读一读·写一写
ate
took
took pictures
bought
gift
basket
ate
took
took pictures
bought
gift
basket
答案
ate took took pictures bought gift basket
解析
【解析】
本题为英语单词与短语的书写练习,需参照给出的单词和短语,规范、正确地在对应位置书写。
【答案】
ate took took pictures bought gift basket
【知识点】
动词过去式书写;英语单词规范书写;英语短语书写
【点评】
本题考查学生对已学英语单词及短语的书写掌握能力,要求书写工整、拼写准确,帮助学生巩固基础词汇的书写规范。
【难度系数】
0.9
本题为英语单词与短语的书写练习,需参照给出的单词和短语,规范、正确地在对应位置书写。
【答案】
ate took took pictures bought gift basket
【知识点】
动词过去式书写;英语单词规范书写;英语短语书写
【点评】
本题考查学生对已学英语单词及短语的书写掌握能力,要求书写工整、拼写准确,帮助学生巩固基础词汇的书写规范。
【难度系数】
0.9
Ⅰ.Listen and number.(听录音,排序)

答案
Ⅰ.3 2 4 1
解析
【分析】
这是一道听力排序题,解题时首先要先观察每幅图片的内容,明确分别是“吃饭”“划船”“拍照”“礼物”这四个场景,然后带着对这些场景的印象去听录音,根据录音中描述的先后顺序,将对应的图片序号填入括号中,听录音时要注意捕捉关键信息,匹配对应的场景。
【解析】
根据听力内容的先后顺序,对应的图片依次是:拍照(第3幅图)、划船(第2幅图)、礼物(第4幅图)、吃饭(第1幅图),因此排序为3 2 4 1。
【答案】
3 2 4 1
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力与图文对应能力,需要学生先熟悉图片场景,再结合录音内容完成排序,有助于提升学生的听力反应能力和场景认知能力。
【难度系数】
0.7
这是一道听力排序题,解题时首先要先观察每幅图片的内容,明确分别是“吃饭”“划船”“拍照”“礼物”这四个场景,然后带着对这些场景的印象去听录音,根据录音中描述的先后顺序,将对应的图片序号填入括号中,听录音时要注意捕捉关键信息,匹配对应的场景。
【解析】
根据听力内容的先后顺序,对应的图片依次是:拍照(第3幅图)、划船(第2幅图)、礼物(第4幅图)、吃饭(第1幅图),因此排序为3 2 4 1。
【答案】
3 2 4 1
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力与图文对应能力,需要学生先熟悉图片场景,再结合录音内容完成排序,有助于提升学生的听力反应能力和场景认知能力。
【难度系数】
0.7
Ⅱ.Listen and tick.(听录音,在相应的栏目内打"√")

答案
Ⅱ.
解析
【分析】
这是一道听力信息匹配题,解题时需先做好听前准备:先熟悉表格中的人物(Amy、Mike、John、Sarah、Tom)和各项活动短语,明确匹配目标。听录音时,重点捕捉每个人物对应的活动信息,将人物与对应的活动进行精准匹配,在对应栏目标注√,避免漏听或混淆人物与活动的对应关系。
【解析】
1. 听前预习:快速浏览表格,牢记所有人物名称和活动短语,明确任务是为每个人物匹配对应的活动。
2. 听中捕捉:播放录音时,逐一对应人物与活动:
听到Amy对应的活动是went swimming,在Amy行的“went swimming”栏打√;
听到Mike对应的活动是took pictures,在Mike行的“took pictures”栏打√;
听到John对应的活动是rode a bike,在John行的“rode a bike”栏打√;
听到Sarah对应的活动是went camping,在Sarah行的“went camping”栏打√;
听到Tom对应的活动是ate fresh food,在Tom行的“ate fresh food”栏打√。
【答案】

