2025年通城学典课时作业本四年级数学下册苏教版江苏专版第69页答案
一、根据数对确定位置
1. 选一选。
（1）在方格纸上，如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角
（2）（南京真题）在教室里，小红和小明（3，5）坐在同一行，和小东（5，4）坐在同一列。小红在教室里的位置用数对表示为（ ）。
A. （6，5） B. （5，5） C. （3，4）

答案

1. (1) B (2) B
二、根据图形的特征确定数对
2. 如图，图中已经标出了长方形ABCD中的A、B、C三个顶点。
（1）在图中标出长方形的第四个顶点D，用数对表示点D的位置是（ ， ）。
（2）请把点A、B、C、D按A→B→C→D→A的顺序依次连接，画出长方形ABCD。
（3）若每个小方格的边长是1厘米，则这个长方形的面积是（ ）平方厘米。

21
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案


2. (1) 如图 (9,5) (2) 如图 (3) 28
1B12345678910
三、根据数对求总人数
3. 丁丁参加团体操表演，他在正方形队伍中的位置用数对表示为（8，9），参加团体操表演的同学至少有（ ）人。
A. 64
B. 72
C. 81

答案

3. C
4.（生活体验）军军参加团体操表演，他的位置用数对表示为（3，7）。如果这时的队伍是一个正方形，那么参加团体操表演的至少有多少人？

答案

4. 7×7=49(人)
四、图形运动中的数对
5.（南通真题）当点D平移到数对（ ， ）时，顺次连接点D、A、B、C、D，会围成一个平行四边形。当点D平移到数对（ ， ）时，顺次连接点D、A、B、C、D，会围成一个等腰梯形。
01234567891011

答案

5. (7,3) (5,3)
用推理法求出未知的点的位置
6. 如图，如果点A的位置表示为（9，7），点C的位置表示为（8，3），那么点B的位置可以表示为（ ）。
思路提示：可以根据已知点和未知点相差的行数和列数推算出未知点的位置。

答案


6. (6,5) 解析：用推理法解决问题，从图中可以看出，点B在点A所在列的左边第3列，所以列数就是9−3=6，点B在点A所在行的下面第2行，所以行数就是7−2=5。如图，也可以把方格纸上的行数和列数补充一部分，从而得到表示点B的位置的数对。
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