5. 某电视台播放一则新闻:“奶粉合格率为 50%。”请据此回答下列问题:
(1) 这则新闻是否说明市场上所有奶粉恰好有 50%合格?
(2) 你认为这则新闻来源于全面调查还是抽样调查?为什么?
(3) 如果已知在这次抽查中各项指标均合格的奶粉共有 1 000 袋,你能算出共有多少袋奶粉接受了检查吗?
(1) 这则新闻是否说明市场上所有奶粉恰好有 50%合格?
(2) 你认为这则新闻来源于全面调查还是抽样调查?为什么?
(3) 如果已知在这次抽查中各项指标均合格的奶粉共有 1 000 袋,你能算出共有多少袋奶粉接受了检查吗?
答案
5. (1)不是
(2)抽样调查,因为调查具有破坏性且工作量大,不可能采用全面调查。
(3)$1000÷50\% = 2000$(袋)。
(2)抽样调查,因为调查具有破坏性且工作量大,不可能采用全面调查。
(3)$1000÷50\% = 2000$(袋)。
解析
【解析】
(1) 合格率为50%是统计得出的结果,代表被调查奶粉中合格的占比为50%,并非市场上所有奶粉恰好有50%合格。
(2) 这则新闻来源于抽样调查,因为全面调查需要检测所有奶粉,工作量极大且检测过程具有破坏性,无法实现全面调查。
(3) 根据“接受检查的奶粉总数=合格奶粉数量÷合格率”,代入数据计算即可得到结果。
【答案】
(1) 不是
(2) 抽样调查,因为调查具有破坏性且工作量大,不可能采用全面调查。
(3) $1000÷50\% = 2000$(袋)
【知识点】
抽样调查的应用、合格率的计算、全面调查与抽样调查的区别
【点评】
本题考查统计基本概念的实际应用,重点考查全面调查与抽样调查的适用场景,以及合格率的含义和计算,帮助学生理解统计结果的实际意义,建立统计思维。
【难度系数】
0.8
(1) 合格率为50%是统计得出的结果,代表被调查奶粉中合格的占比为50%,并非市场上所有奶粉恰好有50%合格。
(2) 这则新闻来源于抽样调查,因为全面调查需要检测所有奶粉,工作量极大且检测过程具有破坏性,无法实现全面调查。
(3) 根据“接受检查的奶粉总数=合格奶粉数量÷合格率”,代入数据计算即可得到结果。
【答案】
(1) 不是
(2) 抽样调查,因为调查具有破坏性且工作量大,不可能采用全面调查。
(3) $1000÷50\% = 2000$(袋)
【知识点】
抽样调查的应用、合格率的计算、全面调查与抽样调查的区别
【点评】
本题考查统计基本概念的实际应用,重点考查全面调查与抽样调查的适用场景,以及合格率的含义和计算,帮助学生理解统计结果的实际意义,建立统计思维。
【难度系数】
0.8
6. 下列调查:①调查一批灯泡的使用寿命;②调查全班同学的身高;③调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准;④企业招聘,对应聘人员进行面试. 其中适合用抽样调查的是
①③
。答案
6. ①③
解析
【解析】
①调查一批灯泡的使用寿命,测试过程会损坏灯泡,具有破坏性,适合抽样调查;
②调查全班同学的身高,调查范围小,适合全面调查;
③调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准,调查范围广,且检测可能对食品造成破坏,适合抽样调查;
④企业招聘对应聘人员进行面试,需要全面了解应聘人员情况,适合全面调查。
因此适合用抽样调查的是①③。
【答案】
①③
【知识点】
抽样调查适用情形;全面调查与抽样调查
【点评】
本题主要考查全面调查与抽样调查的区分,解题关键是根据调查对象的特征(如是否具有破坏性、调查范围大小等)选择合适的调查方式,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
①调查一批灯泡的使用寿命,测试过程会损坏灯泡,具有破坏性,适合抽样调查;
②调查全班同学的身高,调查范围小,适合全面调查;
③调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准,调查范围广,且检测可能对食品造成破坏,适合抽样调查;
④企业招聘对应聘人员进行面试,需要全面了解应聘人员情况,适合全面调查。
因此适合用抽样调查的是①③。
【答案】
①③
【知识点】
抽样调查适用情形;全面调查与抽样调查
【点评】