【知识点】
听力信息匹配,过去式动词短语
【点评】
本题主要考查学生的听力信息捕捉能力和对一般过去式动词短语的认知,要求学生在听前做好准备,听时精准对应人物与活动,有助于提升学生的听力专注度和信息处理能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力信息匹配题,解题时需先做好听前准备:先熟悉表格中的人物(Amy、Mike、John、Sarah、Tom)和各项活动短语,明确匹配目标。听录音时,重点捕捉每个人物对应的活动信息,将人物与对应的活动进行精准匹配,在对应栏目标注√,避免漏听或混淆人物与活动的对应关系。
【解析】
1. 听前预习:快速浏览表格,牢记所有人物名称和活动短语,明确任务是为每个人物匹配对应的活动。
2. 听中捕捉:播放录音时,逐一对应人物与活动:
听到Amy对应的活动是went swimming,在Amy行的“went swimming”栏打√;
听到Mike对应的活动是took pictures,在Mike行的“took pictures”栏打√;
听到John对应的活动是rode a bike,在John行的“rode a bike”栏打√;
听到Sarah对应的活动是went camping,在Sarah行的“went camping”栏打√;
听到Tom对应的活动是ate fresh food,在Tom行的“ate fresh food”栏打√。
【答案】
【知识点】
听力信息匹配,过去式动词短语
【点评】
本题主要考查学生的听力信息捕捉能力和对一般过去式动词短语的认知,要求学生在听前做好准备,听时精准对应人物与活动,有助于提升学生的听力专注度和信息处理能力。
【难度系数】
0.6
Ⅲ.Read and choose.(选出与所给词同类的一项)
(
A. go
B. went
C. what
(
A. were
B. funny
C. wear
(
A. sometime
B. took
C. photo
(
A. cold
B. cinema
C. park
(
A. loud
B. much
C. summer
(
C
)1. whereA. go
B. went
C. what
(
A
)2. wasA. were
B. funny
C. wear
(
C
)3. pictureA. sometime
B. took
C. photo
(
A
)4. warmA. cold
B. cinema
C. park
(
C
)5. winterA. loud
B. much
C. summer
答案
Ⅲ.1.C 2.A 3.C 4.A 5.C
解析
【分析】
这是一组词汇分类题,解题思路是先明确每道题中所给单词的词性、类别,再逐一分析选项单词的词性或类别,找出与所给词同类的选项:
1. 第1题:所给词where是特殊疑问词,需要从选项中找出同样是特殊疑问词的单词。A选项go是动词原形,B选项went是动词过去式,C选项what是特殊疑问词,符合要求。
2. 第2题:所给词was是be动词的过去式,要找同为be动词过去式的选项。A选项were是be动词are的过去式,B选项funny是形容词,C选项wear是动词原形,A符合。
3. 第3题:所给词picture是表示物品的名词,需找同类名词。A选项sometime是副词,B选项took是动词过去式,C选项photo是表示物品的名词,和picture同类。
4. 第4题:所给词warm是描述天气的形容词,要找同类型形容词。A选项cold是描述天气的形容词,B选项cinema、C选项park是地点名词,A符合。
5. 第5题:所给词winter是季节类名词,需找同类季节名词。A选项loud是形容词,B选项much是限定词,C选项summer是季节类名词,符合要求。
【解析】
1. where为特殊疑问词,选项中只有what是特殊疑问词,二者同类,故选C。
2. was是be动词的过去式,were是be动词are的过去式,与was同类,故选A。
3. picture是物品类名词,photo也是物品类名词,二者同类,故选C。
4. warm是天气类形容词,cold也是天气类形容词,二者同类,故选A。
5. winter是季节类名词,summer也是季节类名词,二者同类,故选C。
【答案】
Ⅲ.1.C 2.A 3.C 4.A 5.C
【知识点】
1. 疑问词辨析
2. be动词形式
3. 词汇类别分类
【点评】
本题主要考查学生对不同类别词汇的辨析能力,涵盖疑问词、be动词变形、名词和形容词的类别区分,需要学生准确掌握各类词汇的词性和所属类别,平时要注重词汇的积累与分类记忆。
【难度系数】
0.8
这是一组词汇分类题,解题思路是先明确每道题中所给单词的词性、类别,再逐一分析选项单词的词性或类别,找出与所给词同类的选项:
1. 第1题:所给词where是特殊疑问词,需要从选项中找出同样是特殊疑问词的单词。A选项go是动词原形,B选项went是动词过去式,C选项what是特殊疑问词,符合要求。
2. 第2题:所给词was是be动词的过去式,要找同为be动词过去式的选项。A选项were是be动词are的过去式,B选项funny是形容词,C选项wear是动词原形,A符合。
3. 第3题:所给词picture是表示物品的名词,需找同类名词。A选项sometime是副词,B选项took是动词过去式,C选项photo是表示物品的名词,和picture同类。
4. 第4题:所给词warm是描述天气的形容词,要找同类型形容词。A选项cold是描述天气的形容词,B选项cinema、C选项park是地点名词,A符合。
5. 第5题:所给词winter是季节类名词,需找同类季节名词。A选项loud是形容词,B选项much是限定词,C选项summer是季节类名词,符合要求。
【解析】
1. where为特殊疑问词,选项中只有what是特殊疑问词,二者同类,故选C。
2. was是be动词的过去式,were是be动词are的过去式,与was同类,故选A。
3. picture是物品类名词,photo也是物品类名词,二者同类,故选C。
4. warm是天气类形容词,cold也是天气类形容词,二者同类,故选A。
5. winter是季节类名词,summer也是季节类名词,二者同类,故选C。
【答案】
Ⅲ.1.C 2.A 3.C 4.A 5.C
【知识点】
1. 疑问词辨析
2. be动词形式
3. 词汇类别分类
【点评】
本题主要考查学生对不同类别词汇的辨析能力,涵盖疑问词、be动词变形、名词和形容词的类别区分,需要学生准确掌握各类词汇的词性和所属类别,平时要注重词汇的积累与分类记忆。
【难度系数】
0.8
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