一、课文使用了大量赞扬人物品质的形容词，请从文中摘录 5 个，用楷体规范、端正、整洁地书写在下面的米字格里。

【示例】纯洁 高尚 坚韧 淳朴 谦逊

二、阅读下面语段，完成相关任务。
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向的时候，当你扛上犁耙走向的时候，当你喝完一杯 dòujiāng 提着书包走向的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很 jīngyà 地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。
1. 加点字“塞”是个多音字，请你分别给下面三个词中的“塞”字标上正确的读音。
(1) ()翁
(2) ()车
(3) ()责
2. 请根据拼音写出相应的词语。
dòujiāng() jīngyà()
3. 请选择合适的词语填写在语段横线处。
学校 田野 工厂

1. (1) sài (2) sāi (3) sè 2. 豆浆 惊讶 3. 工厂 田野 学校

三、文学常识积累。
1. 《谁是最可爱的人》是一篇(体裁)，作者，原名魏鸿杰，诗人、作家，他的作品都及时反映现实生活，洋溢着饱满的热情。他凭借长篇小说《》，在 1982 年获得第一届茅盾文学奖，2019 年 9 月 23 日，该小说入选“新中国 70 年 70 部长篇小说典藏”。
2. 下列选项中，与所给例句运用的修辞手法不同的一项是 【 】
例句：你不觉得我们的战士是可爱的吗？
A. 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
B. 在炮兵连不是一样打敌人吗？
C. 朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？
D. 你们对祖国对朝鲜有什么要求吗？

1. 通讯 魏巍 东方 2. D

四、整体感知。
课文题目是《谁是最可爱的人》，作者笔下“最可爱的人”是谁？作者为什么这么说？请结合文中语句概括作答。

志愿军战士。 因为志愿军战士具有纯洁高尚的品质、坚韧刚强的意志、淳朴谦虚的气质、美丽宽广的胸怀。

五、中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。请根据课文内容，将下表补充完整。

五、①松骨峰战斗 ②马玉祥 ③热爱朝鲜人民的国际主义精神和纯洁高贵的品质④防空洞谈话