2026年配套综合练习甘肃七年级生物下册人教版第65页答案
2. 下列结构属于人体消化腺的是(
)
①口腔 ②唾液腺 ③胃液
④小肠 ⑤肝 ⑥胰液

A.①④
B.②④
C.②⑤
D.③⑥

答案

C

解析

消化腺包括唾液腺、肝、胰等。①口腔和④小肠属于消化道；③胃液和⑥胰液是消化液，不是消化腺。②唾液腺和⑤肝属于消化腺，故答案选C。
3. 人体内同时分解淀粉、蛋白质、脂肪三种营养物质的消化液是(
)

A.唾液和胃液
B.唾液和胆汁
C.唾液、胃液和肠液
D.肠液和胰液

答案

D

解析

本题可根据各种消化液中所含消化酶的种类，分析其能消化哪些营养物质，进而判断出能同时分解淀粉、蛋白质、脂肪三种营养物质的消化液。
唾液中只含有唾液淀粉酶，只能初步消化淀粉。
胃液中只含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质。
胆汁中不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将脂肪乳化成微小颗粒，增加脂肪与消化酶的接触面积，利于脂肪的消化，不能分解淀粉和蛋白质。
肠液和胰液中含有多种消化酶，如肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胰液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，所以肠液和胰液能同时分解淀粉、蛋白质、脂肪三种营养物质。
4. 同学们进行如图所示的实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是(
)


A.该实验的目的是探究唾液对淀粉的消化作用
B.试管中的液体需要充分混合均匀
C.水浴温度为 $37 ^{\circ}C$ 模拟了人体体温
D.滴加碘液后，2 号试管溶液的颜色变成蓝色

答案

D

解析

本题可根据实验设计及唾液淀粉酶对淀粉的消化作用来逐一分析选项。
选项A：1号试管加入的是清水，2号试管加入的是唾液，其他条件均相同，变量是唾液，所以该实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用，该选项正确。
选项B：试管中的液体充分混合均匀能使唾液与淀粉充分接触，保证实验效果，该选项正确。
选项C：人体口腔温度约为$37^{\circ}C$，此温度下唾液淀粉酶的活性最强，水浴温度为$37^{\circ}C$模拟了人体体温，该选项正确。
选项D：2号试管中唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，所以滴加碘液后，2号试管溶液不会变成蓝色，该选项错误。
5. 糖类、脂肪、蛋白质开始消化的部位分别是(
)

A.小肠、胃、口腔
B.胃、口腔、小肠
C.口腔、胃、小肠
D.口腔、小肠、胃

答案

D

解析

糖类中的淀粉开始消化的部位是口腔，在唾液淀粉酶的作用下初步分解；脂肪开始消化的部位是小肠，在胆汁的乳化作用下以及多种消化酶的作用下分解；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下初步分解。所以糖类、脂肪、蛋白质开始消化的部位分别是口腔、小肠、胃。
6. 小肠是消化和吸收的主要场所，下列与小肠的吸收功能无关的是(
)

A.成人的小肠长度一般为 $5 ∼ 6$ 米
B.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛
C.肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶
D.小肠绒毛内有毛细血管
能力提升练

答案

C

解析

小肠的吸收功能与增大吸收面积、丰富的毛细血管等结构有关。A选项小肠长度长，B选项环形皱襞和小肠绒毛均能增大吸收面积；D选项小肠绒毛内有毛细血管，利于营养物质进入血液。C选项肠腺分泌肠液含多种消化酶，与消化功能相关，与吸收无关。
7. 如图模拟淀粉的消化过程，“剪刀 1”“剪刀 2”分别代表两种消化酶。“剪刀 1”“剪刀 2”分别出现在消化道的哪个部位(
)


A.口腔、胃
B.口腔、小肠
C.胃、小肠
D.胃、大肠

答案

B

解析

淀粉的消化过程从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖（图中的剪刀1）；当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠中被彻底分解为葡萄糖（图中的剪刀2）。所以“剪刀1”出现在口腔，“剪刀2”出现在小肠。