1. 填空。
(1)“五年级学生中,男生人数占全年级总人数的$\frac{3}{7}$”,用分数的意义说一说这里的“$\frac{3}{7}$”表示的意思是()。
(2)$\frac{3}{5}$的分数单位是(),它有()个这样的单位,再添上()个这样的单位就成为最小的质数。
(3)分数单位是$\frac{1}{18}$的最大真分数是(),最小假分数是()。
(4)在括号里填适当的分数。
1.5 cm = ()dm
15分 = ()时
25 g = ()kg
30 $\mathrm{cm^2}$ = ()$\mathrm{dm^2}$
25 cm = ()m
()kg = 800 g
450 mL = ()L
()dm = 6 cm
(1)“五年级学生中,男生人数占全年级总人数的$\frac{3}{7}$”,用分数的意义说一说这里的“$\frac{3}{7}$”表示的意思是()。
(2)$\frac{3}{5}$的分数单位是(),它有()个这样的单位,再添上()个这样的单位就成为最小的质数。
(3)分数单位是$\frac{1}{18}$的最大真分数是(),最小假分数是()。
(4)在括号里填适当的分数。
1.5 cm = ()dm
15分 = ()时
25 g = ()kg
30 $\mathrm{cm^2}$ = ()$\mathrm{dm^2}$
25 cm = ()m
()kg = 800 g
450 mL = ()L
()dm = 6 cm
答案
把全年级总人数看作单位“1”,平均分成7份,男生人数占其中的3份
$\frac{1}{5}$
3
7
$\frac{17}{18}$
$\frac{18}{18}$
$\frac{3}{20}$
$\frac{1}{4}$
$\frac{1}{40}$
$\frac{3}{10}$
$\frac{1}{4}$
$\frac{4}{5}$
$\frac{9}{20}$
$\frac{3}{5}$
$\frac{1}{5}$
3
7
$\frac{17}{18}$
$\frac{18}{18}$
$\frac{3}{20}$
$\frac{1}{4}$
$\frac{1}{40}$
$\frac{3}{10}$
$\frac{1}{4}$
$\frac{4}{5}$
$\frac{9}{20}$
$\frac{3}{5}$
2. 判断。(对的画“√”,错的画“×”。)
(1)所有的假分数都大于1。 ($\quad$)
(2)如果$a,b$是不同的合数,那么$\boldsymbol{\frac{a}{b}}$肯定不是最简分数。 ($\quad$)
(3)把一条3 m长的绳子平均分成7段,每段长是这条绳子长的$\boldsymbol{\frac{3}{7}}$。 ($\quad$)
(4)分数的基本性质是进行通分和约分的依据。 ($\quad$)
(1)所有的假分数都大于1。 ($\quad$)
(2)如果$a,b$是不同的合数,那么$\boldsymbol{\frac{a}{b}}$肯定不是最简分数。 ($\quad$)
(3)把一条3 m长的绳子平均分成7段,每段长是这条绳子长的$\boldsymbol{\frac{3}{7}}$。 ($\quad$)
(4)分数的基本性质是进行通分和约分的依据。 ($\quad$)
答案
×
×
×
√
×
×
√
3. 约分。
$\boldsymbol{\frac{32}{56}=}$ $\boldsymbol{\frac{91}{42}=}$ $\boldsymbol{\frac{125}{40}=}$
$\boldsymbol{\frac{32}{56}=}$ $\boldsymbol{\frac{91}{42}=}$ $\boldsymbol{\frac{125}{40}=}$
答案
$\frac{4}{7}$
$\frac{13}{6}$
$\frac{25}{8}$
$\frac{13}{6}$
$\frac{25}{8}$
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