2026年作业本江西教育出版社八年级生物下册人教版第34页答案
1. 事实是可以直接观察或证实的客观存在，观点则是基于事实的分析或推测。下列说法属于事实的是(
)

A.在东非大裂谷地区，科学家发现了许多早期的古人类化石
B.环境的变化是促进从猿到人进化的主要原因
C.人类起源于一类古猿
D.人类和现代类人猿有共同的祖先

答案

A

解析

首先明确事实是可直接观察或证实的客观存在，观点是基于事实的分析或推测。A选项中“在东非大裂谷地区发现许多早期古人类化石”是可证实的客观事实；B、C、D选项均是基于事实的分析推测，属于观点。因此属于事实的是A。
2. 下列动物中不属于现代类人猿的是(
)

A.黑猩猩
B.大猩猩
C.猕猴
D.长臂猿

答案

C

解析

根据人教版生物八年级下册相关内容，现代类人猿包括黑猩猩、大猩猩、长臂猿和猩猩，猕猴不属于现代类人猿，故选C。
3. 下列关于现代类人猿与人类的叙述，正确的是(
)

A.都由古猿进化而来
B.都能直立行走
C.都能制造复杂的工具
D.大脑的发达程度相同

答案

A

解析

逐一分析选项：A.现代类人猿与人类都由森林古猿进化而来，叙述正确；B.现代类人猿不能直立行走，人类能直立行走，叙述错误；C.现代类人猿只能使用简单工具，无法制造复杂工具，人类能制造并使用复杂工具，叙述错误；D.人类大脑的发达程度远高于现代类人猿，叙述错误。因此正确选项为A。
4. 下列关于人类的起源和发展的说法，不正确的是(
)

A.人类起源于古猿
B.语言促进了人类的交流与发展
C.制造工具是人类区别于其他动物的重要特点
D.森林大量消失与部分古猿向直立行走方向发展无关

答案

D

解析

A选项，人类起源于古猿，说法正确；B选项，语言的产生促进了人类的交流与发展，说法正确；C选项，制造工具是人类区别于其他动物的重要特点，说法正确；D选项，森林大量消失迫使部分古猿下地生活，逐渐向直立行走方向发展，该选项说法错误。
5. 从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是(
)
①古猿下地生活 ②产生语言 ③学会制造工具 ④直立行走

A.①②③④
B.①④③②
C.①③④②
D.①④②③

答案

B

解析

从古猿到人的进化过程按时间先后排序为：①古猿下地生活→④直立行走→③学会制造工具→②产生语言，故正确顺序是①④③②。
6. 提升题 人类从哪里来？从猿到人的进化过程中有哪些重要事件发生呢？请结合下图回答下列问题。

（1）从古人类露西的骨骼化石可以看出，露西下肢骨粗壮，这说明她的移动方式可能是
；古人类使用过的石器有明显的加工痕迹，分别呈斧状和凿状，由此推测，此时的古人类已经具有
简单工具的能力。
(2)人类在发展的过程中制造的工具越来越复杂，并且学会了使用
烧烤食物，从而改善了身体的营养状况，也有利于
的发育。在群体生活中还产生了
，使得人类个体之间能更好地交流和合作。
（3）在进化过程中，人类从自然界的弱者逐渐变成了强者，对自然的影响越来越大。关于如何正确运用改造自然的能力，你的看法是
。

答案

(1) 直立行走；制造和使用
(2) 火；大脑；语言
(3) 合理开发和利用自然资源，保护生态环境，实现人与自然的和谐共处（合理即可）

解析

(1) 古人类露西的下肢骨粗壮，这是直立行走的典型特征，说明她的移动方式可能是直立行走；古人类“东非人”的石器有明显加工痕迹，表明此时的古人类已经具有制造和使用简单工具的能力。
(2) 人类进化过程中学会使用火烧烤食物，改善了营养状况，火的使用有利于大脑的发育；在群体生活中产生了语言，增强了个体间的交流与合作。
(3) 人类在改造自然时，应合理开发和利用自然资源，注重保护生态环境，实现人与自然的和谐共处，走可持续发展之路。