2026年作业本浙江教育出版社八年级语文下册人教版第17页答案
1. “灯笼”结了哪些缘？阅读课文，简要概括。
◎
提灯迎祖父
◎灯笼送远嫁

◎上下灯学 ◎
元宵节赏灯

◎村头挂红灯 ◎宫灯伴献帝
◎
纱灯上描红
◎
挑灯看剑

答案

1. 提灯迎祖父 元宵节赏灯 纱灯上描红 挑灯看剑
2. 栏目组拟分四个篇章组合拍摄内容。请将以上“灯笼之缘”分类并拟写篇章名。

┌─────┐ ┌─────┐ ┌─────┐ ┌─────┐
│ 一 │ │ 二 │ │ 三 │ │ 四 │
│①
生活篇
│ │ 艺术篇 │ │ 节日篇 │ │②
历史篇
│
└─────┘ └─────┘ └─────┘ └─────┘

答案

2. ①生活篇 ②历史篇
3. 仿照示例，任选一个“灯笼之缘”，为其拍摄选择合适的配乐风格（
可
多
选
），并结合课文内容阐述理由。
备选配乐风格：轻快活泼、轻柔舒缓、低沉伤感、激越昂扬……
【示例】
拍摄内容：上下灯学。
配乐风格：轻柔舒缓。
理由：这是“我”小时候上下灯学的场景，母亲特别为“我”预备小纱灯，
以及在“我”放学时递给“我”消夜食品。轻柔舒缓的配乐更能凸
显童年生活的温馨美好，传递母子深情。
拍摄内容：①

配乐风格：②

理由：③


答案

3. [示例]①灯笼送远嫁。 ②热闹喜庆、低沉伤感。 ③族姊远嫁，场面盛大，而今只剩褪色朱门，一派破落景象。由热闹喜庆的配乐转为低沉伤感的配乐，更能传达出物是人非、繁华落幕的慨叹。