1. 某个立体图形的侧面展开图如图所示,它的底面是正三角形,那么这个立体图形是
(

A.圆柱
B.圆锥
C.三棱柱
D.四棱柱
(
C
)A.圆柱
B.圆锥
C.三棱柱
D.四棱柱
答案
1.C
解析
【解析】
逐一分析各选项:
1. 圆柱:侧面展开图为长方形,底面是圆形,与题目条件不符;
2. 圆锥:侧面展开图为扇形,底面是圆形,与题目条件不符;
3. 三棱柱:侧面展开图是三个长方形,底面为三角形(题目中为正三角形),符合题意;
4. 四棱柱:侧面展开图是四个长方形,底面是四边形,与题目条件不符。
因此该立体图形是三棱柱。
【答案】
C
【知识点】
立体图形展开图、棱柱的特征
【点评】
本题考查常见立体图形的展开图与立体图形的对应关系,需熟悉不同立体图形的侧面展开图和底面形状特征,通过对比即可得出答案。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项:
1. 圆柱:侧面展开图为长方形,底面是圆形,与题目条件不符;
2. 圆锥:侧面展开图为扇形,底面是圆形,与题目条件不符;
3. 三棱柱:侧面展开图是三个长方形,底面为三角形(题目中为正三角形),符合题意;
4. 四棱柱:侧面展开图是四个长方形,底面是四边形,与题目条件不符。
因此该立体图形是三棱柱。
【答案】
C
【知识点】
立体图形展开图、棱柱的特征
【点评】
本题考查常见立体图形的展开图与立体图形的对应关系,需熟悉不同立体图形的侧面展开图和底面形状特征,通过对比即可得出答案。
【难度系数】
0.8
2. 如图,圆柱的底面直径为 AB,高为 AC,一只蚂蚁在点 C 处,沿圆柱的侧面爬到点 B 处,现将圆柱侧面沿 AC 剪开,在侧面展开图上画出蚂蚁爬行的最短路线,正确的是
(

A
B
C
D
(
B
)A
B
C
D
答案
2.B
解析
【解析】
将圆柱侧面沿AC剪开后,侧面展开图为长方形,根据“两点之间线段最短”,蚂蚁从C到B的最短路线是连接两点的线段,观察选项,只有选项B符合该特征。
【答案】
B
【知识点】
圆柱侧面展开图、两点之间线段最短
【点评】
本题考查立体图形与平面图形的转化,借助两点之间线段最短的原理解决最短路径问题,考验学生的空间想象能力。
【难度系数】
0.6
将圆柱侧面沿AC剪开后,侧面展开图为长方形,根据“两点之间线段最短”,蚂蚁从C到B的最短路线是连接两点的线段,观察选项,只有选项B符合该特征。
【答案】
B
【知识点】
圆柱侧面展开图、两点之间线段最短
【点评】
本题考查立体图形与平面图形的转化,借助两点之间线段最短的原理解决最短路径问题,考验学生的空间想象能力。
【难度系数】
0.6
3. 如图,将一张边长为 3 的正方形纸片按虚线裁剪后恰好围成一个底面是正三角形的棱柱,这个棱柱的侧面积为

9 - 3$\sqrt{3}$
.答案
3.9 - 3$\sqrt{3}$
解析
【解析】
1. 设底面正三角形的边长为$ x $,由正方形边长为3,可得$ 3x = 3 $,解得$ x = 1 $。
2. 底面正三角形的高为$ \frac{\sqrt{3}}{2}×1 = \frac{\sqrt{3}}{2} $,则棱柱的侧棱长(高)为$ 3 - 2×\frac{\sqrt{3}}{2} = 3 - \sqrt{3} $。
3. 棱柱的侧面积为$ 3×1×(3 - \sqrt{3}) = 9 - 3\sqrt{3} $。
【答案】
$ 9 - 3\sqrt{3} $
【知识点】
正三角形的性质;棱柱侧面积计算;正方形的性质
【点评】
本题需结合裁剪图形分析棱柱的各部分尺寸,利用正三角形性质求出相关边长,进而计算棱柱侧面积,考查空间想象与几何计算能力。
【难度系数】
0.4
1. 设底面正三角形的边长为$ x $,由正方形边长为3,可得$ 3x = 3 $,解得$ x = 1 $。
2. 底面正三角形的高为$ \frac{\sqrt{3}}{2}×1 = \frac{\sqrt{3}}{2} $,则棱柱的侧棱长(高)为$ 3 - 2×\frac{\sqrt{3}}{2} = 3 - \sqrt{3} $。
3. 棱柱的侧面积为$ 3×1×(3 - \sqrt{3}) = 9 - 3\sqrt{3} $。
【答案】
$ 9 - 3\sqrt{3} $
【知识点】
正三角形的性质;棱柱侧面积计算;正方形的性质
【点评】
本题需结合裁剪图形分析棱柱的各部分尺寸,利用正三角形性质求出相关边长,进而计算棱柱侧面积,考查空间想象与几何计算能力。
【难度系数】
0.4
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