基础性作业
1. 判断下面各题中的两个量是否成反比例,是的画“√”,不是的画“×”。
(1)40道数学题,已做的题目和未做的题目。 ( )
(2)西瓜的单价一定,购买的千克数和总价。 ( )
(3)圆的周长和半径。 ( )
(4)长方形的周长一定,它的长和宽。 ( )
(5)修一条公路,已修的部分与未修的部分。 ( )
1. 判断下面各题中的两个量是否成反比例,是的画“√”,不是的画“×”。
(1)40道数学题,已做的题目和未做的题目。 ( )
(2)西瓜的单价一定,购买的千克数和总价。 ( )
(3)圆的周长和半径。 ( )
(4)长方形的周长一定,它的长和宽。 ( )
(5)修一条公路,已修的部分与未修的部分。 ( )
答案
2. 运送一批货物,每天运送量和需要的时间如下表所示,根据表中的两个量回答问题。
(1)表中的两个量是相关联的量吗?
(2)写出几组这两个量中相对应的两个数的积。这个积表示什么?
(3)表中相关联的两个量成反比例吗?为什么?
(1)表中的两个量是相关联的量吗?
(2)写出几组这两个量中相对应的两个数的积。这个积表示什么?
(3)表中相关联的两个量成反比例吗?为什么?
答案
3. 两个量x与y的关系可以表示为xy = 100。
(1)把下表补充完整。
(2)x与y成反比例吗?为什么?
(3)如果x表示长方形的长,y表示长方形的宽,则100表示什么?
(1)把下表补充完整。
(2)x与y成反比例吗?为什么?
(3)如果x表示长方形的长,y表示长方形的宽,则100表示什么?
答案
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