2026年预学与导学三年级数学下册人教版第64页答案
1. 填空。
(1) 物体表面或封闭图形内部区域的(
)是它们的面积，常用的面积单位有(
)、(
)、(
)，相邻两个面积单位之间的进率是(
)。
(2) 一个长方形长6厘米，宽4厘米，它的面积是(
)平方厘米；一个正方形的边长为5分米，它的面积是(
)平方分米。
(3) 在$◯$里填上“＞”“＜”或“=”。
100平方分米$◯$10平方米 900平方厘米$◯$9平方分米
4平方分米$◯$40平方厘米 5平方米$◯$490平方分米

答案

(1) 大小；平方厘米；平方分米；平方米；100
(2) 24；25
(3) ＜；=；＞；＞

解析

(1) 根据面积的定义，物体表面或封闭图形内部区域的大小是它们的面积。常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，相邻两个面积单位之间的进率是100。
(2) 长方形面积=长×宽，6×4=24（平方厘米）；正方形面积=边长×边长，5×5=25（平方分米）。
(3) 10平方米=1000平方分米，100平方分米＜1000平方分米；9平方分米=900平方厘米，900平方厘米=900平方厘米；4平方分米=400平方厘米，400平方厘米＞40平方厘米；5平方米=500平方分米，500平方分米＞490平方分米。
2. 判断。
(1) 边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。 (
)
(2) 用12个面积为1平方厘米的小正方形拼成的图形，面积都是12平方厘米。 (
)
(3) 长方形的长不变，宽扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。 (
)

答案


(1) ×
(2) √
(3) √

解析


(1) 周长和面积是两个不同的概念，周长表示长度的总和，而面积表示空间大小，单位也不同，所以不能比较。
(2) 无论小正方形如何拼，总面积是所有小正方形面积的总和，即12平方厘米。
(3) 长方形的面积=长×宽，宽扩大2倍，面积也扩大2倍（长不变）。