本题主要考查全面调查与抽样调查的区分,解题关键是根据调查对象的特征(如是否具有破坏性、调查范围大小等)选择合适的调查方式,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
7. 为了了解某县七年级学生期末考试数学试卷答题情况,从全县的数学试卷中随机抽取了 5 本没有拆封的试卷作为样本,每本含试卷 30 份. 在这次调查中,样本容量是
150
。答案
7. 150
解析
【解析】
样本容量是指样本中包含的个体的数量。本题中抽取了5本试卷,每本30份,因此样本容量为5×30=150。
【答案】
150
【知识点】
样本容量的定义
【点评】
本题考查样本容量的概念,属于基础题型,解题关键是明确样本容量是样本中个体的总数,且没有单位。
【难度系数】
0.9
样本容量是指样本中包含的个体的数量。本题中抽取了5本试卷,每本30份,因此样本容量为5×30=150。
【答案】
150
【知识点】
样本容量的定义
【点评】
本题考查样本容量的概念,属于基础题型,解题关键是明确样本容量是样本中个体的总数,且没有单位。
【难度系数】
0.9
8. 我国古代数学名著《九章算术》记载“米谷粒分”问题,粮仓开仓收粮,有人送来谷米 512 石,验得其中夹有谷粒,从中抽取谷米一把,共数得 256 粒,其中夹有谷粒 16 粒,估计这批谷米内夹有谷粒约
32
石。答案
8. 32
解析
【解析】
先计算样本中谷粒的占比:$\frac{16}{256}=\frac{1}{16}$,再用总谷米数乘以该占比估计总体中谷粒的数量:$512×\frac{1}{16}=32$(石)。
【答案】
32
【知识点】
用样本估计总体
【点评】
本题考查用样本中的频率估计总体的数量,结合古代数学名著中的问题,体现了统计知识的实际应用,题目难度较低,易于掌握。
【难度系数】
0.8
先计算样本中谷粒的占比:$\frac{16}{256}=\frac{1}{16}$,再用总谷米数乘以该占比估计总体中谷粒的数量:$512×\frac{1}{16}=32$(石)。
【答案】
32
【知识点】
用样本估计总体
【点评】
本题考查用样本中的频率估计总体的数量,结合古代数学名著中的问题,体现了统计知识的实际应用,题目难度较低,易于掌握。
【难度系数】
0.8
9. 为了解某市参加中考的 20 000 名学生中考成绩情况,有关部门从中抽取了 500 名学生的成绩进行分析,叙述正确的是(
A.20 000 名学生是总体
B.样本容量为 500 名
C.参加中考的每名学生的中考成绩是个体
D.被抽查的 500 名学生是总体的一个样本
C
)A.20 000 名学生是总体
B.样本容量为 500 名
C.参加中考的每名学生的中考成绩是个体
D.被抽查的 500 名学生是总体的一个样本
答案
9. C
解析
【解析】
本题需根据统计中总体、个体、样本、样本容量的定义逐一分析选项:
总体是考查对象的全体,本题考查的是20000名学生的中考成绩,因此20000名学生的中考成绩是总体,A选项错误;
样本容量是样本中个体的数目,是不带单位的数值,故样本容量为500,B选项错误;
个体是总体中每一个考查的对象,本题中参加中考的每名学生的中考成绩是个体,C选项正确;
样本是总体中抽取的一部分个体,本题中被抽查的500名学生的中考成绩是总体的一个样本,D选项错误。
【答案】
C
【知识点】
统计基本概念
【点评】
本题重点考查统计中总体、个体、样本、样本容量的概念区分,解题关键是明确考查对象为学生的中考成绩而非学生本身,避免因概念混淆选错答案。
【难度系数】
0.8
本题需根据统计中总体、个体、样本、样本容量的定义逐一分析选项:
总体是考查对象的全体,本题考查的是20000名学生的中考成绩,因此20000名学生的中考成绩是总体,A选项错误;
样本容量是样本中个体的数目,是不带单位的数值,故样本容量为500,B选项错误;
个体是总体中每一个考查的对象,本题中参加中考的每名学生的中考成绩是个体,C选项正确;
样本是总体中抽取的一部分个体,本题中被抽查的500名学生的中考成绩是总体的一个样本,D选项错误。
【答案】
C
【知识点】
统计基本概念
【点评】
本题重点考查统计中总体、个体、样本、样本容量的概念区分,解题关键是明确考查对象为学生的中考成绩而非学生本身,避免因概念混淆选错答案。
【难度系数】
0.8
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