笔画匀净修长，结构对称规整，是小篆风格；第四幅作品形体方正，笔画平直，是楷书特征。综上对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
书法字体辨识、书体特征辨析
【点评】
本题考查常见书法字体的辨识，需学生熟悉草书、隶书、小篆、楷书的典型形态特征，侧重传统文化常识的积累。
【难度系数】
0.6

2. 下面关于书法的表述中不正确的是()

A.人们常说“颜筋柳骨”，“柳骨”就是形容柳公权的书法秀丽柔美、圆润多姿。
B.赵孟頫是元代著名书法家，《玄妙观重修三门记》是他的代表作品。
C.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
D.小学生学习书法，既能传承中华优秀传统文化，又能陶冶情操、提高审美能力。

2. A（“柳骨”应形容书法瘦硬挺拔，而非柔美）

【解析】
选项A中，“柳骨”是形容柳公权的书法瘦硬挺拔，而非秀丽柔美、圆润多姿，表述错误；选项B、C、D的表述均符合书法常识，是正确的。因此不正确的表述是A。
【答案】
A
【知识点】
书法名家及风格、书法代表作、书法的文化价值
【点评】
本题考查书法常识的积累，需要考生熟悉著名书法家的书法风格、代表作品以及学习书法的意义，注重对传统文化知识的日常积累。
【难度系数】
0.7