登录
八、小练笔挑战。小童在学完《海底世界》后摘抄了课文的
开头：“你可知道，大海的深处是怎样的？”他觉得这样的
开头很能引起读者的阅读兴趣，因此也想尝试用到自己
的习作中，你能帮他运用这样的开头写一段话吗？写完
后，对照评价标准给自己画星吧！
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？
用问句开头，预示
接下来要写的内容就是
石头的奇妙之处，可能
是形状奇异，可能是作
用极大，也可能是历史
久远，还有可能是……
发挥想象，围绕“奇
妙”来写一写吧！
开头：“你可知道，大海的深处是怎样的？”他觉得这样的
开头很能引起读者的阅读兴趣，因此也想尝试用到自己
的习作中，你能帮他运用这样的开头写一段话吗？写完
后，对照评价标准给自己画星吧！
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？它们有的像层层叠放的书本，有的像从天上落下来的大仙桃，有的摇摇欲坠，看起来马上就要倒塌似的。
用问句开头，预示
接下来要写的内容就是
石头的奇妙之处，可能
是形状奇异，可能是作
用极大，也可能是历史
久远，还有可能是……
发挥想象，围绕“奇
妙”来写一写吧！
答案
示例：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？它们有的像层层叠放的书本，有的像从天上落下来的大仙桃，有的摇摇欲坠，看起来马上就要倒塌似的。
解析
【解析】
先以给定的设问句引出描写主体，接着围绕“石头奇妙”展开想象，可从石头的形状、姿态等角度切入，运用比喻、排比等修辞手法，生动呈现石头的奇特之处。
【答案】
它们有的像层层叠放的书本，有的像从天上落下来的大仙桃，有的摇摇欲坠，看起来马上就要倒塌似的。
【知识点】
设问式开头、景物细节描写
【点评】
本题借助仿写练习，引导学生掌握设问式开头的写作方法，锻炼学生的想象力与景物刻画能力，助力提升习作吸引力，激发写作兴趣。
【难度系数】
0.7
先以给定的设问句引出描写主体，接着围绕“石头奇妙”展开想象，可从石头的形状、姿态等角度切入，运用比喻、排比等修辞手法，生动呈现石头的奇特之处。
【答案】
它们有的像层层叠放的书本，有的像从天上落下来的大仙桃，有的摇摇欲坠，看起来马上就要倒塌似的。
【知识点】
设问式开头、景物细节描写
【点评】
本题借助仿写练习，引导学生掌握设问式开头的写作方法，锻炼学生的想象力与景物刻画能力，助力提升习作吸引力，激发写作兴趣。
【难度系数】
0.7
