一、读句子，根据拼音写词语。
bèn zhòng()、chí dùn()的马门溪龙，一般人认为它与轻灵的 gē zi()háo bù xiāng gān()，没想到科学家们找到了它们之间的 xíng tài()联系。

一、笨重 迟钝 鸽子 毫不相干 形态

【解析】
根据给出的拼音，准确书写对应的汉字：“bèn zhòng”对应“笨重”，“chí dùn”对应“迟钝”，“gē zi”对应“鸽子”，“háo bù xiāng gān”对应“毫不相干”，“xíng tài”对应“形态”。书写时注意“毫”不要误写为“豪”，“钝”的部首为“钅”。
【答案】
笨重、迟钝、鸽子、毫不相干、形态
【知识点】
拼音写汉字、易错字书写
【点评】
本题考查根据拼音写词语的能力，涉及的词语多为语文学习中的常用词，需注意区分形近字、同音字，避免书写错误。
【难度系数】
0.8

二、运用恰当的阅读方法解决问题。
为什么说在辽西发现的保存有羽毛的恐龙化石是古生物学家描绘的画卷上的“点睛之笔”？
【方法一】联系上下文：关注课文第 2 自然段的内容，补全思维导图并填空。
注意到相似处→研究化石→→寻找证据→
因为辽西的发现为科学家的假说提供了，所以称之为“点睛之笔”。
【方法二】查阅资料：关注课后的“资料袋”，补全思维导图并填空。
鸟类起源的假说→重要依据→发现带羽毛的恐龙化石

起源于早期鳄形动物、起源于“槽齿类”爬行动物、、原始羽毛、
因为发现的为科学界解答鸟类起源问题提供了有力证据，所以称之为“点睛之笔”。

二、【方法一】提出假说 发现证据 证据 【方法二】由兽脚类恐龙演化而来 片状羽毛 带羽毛的恐龙化石

【解析】
方法一：联系课文第2自然段，梳理研究恐龙与鸟类关系的流程：注意到恐龙和鸟类的相似处后研究化石，进而提出假说，接着寻找证据，最终发现证据。辽西发现的保存有羽毛的恐龙化石为科学家关于恐龙演化成鸟类的假说提供了关键证据，因此被称为“点睛之笔”。
方法二：查阅课后“资料袋”可知，鸟类起源的假说包括起源于早期鳄形动物、起源于“槽齿类”爬行动物、由兽脚类恐龙演化而来等，相关研究涉及原始羽毛、片状羽毛。辽西发现的带羽毛的恐龙化石为科学界解答鸟类起源问题提供了有力证据，所以被称为“点睛之笔”。
【答案】
【方法一】提出假说 发现证据 证据
【方法二】由兽脚类恐龙演化而来 片状羽毛 带羽毛的恐龙化石
【知识点】
联系上下文解题、查阅资料解题
【点评】
本题考查运用联系上下文、查阅资料的阅读方法解决问题的能力，需结合课文内容和资料袋信息梳理逻辑，理解关键语句的含义，引导学生掌握实用的阅读策略。
【难度系数】
0.6

三、比较阅读，完成练习。
(一)飞向蓝天的恐龙(节选)
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
(二)飞龙(节选)
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。
1. “二者似乎毫不相干”中“二者”指和。
2. 把文段(一)中画“”的句子改为下面这一句好吗？为什么？
在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。


3. 文段(二)介绍了飞龙的两个特点，请概括一下，写在下面的横线上。
(1)
(2)
4. 比较两个文段，下面说法错误的一项是()
A. 两个文段虽然是在写恐龙，其实主要是为了说明恐龙的一支学会了飞翔。
B. 两个文段中都对恐龙的种类进行了说明。
C. 两个文段都运用形象的语言来描写恐龙，生动有趣。

三、1. 恐龙 鸟类
2. 不好。因为文中的句子表达得更准确，“一支”是指恐龙的一个种类演变成了鸟，“漫长”说明了这一演变经过了很长时间。
3.（1）它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜。
（2）它的飞行本领并不高明。
4.B

【解析】
1. 第一题：从文段（一）“说到恐龙……谈起鸟类……二者似乎毫不相干”的表述，可直接确定“二者”指代恐龙和鸟类。
2. 第二题：原句中的“一支”限定了是恐龙的一个分支而非全部，“漫长”体现演化过程的久远，这两个词让表述更准确严谨，改句缺少这些关键限定词，表达不够准确，所以不好。
3. 第三题：从文段（二）中提取核心信息，第一点是外形特征：前肢和身体中间长有薄薄的皮膜；第二点是飞行能力：飞行本领不高明，只能滑翔或短距离俯冲。
4. 第四题：A选项，两个文段均围绕恐龙演变成会飞的种类展开，表述正确；B选项，文段（一）提及恐龙种类是为引出演化话题，文段（二）仅介绍翼龙，并非主要说明恐龙种类，表述错误；C选项，两个文段都运用了形象化描述，语言生动有趣，表述正确。因此选B。
【答案】
1. 恐龙 鸟类
2. 不好。因为文中的句子表达得更准确，“一支”是指恐龙的一个种类演变成了鸟，“漫长”说明了这一演变经过了很长时间。
3.（1）它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜。
（2）它的飞行本领并不高明。
4. B
【知识点】
说明文词句理解、说明文信息提取、文本内容辨析
【点评】
本题通过两篇恐龙主题的说明文节选对比阅读，考查学生对词句指代、说明文语言准确性的理解，以及信息提取和文本内容辨析能力，能有效提升学生的说明文阅读素养。
【难度系数】
0.7