Ⅰ. 听说训练。
(Ⅰ)听后选择。
A. 听对话及对话后的问题，然后选择正确答案。
这一题共有 5 个小题，每一小题你将听到一段对话及问题。听每段对话前，你将有 5 秒的读题时间，听完对话后你会有 5 秒的答题时间。每段对话读两遍。
()1. A. By car.
B. By bike.
C. By bus.
()2. A. The fish.
B. The tofu.
C. The dumplings.
()3. A. A cup.
B. A watch.
C. A pen.
()4. A. To the beach.
B. To the mountains.
C. To the village.
()5. A. He took a trip with his family.
B. He stayed at home.
C. He visited his friends.

1. B 2. A 3. B 4. A 5. B

【解析】
本题为英语听力听后选择题，需根据所听到的对话及对应的问题，从各小题的三个选项中选出符合对话内容的正确答案。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A 5. B
【知识点】
日常情景听力、听力信息提取
【点评】
本题围绕出行方式、饮食喜好、物品识别、出行计划、假期活动等贴近生活的话题展开，考查学生的听力理解与关键信息捕捉能力，题型常规，话题熟悉，适合训练基础听力技能。
【难度系数】
0.7

B. 听下面一段对话，然后选择正确答案。
这一节你将听到一段长对话。根据听到的内容完成 6 至 8 小题。在听该对话前，你将有 15 秒的读题时间；听完该对话后，你会有 15 秒的答题时间。该对话读两遍。
()6. Where did Diana go yesterday afternoon?
A. A cinema.
B. A park.
C. A pool.
()7. How many people were there at the school trip?
A. 40.
B. 35.
C. 25.
()8. How will Mike's cousin go to Washington, D.C. from New York?
A. By car.
B. By train.
C. By plane.

6. A 7. C 8. C

【解析】
本题为听力理解题，需依据对话内容作答：
6. 对话中提到Diana昨天下午去了电影院，因此选A；
7. 对话里说明学校旅行的人数是25人，因此选C；
8. 对话中表明Mike的表弟将乘飞机从纽约前往华盛顿特区，因此选C。
【答案】
6. A 7. C 8. C
【知识点】
听力细节理解
【点评】
本题是长对话听力题，重点考查学生捕捉对话中地点、数字、出行方式等关键细节信息的能力，要求学生在听录音时集中注意力，准确提取有效信息。
【难度系数】
0.6

(Ⅱ)听记转述。

A.听后记录。
听录音，并根据所听到的内容完成 9 至 13 小题(每空 1 词)。在听该短文之前，你将有 15 秒的时间阅读表格中的内容。听完短文后，你将有 2 分钟的时间检查答案，并将正确答案键入相应的空白处。该短文读两遍。

B.听后转述。
听上一段录音，然后做转述准备，并完成转述录音。现在看到的是上一节你记录的信息表，你将第三次听该段录音。听完录音后，你将有 2 分 30 秒的时间做转述准备。听到提示音后，你将有 80 秒的时间完成对所听内容的转述并录音。
你的转述可以这样开始：Our school has held many study trips. Here are my experiences...

9. pick 10. own 11. forest 12. films 13. activities

【解析】
本题为听力听记转述题，A部分需根据听力原文内容，精准捕捉关键词汇，按照每空一词的要求完成表格填空；B部分需基于记录的信息，结合给定开头完成听力内容的转述。
【答案】
9. pick
10. own
11. forest
12. films
13. activities
【知识点】
听力信息提取，词汇识记，口语转述
【点评】
本题结合听力填空与口语转述，既考查学生听力过程中抓取关键信息的能力，也考查学生整合信息进行口语表达的能力，对学生的听、说能力均有要求。
【难度系数】
0.6